审美直觉相关论文
审美识别是审美能力的重要组成部分，是审美素养的基本要素。培养学生的审美识别能力是中小学校美育的基本内容。审美识别能力作为美......
审美直觉在艺术创作中不可或缺,审美直觉伴随并推进着艺术的发展,在审美鉴赏中直觉是独特的个人经验作用。审美直觉中对美的把握是......
博物馆陈列、展览、宣传、服务的对象是人,而人的一切活动是受其心理驱使的,所以要提高博物馆的品质和服务质量,不能不研究人的心......
美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力。许多大科学家都谈到，科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一......
通常一个好作家对语言有一种天生的敏感,他对思想的把握是诉诸审美直觉的.同时他又是真正有独创性的,既不重复别人,也不自我重复或......
语文学习回归审美，改变“不学”、“苦学”，催生“乐学”状态。本文从唤起审美直觉，启发审美想象，激起情感共鸣，激励审美创造四方面对语......
问题是数学的心脏 ,而数学美可以陶冶解题情操 .本文就审美直觉在数学解题中的意义给予论述 ,试图营造一个宽松、愉悦的解题氛围 ,......
在现代西方文论中的审美直觉概念其中两种用法:1、继承康德思想的克罗齐的直觉说,因朱光潜的多次评介而在中国广为人知.克罗齐把人......
审美感性直觉是文艺审美活动中有别于一般认识论的特殊认识形式。本文以唯物主义认识论为基本出发点,从触发审美感性直觉的主客体......
德国艺术家约瑟夫.阿尔巴斯是现代设计艺术教育的重要奠基人之一,他在大量的实验性作品中,展示了抽象几何构成的矛盾空间、简约的......
积累审美能量是提高审美能力最直接且牢靠的培养方式。本文从视觉审美领域出发,浅析在碰触视觉盛宴初期时正确的审美方式,引导初学......
审美直觉既是作文教学的目的之一,又直接促进作文教学,它是踏上写作之路的第一个台阶.教师需要通过引导学生观察生活之美、启发学......
审美直觉是创作主体通过直观和客观的感性形式对艺术创作的表现性内涵加以直接把握的艺术思维洞察能力。美术教师可通过对身边具体......
数学直觉作为数学对象的直接领悟和洞察,它是一种不包含普通逻辑推理过程的直接悟性。教师在平时教学中往往忽视它的重要作用,但它......
论述了审美直觉与合情推理及其之间的关系.重点阐明审美直觉强化合情推理的可靠性、审美直觉调控合情推理的方向性.......
观众在欣赏艺术作品时总会根据个人喜好做出评价。而且经常是不假思索的，这就是审美直觉在现实中的表现。所谓审美直觉是指人们在审......
审美教育在语文教学中主要体现在让学生有正确的审美观念、健康的审美心理和高尚的审美情趣，能够发现美、感知美、鉴赏美、创造美。......
随着心理学发展的逐渐成熟,对直觉的认识也日益趋向一致.这显然为艺术直觉的研究提供了稳固的理论基础.而审美直觉的发生看似一闪......
<正> 在中国近代教育史上,极力提倡美育的首推学界泰斗蔡元培。然而鲁迅这位文化革命的伟大旗手,却后来居上。虽然鲁迅不象蔡元培......
"以诗为词"是现当代词学研究中的常见术语.对其概念的合理解释有助于促进宋词流变史的研究和词学研究方法论的反思.在辨析各家观点......
<庄子>"体道"在思维方式上运用直觉思维、意象思维等具体思维方法,强调主客合一,具有情感性、形象性和创造性.这些特点使其与审美......
作为 20世纪的风云人物 , 爱因斯坦以他在物理学领域的非凡创造而为世人所瞩目 . 关于他的创新奥秘 , 多年来人们从众多的角度 , ......
苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童时代错过了的东西到了少年时期就无法弥补．到了成年时期就更加无望了。这规律涉及孩子精神生活的各个领......
影视艺术欣赏是一种欣赏主体的审美认识活动,在这一活动过程中,经由感性到理性的认识过程,具体表现为审美过程的三个阶段,即初始的......
结合实例阐明了审美直觉在数学课堂教学中的作用和意义.审美直觉有利于激活知识结点,形成火热思考;有利于迁移数学知识,增加教育价......
禅宗主张的"直指人心"、"见性成佛"的"悟",是由感知、理性、情感诸种心理因素(机制)积极参与的(互相融合、彼此渗透)、带有某种神......
<正> 审美活动与艺术创作活动有着极其密切的关系,没有艺术家主体的审美活动就不可能产生艺术作品。这是艺术生产区别于其他精神生......
"以美启真"是指用美的思想去开启数学真理,用美的方法去发现数学规律、解决数学问题,美的观点一旦与数学问题的条件与结论的特征结......
本文从审美教育的感性内涵、审美直觉和审美想象和联想及情感教育的感性存在方式及其与创新内在关联等方面论述了审美教育对大学生......
严羽的“妙悟”说在中国美学史上起到了承前启后的重要作用。妙悟的实质乃是现代意义上的审美直觉。在妙悟中，审美主体运用具象、凭......
审美直觉是美学中的重要问题,审美直觉的本质特征是感性和理性的统一.但中国美学中的审美直觉是感性统一于实践理性,西方美学中的......
艺术语言是发话主体的情感体验。发话主体强烈的情感，对审美客体是变形的反映，所创造的反映审美客体的言语是变异化的，超越了语法结构......
王国维<人间词话>中"隔"与"不隔"的概念是针对人的审美直觉的程度而设立的,在美的艺术中起着重要作用.......
一、初读课文，感知内容，唤醒学生的审美直觉 这一步的主要目的是指导学生知道内容，调动多种感官以声释义，把文字符号转化为客观、具......
在美学家眼中,＂审美直觉＂是创作与欣赏的根本方法或能力,它关涉思维、行动和创造,也关系到自由和超越。对克罗齐而言,直觉即表现,直......
美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力。因此，要使美术教育适应新时期的教育要求，就必须以双基教学，审美教......
英国诗歌自始至终贯穿着死亡的主题.死亡美学主张死亡作为崇高的对象之一压倒了理性存在者的理性,让人们从庸俗普通走向真正的道德......
宋代主流诗学是以理性为基点建立起来的 ,逻辑、知识在其中扮演了重要角色。以自然科学和思辨哲学的长足进展为前提 ,宋人保持和发......
<正> 一爱情之于人生(尤其是对于青年人)往往是最震撼心灵的情感体验,而一见钟情的奇遇更充满诗情画意。它不仅使人在意外中获得浸......
“神理”说是王夫之诗歌美学思想中的一个非常重要的命题。在其诗论著作《姜斋诗话》以及《古诗评选》、《唐诗评选》、《明诗评选......
