读写关系相关论文
阅读和写作是初中语文教学重要的组成部分，是相互促进、不可分割的两个方面。教师要把握二者之间的关系，结合学生阅读能力的实际情况......
本文首先介绍西方学者在文字认读和书写关系问题上存在的两种对立的理论观点(即单表征模型和双表征模型)及其对于汉字读写心理机制......
语文阅读教学不仅在小学语文的教学中占据十分重要的地位,同时也对小学生的语文核心素养的培养和提升有着极大的影响。而在阅读教......
一、小学语文“读写结合”研究的理论基础 笔者梳理我国语文教育者对读写关系的理论探讨，发现大都囿于一种宏观视野的讨论，未触及......
沙爽是一个具有独特气场的散文作家.她的感知有着鲜明而深刻的个人化烙印,甚至包括她怀疑世界的方式.一个作家的文化积累固然重要,......
阅读和写作是相对独立的,阅读过程是学生主体由外而内的吸收借鉴过程,写作过程是主体由内而外的倾吐创造过程.它们又紧密相连,叶圣......
◆摘 要：读写结合是有效突破初中英语写作教学瓶颈的出路。阅读与写作是英语教学的两大重要内容。但在当前的初中英语教学中，许多教......
在初中语文教学中，作文教学占有着及其重要的地位，教师们也一直在寻求提高学生写作水平的方法。笔者根据自己的实践经验，以为将阅读教......
自从现代著名教育家叶圣陶先生确立了阅读对写作的促进作用这一语文教育理论之后,现当代的语文界对此理论毫无疑义地给予了继承,并......
1.讀写课教学 1.1把握教学目标，正确处理读写关系。课堂教学目标是教师选择教学方法、教学活动的依据。教学目标把握得准确与否......
英语阅读和写作是中考考查的范围,英语阅读和写作能力也是学生终生受用的语言运用能力.近年的中考测试学生英语阅读和写作能力的题......
对于读写的关系，叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”韩愈的一句话则揭示得更为形象，他说：“学以为耕，文以为获。”也就是说“耕......
古人云:读书破万卷,下笔如有神。现代写作学研究也表明,读是写的基础,以读可以促写,读写关系密不可分。对学生而言,强调读,正是为......
[摘要]在初中语文教学中，作文教学占有着及其重要的地位，教师们也一直在寻求提高学生写作水平的方法。笔者根据自己的实践经验，以为将......
“积极语用”强调的是学生自觉主动的语用意识和行为。语文课堂教学中,我们要避免“消极语用”,提倡“积极语用”。协调文本生本思......
在语文教学中，读和写是一对主要矛盾。语文教学的研究基本上都是围绕着它们作文章。我国从古代开始，人们就倾向于文选型教材。最为著......
阅读教学和作文教学是小学语文教学的两个重要组成部分。阅读教学着重培养学生理解书面语言的能力，而作文教学则着重培养学生运用书......
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读写割裂是当下语文教学的一大弊端。写是语文教学的核心,读写结合是语文教学的难点。在教学过程中,教师要扮演好引路人角色,切实......
听说读写能力是语文能力的核心．它们之间的关系是个见仁见智的问题。谢水泉在《听说读写关系刍议》一文中认为：1．语文教学须以读写为......
《语文课程标准》指出：“作文教学要与阅读教学密切配合.”“在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,用到自己的作文中去.......
笔者采用文献研究法，对《普通高中英语课程标准》（实验）中的课程总体目标和人教社SEFC（2003）教师用书中关于Integrating skills的“教材......
读写是不可分割的学习行为，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，便是对读写关系的最直观诠释。在小学语文教学中，教师要为学生规划读写操作......
【正】北京景山学校建校二十年了。语文也和其他各学科一样，从建校之初，就进行了教学改革的试验与探索。二十年来，中间虽几经波折，但语......
一、研究的背景 语文是一门基础性、工具性很强的学科。小学语文教学的目的是理解、运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养学生具有......
随着初中英语新教材的广泛使用,读写结合已逐渐成为课堂教学的新模板。每一堂英语课上基本都会开展一些以课本内容为基础的“小练......
通过采用问卷调查和跟踪访谈的研究方法,对人教版(PEP)SEFC(2003)教材实施以来Integrating skills部分教学问题及其原因进行深入调......
期刊
阅读教学与作文教学是中学语文教学的两大支柱.阅读教学重在理解和吸收,作文教学重在表达和运用,两者不能相互取代.但在学生语文能......
各类调查研究表明，目前我国非英语专业大学生用英语写作的能力处在较低的水平。如何提高大学生的英语写作能力是众多外语教育工作者......
<正> [前言]听说读写是语文能力培养和训练的基本内容,其中读与写的关系尤为密切。阅读可以促使写作兴趣产生,并提高写作能力;写作......
新课程改革的大力实施给我们的基础教育提出了新的理念和要求。“以人为本”是我们新课程改革的核心理念与要求,即课程教学要以学......
读写结合,即阅读和写作结合，指的是在中国语文教学情境中阅读和写作的紧密联系和相互作用。读写结合符合语文教学规律，具有鲜活的生......
阅读和写作结合(简称读写结合)指的是在中国语文教学情境中阅读和写作的紧密联系和相互作用。读写结合是根植于中国语文教学领域的......
读写关系一直是教学和研究关注的重点,但读什么、读多少、怎么读,才更有助于写作水平的提升?读写之间是怎样发生有效迁移的?诸如此......
