科学记忆相关论文
作为人文学科的初中历史,让学生在铭记历史中培育其民族自信心与自豪感,同时还能深刻影响学生的三观,实现培根铸魂的教育效果。构......
记单词是中学生学习英语最苦恼的事,也是英语学不好的主要原因,不少学生一边学一边忘,日积月累,英语课越来越跟不上,究其原因主要......
英语教学中的词汇维系着语音和语法,是构筑语言的基本材料,是英语学习者必须掌握的一项最基本的要素,是提高学习者语言水平的基石......
背谱是钢琴表演最基本的要求，只有不断提高背谱技巧才能更好的进行表演，因此每个钢琴演奏者的背谱能力都需要不断加强培养和锻炼。本......
文章通过对各种科学记忆方法的探索,研究其在政治课堂教学中的应用.旨在通过引入科学记忆方法,提高学生对政治学科的快速记忆能力.......
一2008年的《考试大纲》在考试内容部分对语音部分的要求为识记现代汉语普通话的字音,能力层级为A级.本考点重点考查考生是否能......
◆摘 要：词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读，写能力的前提，因此，词汇教学是英语教学的重点。英语词汇的记忆......
摘 要： 作者依据英语新课程标准对词汇的要求，结合牛津初中英语教材中典型的教学案例，就如何提高初中英语词汇教学的有效性提出了自己......
【摘 要】 外语教学离不开词汇教学， 词汇学习又离不开科学记忆。 不掌握一定量的词汇，英语学习自然不好，况且更谈不上 听 说 读、写 ......
词汇教学是英语教学中的重要环节，掌握一定量的词汇，是学好英语的基础。词汇学习则贯穿于语言学习的整个过程，不掌握一定量的词汇，阅读......
良好的英语课堂教学活动能激发学生的好奇心,有了好奇心,学生就能对学习产生兴趣,有了兴趣,学生才能愉快地学习,而不至于觉得学习......
良好的习惯可以使人终生受益。在英语教学的过程中让学生养成良好的学习习惯:自觉动脑、加强理解、主动探索,使学生掌握适合自己特......
本文以资源整合为基本思路提出了同时具备背诵效率高和记忆保持时间长两个特性的英语文章背诵方法冥冥“标记法”。此方法注重在背......
在化学学习中，知识点多且较为烦琐，这对学生的记忆有一定的难度.如何记忆才能够省时高效，这需科学的记忆方法.在初中化学教学中，教师应......
长期以来,词汇学习一直是令英语学习者感到头痛的一件事.如何帮助他们有效快速地学习、巩固和扩大英语词汇已变得迫在眉睫.本文探......
“历史使人明智”，是指在历史的学习过程中让你形成正确的价值判断，提高自己的认识能力。学好历史，做一个智者，其中一个重要方法就是掌......
在历史教学过程中,“与其给学生一车猎物,不如给学生一杆猎枪。”教师就是要在传授知识的同时,加强对学生学习方法的指导,着重培养......
新课程理念下的词汇教学应具有以下的特征:词句结合,语篇综合,在语境中深化;学以致用,学用结合,在运用中掌握;训练策略,形成习惯,......
摘 要：单词教学是外语学习的基础，研究英语单词教学的高效性对实现英语教学质量的提高有重要的意义。针对当前基础教育阶段英语单词......
学习地理重在理解,在理解的基础上去记忆,可以提高学习效率.单靠理解记忆是远远不够的,记忆要讲求科学、讲求方法,方法得当,事半功......
在语文新课改的大潮之下，我们常常会谈到旧语文教学的一个通病：“少、慢、差、费”，而我们想要达到的目标当然是“多、快、好、省”地......
结合30余年英语教学经历,论述了科学记忆英语单词的方法,为广大英语教学者提供教学参考,切实提高学生对英语单词的记忆能力,达到熟......
英语作为我国中学生学习的第一外语,而且随着全球化和国际交往越来越密切的发展趋势加强,英语在国际交流中扮演的角色越来越重要。......
谈谈数学的科学记忆方法周毅（四川省梁平县红旗中学６３４２００）数学内容具有高度的抽象性，学生学习数学往往与生活经验有较大的距离，另外数学语言......
妇产科学是临床医学及相关专业开设的一门主干课程,本课程教学内容多,课时少,如何加强学生对其知识的理解记忆,以提高教学质量是我......
要提高学生记忆能力，应该从学生的心理和生理特点出发，引导学生运用科学的记忆方法来增强记忆效果，设法增强大脑对事物识记的痕迹的保......
科学推动社会进步，科学教育应从小抓起，通过更为灵动有趣、直观明了的实验形式，导入科学的知识概念，通俗易懂地帮助学生巩固科学记忆，促......
与初中物理课程相比，高中物理课程无论教学内容的量上还是学生理解能力、思维能力、分析综合能力、运用数学知识解决问题的能力以及......
课堂教学是化学教学的主阵地,要想提高高中教学质量就应该优化课堂教学。探索如何优化教学,是每个教师都在努力钻研的课题。在课堂......
语文教学开发右脑八法王树葆，王欣脑科学研究证明：人的大脑左右两半球的功能有分工，左脑半球具有显意识功能，是抽象思维中枢；右脑半球具......
学英语要循序渐进，没有捷径可走，要真想学到东西，就要踏踏实实走好每一步，多看，多背，多写，多听，英语的学习在于不断地重复记忆。英语学习最......
语言积累需要一个渐进的过程,在语文学科教学中,教师有意识指导学生科学记忆语文知识,努力增加学生语用积累厚度,对全面提升学生学......
本文阐述如何调动学生学习积极性的重要性为出发点，运用一些教学技巧，培养学生学习的兴趣，科学记忆，达到提高教学效果。......
本文从语言的基本构成要素词汇入手,阐述英语单词的科学记忆方法,且指明用构词法了解单词的文化渊源。最后通过有效记忆单词的实证......
