循循然相关论文
现今教学,有时过于强调学习主体的自主探究,而弱化了教师的“主导”作用。《论语》云:“夫子循循然善诱人。”其实,“导”或“引导......
历史教学中的诱导与点拨江淑芳一、诱导《论语·子罕》中说：“夫子循循然善诱人。”这是讲孔子能有步骤地进行教导。著名教育家叶圣......
个别谈话是班主任常用的教育方法之一.怎样才能收到较好的谈话效果?关键是要掌握好谈话过程的每一个环节,讲究谈话的方法与艺术.......
提起高中思想政治课,或许就是感觉是枯燥无味的说教。其实不然,在我看来,并不是为了教育而教育,而是让这种教育深入我们的生活,潜......
顾名思义,“问题孩子”是指在师长眼里有着各种不良行为习性或坏毛病且屡教不改的孩子,长期因为各种问题不能健康成长。但是小时候......
摘要：提问是初中英语课堂教学十分重要的环节，是教师与学生相互沟通交流的有效途径。在强调学生英语学习主动性和创造性的背景下，初中......
课堂提问是教师常用的教学手段之一。这项教学技能可谓历史绵长,早在春秋时期孔子就十分喜好运用提问的形式来进行教学。《论语》......
教育过程有诸多环节,课堂是最主要的一环。课外答疑,乃课堂之延伸。孔夫子教学不分课内课外,他自诩“学而不厌,诲人不倦”,“不知......
旅行我记得做小学生的时候,郊外踏青,是一桩心跳的事,多早就筹备,起个大早,排成队伍,擎着校旗,鼓乐前导,事后下星期还得作一篇《远......
前不久,学校组织学生包场看电影。一个班的学生被安排在剧场前左侧的座位上。这里接近银幕且靠墙边,学生进场后嘟哝着不愿就座,有......
诚信,作为公民道德的基本要求,是学生心理健康发展的必备条件。学生心理不健康,常常都是由不诚信开始的,所以,我在平时的化学教学......
书声朗朗颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所......
《论语》子罕篇第九:颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人, 博我以文,约我以礼,欲罢不能。”......
遇见你,是我生命里意料之中最美丽的意外。——题记正如英国哑剧大师卓别林所说:“美是无处不在的毁灭和美好,是我们从自然与万物......
作为高中语文教师,德育是我们教学工作的一部分。在语文教学中充分发挥德育功能、加强语文教学中的德育渗透,既是一个很传统的话题......
循循善诱,指善于有步骤地引导学生学习,是一种遵循启发性原则的教学方式,语出《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以......
课堂是教师教学思想、教学能力、教学艺术的综合体现,也是促进学生在知识、智能、技能、情感等各方面全面发展的主渠道。优化课堂......
一、问题的提出新课标强调:在教学的过程中,要积极的发挥学生的主体意识,以优质的问题来贯穿课堂教学,引导学生积极的参与到课堂的......
1899年2月3日是舒先生(我们一直这样称呼老舍先生)的诞辰之日,到了这一天,我总会想起那位可敬可爱可歌可泣的老人。他正直、博学、......
【正】"夫子循循然善诱人。"这是人们对孔子教学方法的称赞。"富有艺术性的提问"往往能"一石激起千层浪",能"吹皱一池春水"。可以......
前些时,马南邨同志在北京晚报写“燕山夜话”。谈到“颜苦孔之卓”这个典故。初看题目竞然不懂,再读全文,才知道是出自“杨子法言......
师德修养,即教师的职业道德修养,是教师在从事教育工作中必须遵守的行为规范和必备的品德修养。教师的师德修养,具有激励教师敬业......
【正】一教育教学变革中,人们最多尝试的是方法创新,所以会有琳琅满目的创新方法,但最容易浮华的也是方法创新,因为它常常为了标新......
初识恩师顾美云,我尚在校念书。学校请顾老师来为我们这些不久将踏上工作岗位的预备教师做讲座,顾老师娓娓道来教学生涯中一段段难......
<正> 早在三十年代,语文教学的老前辈夏丐尊就研究过学生语文水平提高不快的原因,结论是学生对语言缺乏联想能力。确实如此。由于......
<正> 师爱思想是我国古代教育心理学思想的重要组成部分之一。所谓师爱,亦称爱生,指教师对待学生的一种积极情感;或可把它动态地理......
<正> “良材易得,良将难求”,有一定道理,却又经不起推敲。倘若只想取来就用,那样的“良将”岂止难得,也许就不会出现。其实,“良......
“学者访谈”是本刊从 2 0 0 3年起增设的栏目。启功先生是我国著名的文史专家 ,书画亦精 ,其治学之道对于我们当不无启发。本刊特......
