阅读途径相关论文
语文作为初中的重点科目，其主要教学目的在于培养学生的语言表达、阅读理解以及其他综合素质能力，而阅读在其中占较大的比例，是语文学......
阅读教学是语文教学中十分重要的一部分。阅读是中学生获得各种科学知识，了解社会各方面信息，取得必不可少的精神食粮的极重要的手段......
阅读教学在语文教学中占据着非常重要的位置,阅读是小学语文教学中的重点内容.语文阅读教学对于提升学生的阅读和写作基本素养具有......
摘 要：构建自我导向式小学高年级语文阅读教学，彰显阅读教学主体为高年级学生，强调教师“退后”和“内隐”，发挥辅助作用，引导学生展开......
激情教学的方式有多种，可以是老师让学生通过展示、表达或阅读途径激情，也可以是师生双方共同激情，但主动权在老师，只有老师激情了，才能......
摘要：本文意在以中学历史教师专业发展为需要，谈谈经典名著阅读的重要意义和阅读的途径。 关键词：中学历史 经典名著阅读意义阅读......
阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分. 拓展多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文......
摘 要：信息的获取可以充实我们的生活，可以提高自身的素质，而阅读是我们获得信息的主要途径之一，所以阅读能力对于一个人来说是相当重......
促进中学生的英语阅读能力的方法有许多,但因学生具有差异性的基础,选择方式要所有不同,无捷径可走.在实际教学过程中,通过教师有......
对于小学语文来说，阅读是教学的重要环节，重视学生阅读能力的培养是小学语文教学的关键。下面笔者结合多年的教学实践经验，就如何拓展......
阅读教学需要老师采取行之有效的方法，利用较短的时间，教师授以方法，以静求动，少讲多练习，以练促读，多方位开辟阅读途径，从而达到对学生进......
【摘要】《语文课程标准》中提到：“学生要具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品；阅读说明性文章，能抓住......
民俗文化是学生熟知而感兴趣的文化,以它为契机向纵向和横向展开扩大学生的阅读面.通过对地方世俗文化的寻找探究调动学生的积极性......
在早期阅读中，我们让幼儿逐渐了解到阅读的基本程序，掌握阅读的一般方式方法。在指导幼儿阅读的活动中，幼儿自己学习按顺序翻阅，学习仔......
在长期的语文教学实践中,我摸索出了行之有效的阅读途径“巧读-引发-促趣”,即在指导阅读前精心设计导语,把学生潜在的对知识的渴......
当前中学生的阅读状况不容乐观:兴趣不浓,内容浅薄,方法单一,时间不足,速度较慢,能力偏弱,深度不够.究其原因,一方面是社会信息呈......
阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。拓展多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教......
综观目前的阅读教学,很多教师仅着眼于课内的阅读教学,基本上还是沿袭了传统的分析阅读法,教学常常局限于课本,阅读途径比较单一,......
早期教育研究表明:3~8岁是儿童逐渐形成自主阅读能力的关键期。《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域的目标中也强调了幼儿自主阅......
农村语文教学中，作文教学向来是最令人头痛的。农村学校学生语言基础比较薄弱，生活所得相对比较单一，阅读途径受到一定的限制，写作水平......
摘 要：课外阅读是提升小学生语文素养的有效补充，但由于方法不当、措施不力，时下的课外阅读陷入了无序状态。我们课题组通过问卷调查，......
【基金项目】 2016年周口市基础教育教学研究项目，课题名称：小学语文课内外阅读有效衔接的研究，立项编号：ZK160520140。 【中图分类......
阅读教学是语文教学的重要一翼，需要我们从不同的角度去引进新的思维和方法以推动它的变革和发展。在现实教学实践中，学生阅读能力表......
课内阅读与课外阅读作为小学语文的两个阅读途径,通过互相弥补和整合使学生接触不一样的人文情怀,因此,教师应当在小学语文教学中......
阅读效率的提高依赖于有效的阅读途径,如变被动阅读为主动阅读,运用各种技巧去阅读,克服阅读中的不良习惯,加强文化修养等.......
阅读是中学生获得各种科学知识,了解社会各方面信息,取得必不可少的精神食粮的极重要的手段之一,更是学好语文的关键.因此,阅读本......
作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，上作文课是指导学生进行信息加工，如果学生头脑里没有信息，教师的“加工”指导就无从下......
【摘要】“悦”读，愉悦地阅读。阅读是学生获得语言输入的重要渠道，是学生构建语言体系、发展思维的重要途径。阅读能力是英语学习者......
手机普及及3G电信技术的应用使手机阅读成为新时尚,小小说以其小而精天然地与手机阅读联姻。大力推进小小说的手机出版,在＂文化＂大众......
牵一发而动全身，这是解读一篇文章的基本思路，也是最有效的阅读途径之一。欲动阅读之全身，必先牵文本之一发。这“一发”是什么，是文眼......
阅读是一项受益终身的学习技能，更是一种有助于人们自身和谐发展的能力。一本图画书，就是一个神奇的世界，如何帮助幼儿打开这扇神奇的......
阅读能力的高低直接决定着语文综合能力的高低，语文教学的核心在于阅读教学，拓宽阅读途径，倡导自主阅读，提高阅读能力是语文教学质量的......
留守儿童自主性阅读是幼儿教学新课题，幼儿教师要对幼儿阅读现状做好学情调查，从留守儿童阅读书源开发到留守幼儿阅读方法传授，从留守......
从中学英语教学现状分析,指出了开展中学英美文学阅读的意义,探讨了实施中学英美文学阅读的四种途径。通过阅读英美文学作品,学生......
古人云：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。”可见，阅读对人的一生都有重要意义。小学语文教师要引导学生正确阅读，培养学生的阅读......
<正>教师要种好"责任田"和"自留地"是以走进他人的"精神世界"为前提和条件的,因为只有走进他人的"精神世界"才能够营造自己的"精神......
<正> 1 问题的提出 中学生正处于由少年期向青年期的转化过程之中,随着心理和生理上的逐渐成熟,他们的生活范围开始扩大,对周围的......
阅读及早期阅读的重要性日益受到社会的广泛关注和重视。通过多元的阅读情景的创设、多元阅读互动关系的建立、多元阅读材料的选择......
一、引言课外阅读一直是国家课程目标中所强调的内容。2003年出台的国家《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）再次明确规定：＂初中学......
《语文课程标准》中出现了许多阅读概念,例如朗读、默读、精读、略读、理解、欣赏、诵读、背诵、浏览等。其实,它们是不同语境维度......
<正>众所周知,对话是语文教学的基础,对话教学既包括教师与学生之间的对话交流,也包括学生和学生以及学生与教材之间的对话交流,因......
