学生讨论相关论文
和谐课堂的构建取决于教学活动中人际关系的正确处理,教学中师生和谐互动才能建立和谐的人际关系。在现实的教学活动中许多教师对......
摘 要： 中学作文教学要改变传统的以教师为主导的训练模式，坚持“从学生中来，到学生中去”，最大限度地发挥学生的主动性，调动主体意......
我们今天在大力进行课程改革的时候，提倡“自主、合作、讨论、探究”的教学方式，“讨论”是课堂教学的一个重要环节，也是学生发现问题......
在电影《祝福》里有这样一个情节,祥林嫂捐了门槛,仍然被禁止参与祭祀活动,于是拿起菜刀,跑到土地庙里怒砍门槛。在新编高中语文第......
在教育改革的浪潮中明确确立了学生的主体地位，而在这种传统教育理念向现代教育理念过渡的时代，教师有些彷徨，对课堂的控制也显得犹豫......
教完一篇课文,我常常组织学生讨论一些源于文本的开放性话题,让学生在讨论过程中,整合文本信息,锻炼语言表达,同时加深对课文的理......
一、问题讨论法 该方法是教师组织学生围绕某一理论或实际问题各抒己见,展开辩论,以求得正确认识的方法。在实施过程中,教......
“讨论”是课堂教学的一个重要环节，也是学生发现问题、解决问题的一个重要途径。早在两千多年前，我国古代教育家孔子就经常与学生讨......
主要针对对分课堂教学模式在麻醉课堂中的应用进行浅要研究.认为可采取的具体应用策略为:把握知识讲授节奏,提高知识讲授成效;提前......
初涉教坛,拜读叶老论著时,即被他的“教是为了不教”“令学生运其才智、勤其练习、领悟之源广开、纯熟之功弥深,即为善教”的教育......
“三人行,必有我师焉。”这是几千年前的孔子说的话,现在有言道:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”也说明了人多力量大,人多智慧广的道......
作为一个教了16年的初中数学教师,平时都很爱与学生讨论问题.所以我每年上的两个班的课堂气氛一直不错.但有一点却令我很头痛,就是......
进入新课程改革以来,我们的课堂教学发生了很大的变化:课堂上学生的座位变了,学生的活动多了,气氛热闹了……这些确实比过去进步了......
一、多一些探究rn倡导探究性学习方式,要求学生运用语文知识和能力来探究问题、解决问题、语文教学中注重探究,有助于形成学生自主......
最近一年多,区教育局大力提倡小学数学采用尝试法教学.我在学习、理解,实践这种方法后,感觉效果比以前好多了.按照尝试法教学结构......
在解放军总医院第一附属医院全军烧伤研究所,新当选为中国工程院院士的付小兵教授,正身着白大褂,在实验室与学生讨论问题.当问到对......
《数学课程标准》要求数学教学要面向全体学生，让学生在设定的情境中轻松地学习，让学生真正地享受数学，这也是新课程的价值取向!？但反......
多年来,无论是奥数爱好者还是数学业余习作者及数学专业人士,他们对幻方都有着浓厚的兴趣.为了构造不同格式的幻方,曾经创造了种种......
教材简析:《过生日请同学吃饭好不好》,这是九年义务教育六年制小学语文第九册积累、运用五中的口语交际训练项目.内容是让学生讨......
手里拿着新教材，大多数同行可能都和我一样不知所措，于是带着许多问题走进专家讲堂，多媒体辅助教学的眼花潦乱，学生讨论回答问题的精彩......
一、引导学生敢于质疑 创新素质的一个重要方面就是具有怀疑的精神和提出科学问题的能力。科学家的创造力，首先就表现在他提......
教学研讨月中，我们开展了自主课堂的研究和探讨。研究中，我们深入挖掘自主课堂的实质内容，不断提高对自主课堂的认识。我认为，要想实现......
[设计理念]遵循新课标理念,主要采用“任务驱动”教学法和发现教学法,把“探究-合作-创新”的思想渗透到整个教学过程中.用任务去......
《全日制义务教育数学课程标准》指出:“学生的数学学习和活动应当是一个生动、主动和具有个性的过程。”下面,我就课堂中出现的两......
教学目标: 1、培养学生分析事实论据,提高学生写作议论文的能力。 2、以典型的段落为例,由学生讨论,教师点拨得出结论。 ......
在课堂教学过程中,总会不断地产生许多学习信息,其中很大一部分都是可供教师使用的有价值的教学资源,这就需要教师独具慧眼,善于捕......
对于课堂小结，很多教师采取的方法是让学生在课堂上回忆和讨论课堂上学习的内容，然后再找学生总结，最后再让进行补充。但是物理学科是......
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结合新课程谈谈在“口语教学”实践中的一些见解: 一、开发资源,整合教材,提供学生喜欢的交际话题。 我们必须立足......
随着新课改的全面展开,课堂上学生主体性的发挥越来越受重视, 一些全新的教学模式不断的涌现, 不管是哪一种教学模式,课堂上学生讨......
对分课堂教学模式的提出具有划时代意义,是现代教育改革推动下诞生的一种全新教学模式,该教学模式经一线教师的课堂教学实践证明:......
在初中历史课堂教学中如何发挥学生的主体性,这是新课程改革过程中特别关注的问题,但是在具体教学中依然还存在着教师讲的多,学生......
为了提高课堂教学效率，活跃课堂气氛，充分发挥学生的丰体作用，我们老师可以说是八仙过海，各显神通。而课堂讨论，这是目前思想晶德课教学......
第一次教《推敲》（苏教版五年级上册）时，我组织学生讨论：“鸟宿池边树。僧推月下门”．你认为用“推”好还是“敲”好？很多学生照搬书上的......
语文老师在课堂上经常会感到十分困惑的是:当我们让学生讨论问题的时候,学生在小组中讨论得很积极,甚至有时到了面红耳赤的程度,可......
互动式教学突出学生自学、小组讨论、组际交流的教学形式,充分发挥学生的自主性、积极性,让学生主动去发现问题、研究问题、探寻知......
英国中小学有各种各样的学生社团，鼓励学生积极参与学校社团的管理过程，使他们有机会面临实际问题进行分析并设计解决方案。通过班级......
曾听过这样一节作文公开课。老师向学生介绍了郑板桥的故事,郑板桥先生临死前留给子孙一段话：滴自己的汗,吃自己饭,自己的事情自己......
