语言优美相关论文
到了夏天，在树上、草丛中、岩石边随处可见昆虫忙碌的身影，它们有的静悄悄地爬来爬去，有的附在树上高声鸣叫，这一切都吸引着孩子们的注......
阅读教学是小学语文低年级的重要任务。特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用，它直接关系到识字写字、写作、口语交际教学等各......
在小学语文教学中，如何激发学生的阅读情感是学习语文的一个重要环节，教学一旦触及学生的情感和意志，触及学生的精神需求，便能发挥其情......
《语文课程标准》指出：阅读是搜集处理信息，发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。语文教......
一位语文教师提及过这样一件事：她班上学生每人都有2～3本作文辅导书，当布置一个作文题时，绝大多数学生不是仔细听老师的讲解，而是立即拿......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0025-01 《语文课程标准》指出：要重视情感、态度、价值观......
小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。而传统的阅读教学,以教师的传授讲解为主,不利......
《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”的确，语文教学与其他学科相比，在对话上有着独特的魅力，因......
教材分析：《我们爱祖国》是西师版第八册第五单元的第一篇精读课文。这是金波的现代诗。这首诗一共有8节。围绕＂什么是祖国＂，＂什么是对......
朗读，是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。朗读就是“口而诵，心而惟”，出之于口，入之于心。是课文学习中从字词段到篇......
阅读是一种眼、口、耳、脑并用的综合性活动，是课文学习中从字、词、句、段到篇，从文字到语音、语义，从表层意思到潜在情味的全面感知......
摘要：语文课就是进行语言信息的输入（吸收）和输出（表达）的课，语文教学的过程，也是一个信息传导的过程，或者说，是语文信息的变换过程。语文教......
“感人心者莫先乎情”。日常教学中，情感是调节师生关系的纽带，更是建立良好学习关系的桥梁。小学语文课本中的文章大多是名家名篇，不......
新《语文课程标准》提出：情感教育在小学语文课堂中占据了重要的地位，有助于构建高效课堂。所以，在语文教学中渗透情感教育，激发学生的......
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）07-066-01 在小学语文课本中，有许多课文、段落要求学生背诵。这些要求背......
摘要：《语文课程标准》指出：在语文教学中要培养学生的语文素养，形成良好的语感能力。而古诗具有语言优美、意境深远、情感丰富的特点......
苏教版三上《“东方之珠”》是一篇说明性文章，行文短小、选点典型、描写细腻、语言优美，尽显香港繁华景象，绽放香港华彩魅力。 一......
散文是中考阅读中一种常见的文体，它篇幅短小，取材广泛，形式自由，表达含蓄，意境深远，语言优美凝练。由于散文在选材、形式、写法、表达效......
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0090-01 语文课文，都是文质兼美，语言优美的文章，是学生学习语言的好材料，而......
小学语文教学中，朗读是最重要、最基本的训练。语文课文，都是文质兼美，语言优美的文章，是学生学习语言的好材料，而语言的内化主要靠朗读......
贾谊是西汉时期杰出的辞赋家和政论家。他的《过秦论》则兼及辞赋的文采绮丽、语势流转和政论的峻拔锋利，淋漓酣畅，成为别具一格的辞......
要想让学生“用恰当的语气语调”，很自然地有感情朗读，从而“摒弃矫情做作的腔调”，笔者以为，朗读如唱歌一般，我们得让学生学会“不走调......
语文教材内容丰富，语言优美，富有形象性和趣味性，最适合采用多媒体进行教学。而传统的阅读教学，以教师的传授讲解为主，不利于学生独立阅......
教材分析：本篇课文语言优美，洋溢着对泉水的赞美之情。根据这一特点，在课文中设计以读为主，让学生通过有感情朗读的形式，去感受泉水关心......
【摘要】 经典的诗词不仅内容丰富，语言优美，而且具有极高的审美价值，对于提升学生的鉴赏能力和想象能力都起到了积极的促进合作。笔......
小学语文阅读教学中，朗读是最重要、最基本的训练。语文课文，都是文质兼美，语言优美的文章，是学生学习语言的好材料，而语言的内化主要靠......
小学语文阅读教学中，朗读是最重要、最基本的训练。语文课文，都是文质兼美，语言优美的文章，是学生学习语言的好材料，而语言的内化主要靠......
中图分类号:G44文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0820150-01 现行小学语文课本中的文章大多是名家名篇,不仅语言优美,......
教材解读rn是义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册的一篇课文.课文是篇游记,以游览线路的先后为序,记叙了作者在鼎湖山......
好作文是改出来的!但很多学生对此感到很迷惘.一些学生拿着自己写完的作文,除了看有没有错别字,有没有病句之外再也不知从哪里修改......
任蒙的散文语言优美、叙述流畅、思想深刻、材料丰富,有评论家认为其艺术水准在全国文化散文创作中应该处于领先地位,我是赞同这种......
上时,有学生提出这样的问题:“老师,抒发的是一种淡淡的忧愁、淡淡的喜悦,虽然语言优美,但我不喜欢.相对来说,我更喜欢中季羡林先......
随着现代教育技术的发展,多媒体作为现代化的教学辅助手段逐渐走进了课堂。多媒体直观形象,图文声像并茂,信息量大,表现形式丰富,......
在初中语文的教学中,文言文的教学是重点,也是难点.文言文语言优美,谋篇布局精巧,内涵深刻独到,但由于创作时间离我们遥远,学生学......
小学语文教材内容丰富，语言优美，富有形象性和趣味性，最适合采用多媒体进行教学。多媒体以它色彩丰富的画面，展现文字蕴含着的意思，创设......
“学生写作文难,老师教作文更难.”这是一位知名教育者的感叹.确实,作文教学是许多老师的“老大难”,能让学生写出一篇美文佳作,赢......
杜甫有诗云:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休.”一句道破了他之所以能留下不朽诗作的缘由就是精心锤炼词句.对于现代文写作也是同......
诗歌语言精辟、含蓄、和谐、形象的特点使得诗歌语言教学难度很大,因而诗歌语言表现力的体会是最难教的,如何引导学生品味诗歌之美......
散文阅读是语文教学的重中之重，课文中所选文章一般内容丰富，语言优美，具有审美教育功能。散文教学对学生语文素养的形成和提高有至关......
