直觉能力相关论文
生物体的每一部分，甚至每一个细胞都储存着整个生物体的信息，万事万物的发展、结构上的相似性说明宇宙物质局部有着全部的信息。现在......
一、音乐美育孕育想象力音乐美育是培养和训练想像力的最佳途径。因为,任何一部优秀的音乐作品中,都是作曲家的丰富的艺术想像的......
摘要: 培养学生的创新能力应作为教育的一个基本目标。如果教师不具有任何创新意识,而只是束缚于各种传统的观念或教学模式中,那么......
徐利治教授说:“直觉是人脑对于数学对象事物(结构及其关系)的某种直接的领悟或洞察 数学直觉往往产生于经验、观察、归纳、类比和......
人类左右大脑半球的构造与功能分工既为人们带来益处，又为人们带来不便。比如，很多人都会认为。爱情和性爱是一回事，至少是非常类似的......
摘要 艺术直觉产生于人的潜意识活动,是人们借助艺术符号对人类情感的直接判断。钢琴演奏中,艺术直觉能力与想象、创造联系最为密......
摘 要： 音乐是兼有表情性和造型性的艺术，又具有不确定性的特点，在培养情感和联想、想象力方面有很重要的作用。过去的音乐教育忽略了......
语文教学的中心任务，就在于培养学生的语感能力。语感能能力即语言的直觉能力，这种能力是融合了感性和理性，但又超越了感性和理性的一......
多年来，在少儿美术培训的实践中，让我看到了儿童绘画的美丽，以及在成人绘画世界中所没有的疯狂的想象力，让我深深地着迷于孩子们的无限......
以学生终生发展为本是现代教育的基本出发点,为了使我们的学生有强劲实力迎接世界经济日趋激烈的竞争挑战,注重学生能力的培养,尤......
习题课是高三总复习课堂教学中非常重要的组成部分,是巩固知识、形成技能技巧、培养良好思维品质、发展智力和开拓创新能力的重要......
中国古代的音乐文献非常独特,它不是以乐谱的形式存在,而是以典籍的形式存在,更是以文化的形式存在。音乐诉之于直觉,文献诉之于理......
语文课程的价值目标在于培养学生听说读写的言语技能.学生的言语技能是不能靠语言知识的学习而形成的,因为能力和技能只有在实践中......
现在的中学教学越来越重视学生素质的发展,而数学在素质教育中体现的优点也日趋明显.rn一、它增强了学生的审美意识rn数学美不同于......
“高中数学课程的具体要求之一是使学生认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义.”因此,......
高考数学压轴题是以“能力立意”为核心，以创新为目标的高考命题指导思想的体现，强调高中数学思想方法，学生的阅读能力及数学直觉能力......
和非常女性化的女性讨论逻辑问题,是最令人兴奋不过的事了.她们高度发达的直觉能力,不但能卓有成效地把别人搞糊涂,而且首先毫无疑......
研究表明:小学生创造性思维方式中起重要作用的不仅是逻辑思维,更包含着直觉、顿悟、灵感等非逻辑思维.因此,在小学数学教学中,重......
如何在语文教学中培养学生的语感呢?我认为可以从以下四个方面进行有益的尝试: 一、诵读吟咏,初步感受语言 语感不......
列宁说过:“没有‘人的情感’就不可能有人对真理的追求。”数学的主要任务是发展学生智力,智力的核心是思维,而美育对培养学生的......
音乐是兼有表情性和造型性的艺术，又具有不确定性的特点，在培养情感和联想、想象力方面有很重要的作用。过去的音乐教育忽略了这方面......
道德能力是人们认识、理解道德规范,在面临道德问题时能够鉴别是非善恶,作出正确道德评判和道德选择并付诸行动的能力.它包括道德......
教学中既要注重学生逻辑思维能力的培养,又要注重学生想象能力和直觉能力的培养。
Teaching should not only focus on students ......
素描作为造型艺术的基础,应是为各画科服务的.国画专业的素描教学要利用明暗,但不唯明暗;突出线条,注重本质结构;追求平面装饰性,......
高校美术欣赏教学中的审美评价是一个复杂的综合性活动,尽管教学活动的各阶段和各层次都有不同的目的和要求,但必须围绕以提高学生......
学生在学习语文的过程中，会遇到一些问题，如：一个句子读得别扭，不一定知道毛病出在哪，只知道不顺畅；一篇文章写得很美，不一定都说出道理来......
《语文课程标准》指出：语文教学要重视培养学生良好的语感，在小学语文教学中，教师应采取有效的方法，培养学生独立阅读的能力，注重情感体......
在我们的教学中常常会发现一些“优等生”在解决新问题时比较容易寻找到突破口，同时后进生在这方面就表现得比较吃力。其中学生对数......
法国哲学家柏格森认为人具有一种神秘的直觉能力，能够不经过逻辑推理直接理会真理。现象学创立者、德国哲学家胡塞尔也认为直觉是发......
针对国内对大学生创造力与直觉能力的研究比较少，而且只是从理论上进行的阐述，所以进行了此项实证研究。随机抽取某大学大学二年级至......
格式塔理论的成就是"顿悟"(insight),在荷勒论述黑猩猩的著作中得到介绍,它直接利用了一种情境的相关部分,并非作为一种能解释的原......
<正> “真正可贵的因素是直觉”这是爱因斯坦的话.他是那么高度地赞赏直觉,赞赏不受任何权成和偏见束缚的“自由创造”.!2.1 对直......
一、幼儿审美素质培养的重要意义 1.发展幼儿的创造力和想象力 在对幼儿审美素质进行培养的过程中，幼儿会接触到各种美的事物......
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，而这两种能力正是人的左、右脑......
一、寻找直觉，激发原始审美愉悦接触一件艺术杰作也同初次认识一个人一样，第一印象极其重要。所谓第一印象．就是充分调动学生的直觉能......
语感是人在长期语言感悟和语言运用中获得的一种对语言的理性的直觉能力。从语感形成的心理机制来看。语感作为一种能力．是在语言实......
直觉理论来源于文艺学及心理学的相关理论．它对素质教育乃至美术教育的有效发展有极其重要的指导意义。本文从直觉理论对美术教育的......
改革美术教学中的概念化模式，使教学目的突出艺术创造性素质的培养，是美 术教育现代意义的本质规定。素描寻归原意义，摆脱长期从属于......
当今，是一个追梦的时代。中国梦是人民的梦，是亚洲的梦，也是世界的梦。在这个辉煌的追梦时代，人们都会自然地、自觉地、自愿地努力去创......
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，根据形象思维的特点，我们可以通......
