学习主动权相关论文
摘 要 文言文教学是高中语文教学难点。笔者试图通过高中文言文“课题化”教学模式的建构与运用，培养学生自主合作探究的能力，让学生......
【内容摘要】科学是科学性和艺术性相统一的活动。教学的科学性要求教师要做一个明白人，同时，教学的艺术性要求教师在适当的时候要做......
摘要 生本教育是使学生真正成为学习的主人的教育。生本教育是为学生好学而设计的教育。生本教育的特点是把学生当作学习的主体，教......
摘 要：教育部发布的针对基础教育的新大纲和新课程也更加注重语文教学的实效性，在课堂有限的时间内让这生命得以延续，更好的完成基础......
教育部发布的针对基础教育的新大纲和新课程也更加注重语文教学的实效性,在课堂有限的时间内让这生命得以延续,更好的完成基础教育......
摘 要： 语文教学不但要关注学生的学习结果，更要关注他们的学习过程与方法，不要只是简单地传授知识，更要注重培养学生的阅读兴趣，注重引......
摘要：《新课程标准》提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”在小学语文教学时，应遵循......
随着课程改革的不断深入，教师在课堂上滔滔不绝地讲、学生默默地听记的教学方式已经不再适应教学改革的需要，这种剥夺学生学习主动权......
摘 要： 初中语文教学要做好三样事情：识字、阅读和写作。语文是语言工具，首先要认识字，才能进行阅读，进而开始写作。要实现这三个目标，初......
新时期,小学语文的教学目的也逐渐发生了变化,不仅仅是培养学生的看书、识字和作文能力,同时还需要培养学生的自主能力,充分的调动......
在教学中以"学生为中心"是任务教学法的核心内容.在现阶段高校教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,要充分利用任务驱动教学法......
本文作者借自己多年来的语文教学经验,深刻分析了将学习主动权交给学生的各方面益处.只有把学习的主动权交给学生,才能更好的促进......
笔者于近日聆听了一堂语文公开课，教师把《长亭送别》的学习主动权完全交给了学生。学生自由组合在课堂上分别表演了经过改编的现代......
针对以高等院校中日语专业学生为对象的初级日语教学,结合个人教学实践,浅谈一下如何培养学生的学习兴趣。利用教学辅助工具、设置......
语文课堂教学模式在多年的课程改革中可以说应运而生且层出不穷。但有些模式只是更更名儿，未能使学生的思维能力得到发展，学习的思维......
中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）08-0145-01 一、翻转课堂的起源 翻转课堂，源自英文Inverted Classroom......
中图分类号：G623 小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。归纳起来是三句话：培养能力是重点；搞好自学是关键；狠抓作......
“新课程标准”指出，语文教学应为学生创设良好的自主学习环境，帮助他们树立主体意识，自觉调整学习心态和策略，从而让学生能自觉能动的......
学习的过程是努力让学生实现由学会到会学的转变,这是培养21世纪高素质人才的必然要求。＂三先三后＂就是一种比较科学的学习方法。＂三......
在专业课教学中,如何发挥专业教师的主导作用与学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性,使他们由"学会"走向"会学"呢?笔者认为,......
通过对随机抽样分组后的试验组和对照组分别教学,所得的结果显示:运用'建构性学习'教学的实验组与对照组常规教学效果有显......
一、问题背景在中国数千年传统文化的影响下，教师成为社会正统文化的化身，这使得当前我国的教育教学过多地凸显教师在教学过程中的主......
培养学生探究性学习是新课程教学改革的重要目标之一，他有利于培养学生的创新能力和实践能力。探究性学习就是指在学习的体验的过程......
要培养学生自主读书的能力，拓宽学生的思维能力，教师应从一个知识传授者转变为引导学生自主学习的启发者和组织者，把学习主动权还给学......
从刻板僵化的教学模式中走出来，回归学生主体，把学习主动权给学生，让学生在思考、分析、实践中自觉地接受知识、探索疑难、总结规律，充......
本文首先简述了开放式教学的必要性,然后结合实例,从课堂环境、学习主动权以及题型设计三方面对开放式教学模式在高中数学教学中的......
古往今来，实践是人们获取知识的主要途径之一。在教学活动中，教师应充分发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生，让学生在实践中学习......
摘 要：分析《狼和鹿》的教学，发现平时我们的语文课堂忽视了学生的主体地位。针对此情况，进行剖析，课堂中学生应该是“主人”，老师应该......
学分制改革调查结果表明学分制改革取得了很大的成绩,但深化学分制改革需要在导师制、试题库、学生管理以及挂牌上课方面进行完善.......
学生是教学的主体，谁也不能代替，教学应想方设法调动学生学习的主动性和积极性，充分发挥学生的主体作用，把学习主动权交给学生，使学生爱......
随着新一轮教育改革的实施,广大高中数学教师顺应时代革新潮流,在各自的岗位上践行高效课堂模式,成绩斐然.但是,普遍存在着＂学困生＂......
【摘要】在素质教育的大形势下，高中政治教学必须改变传统的注入方式，着力从激发兴趣入手，灵活运用多种手段，积极引导学生乐学善思，逐步......
新课程理念要求做到学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师应充分信任学生，把学习主动权交给学生，让学......
高中生仅仅想学是不够的，还必须做到“会学”，要讲究最佳的学习方法，提高学习效率。才能变被动为主动。针对学生学习中出现的情况，教师......
享有“力学之父”美誉的古希腊数学家、力学家阿基米得曾经说过这样一句话:“如果给我一个支点,我就能翘起整个地球。”这句话意思......
有效的学习不是单独模仿和记忆，而是让学生动手实践、自主去探索知识.为此，在教学中，我们要把学习主动权交给学生，让他们动手实践操作，......
阅读是“理解知识、获取信息、强化记忆、培养能力”的一种重要手段。科学的阅读方法，有助于学生把握知识的规律性,提高对学科知识......
