融合型动机相关论文
大学英语课堂活动的主体是学生,但只有充分发挥英语教师的主导作用,才能达到课堂活动的目的,促进英语教学。本文首先略述了大学英......
语言学习动机是制约学习效果的重要因素。目前,对于学习动机的研究受到重视。本文通过访谈和对153名非英语专业大学生的问卷调查,......
<正>课堂作为中学生语言学习和实践的主战场,一直备受广大教育研究者和教师的关注。而教师和学生在课堂中的表现直接关系到课堂教......
有效的大学英语课后自主学习对学生提高其英语能力有着极其重要的影响。提高自主学习的意识增强其自主学习的能力是很多教师学者目......
本研究以某重点大学非英语专业的135名大二学生为研究对象,通过采取定性研究方法,即通过学习者的反思周记及访谈探讨学习者自身所......
外语教学中,长期来人们的注意力几乎全部放在教师的“教”上,一谈起外语教学的成败就很自然地将其全部原因归结为教学法问题。正......
本文大致概括了国内外高职外语教育的现状,旨在为广大外语教育工作者提供些许参考。
This article summarizes the current situa......
本文主要分析了对第二语言习得产生影响的五种情感因素:学习动机、语言焦虑、移情、学习者的性格以及抑制。针对这五种因素,作者提......
摘 要：我国对世界的影响力越来越大，除了对其它国家的经济产生了巨大的影响以外，在文化方面也产生了影响。尤其是我国与世界的交流越......
就目前的英语教学和工作,教师经常会面对一些没有学习兴趣,缺乏学习动机,以及由于各种原因在学习中产生挫折失落感甚至产生退学念......
一、动机的定义动机,指促使人从事某种活动的念头,在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性,二语习得中的动机因......
众所周知,影响二语习得的因素分为内部和外部的因素,人们普遍认为外部因素包含环境因素,即自然环境和教学环境,有人在自然环境下无......
早上好!如果大家参加了昨天的演讲,那么今天一半以上的内容你们都不会陌生,因为提问时大家问到了很多今天要讲的内容,所以,今天的......
本研究以乌鲁木齐市三所高校的236名维吾尔族“民考民”大学生为研究对象,考察他们的维汉双语态度。结果显示,被调查者有学好维汉......
摘要：本文阐述了学习动机的类型，根据调查结果推断出职业中专学生学习英语的动机，分析出了影响中职生学习动机的因素，并提出充分激发学......
英语是中等职业学校的文化基础课之一,中职英语教材编委会在《致同学的一封信》中提出:“在当今全球化、信息化的进程中,英语是人......
学习动机是指为了激发个体维持学习活动,致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程和内部心理状态,是影响语言学习的一个重要因素......
【摘要】学习动机是直接推动学生学习的内部动力，本文分析了影响学习动机的主要因素，提出了确立正确学习动机的对策措施。 【关键......
【摘要】学习动机是影响英语学习成功的重要因素之一。而动机消减现象在一些学生当中较为普遍，如何维持良好的学习动机对英语学习至......
【摘要】警察类院校非英语专业本科阶段的英语学习者作为英语学习的特殊人群，其英语学习动机和普通院校的英语学习者相比有其特殊性......
动机是影响外语学习者学习成绩与效果的重要因素之一。英语教师在激发学习者动机方面发挥着重要的作用。近年来,有关教师如何激发......
英语作为国际交流的载体在各个领域发挥着越来越重要的作用,对大学口语教学提出了更高的要求。英语口语能力成为用人单位聘用毕业......
随着“互联网+教育”的发展,大学英语教学也面临着改革创新,学习者自主的新型教学模式应运而生。大学英语教学的改革创新不仅符合......
语言使用的主要目标就是交流。除了学习本土语言,全球越来越多的人学习第二语言。此篇文章的关注焦点是列举一些全球范围内学习二......
内容摘要：因经济结构的调整和社会对职业技能型人才的迫切需求，高职教育越来越受到国家社会各界的高度重视。然而，在高职日语专业发展......
人们对英语的重视达到前所未有的程度,但是大部分非英语专业学生的英语成绩难以提高。影响英语成绩的因素是多方面的。动机是关键......
初中英语教学中,教师除了要完成语言知识的传授和语言技能的培养,很大一方面还要关注对学习者学习动机.受制于中考压力,英语学习成......
【摘要】“以就业为导向”的中职英语教学目的就是增强专业知识与英语教学之间的紧密性，既要满足中职英语教学的需要，又要满足专业发......
摘 要： 目前在中国，职业院校如雨后春笋般蓬勃发展，但人们对职业院校仍存有偏见。高职高专院校的学生是个特殊群体，他们学习英语的动机......
【摘要】动机在外语学习中占有重要地位，也是决定外语学习成果的重要因素之一。本文以动机理论为基础，从融合型和工具型两方面分析非......
◆摘 要：学习动机对于学生虽然是非智力因素，却是英语学习中的一个重要的个体因素，对学生的学习态度和学习效果也有很大的影响。在英......
本研究的目的是试图用定量分析的方法考查学生参加大学英语四级考试的动机,研究的主要问题有学生参加大学英语四级考试的动机类型......
语言和文化是密不可分的,学习者第二语言习得的过程同时也是对目标语文化的习得和适应过程.本文通过一项问卷调查,研究融合型动机......
通过对学生的英语学习动机情况进行实证研究,并使用SPSS13.0软件对研究结果进行分析,得出学生的工具型动机较强,融合型动机偏弱。......
本文对样本学生的英语学习动机情况进行了实证研究,并用SPSS 13.0软件对研究结果进行了三个层面的分析,结论是样本学生的工具型动......
语用失误是导致跨文化交际失败的主要原因。要减少语用失误,就必须培养学习者的跨文化语用能力。本文以影响外语学习成败的一大情......
论文将从文化适应，心理距离，外语学习动机等方面，阐释跨文化教育对外语学习的影响，分析目前外语学习中存在的问题，探讨通过文化学习，文化......
通过调查问卷的方式，了解非英语专业学生外语学习中的动机类型情况，旨在为未来的外语教学和学习起到一定的启示和指导作用。研究结果......
外语学习动机在外语学习中起着重要的作用。外语学习动机可以分为工具型动机和融合型动机，我国的外语学习者有着不同于第二语言学习......
本文通过对我校开放教育学习者英语学习的动机调查,研究发现：（1）开放教育学习者（英语专业本,专科和非英语专业本科）英语学习的动机类型......
本文基于外语学习动机理论，运用问卷调查法对三所医学院校医学生的英语口语学习动机两种类型开展实证研究。研究结果表明：与融合型动......
英语学习动机是影响英语学习成败的关键因素之一。通过对已通过大学英语四级的非英语专业本科生进行问卷调查,并将英语学习动机分......
本文以调查问卷的形式,基于国内外语言专家和研究者对于语言习得过程中的功能角度及学习者的动因分析,对理工科学生学习口语的学习......
