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一、变换角度法 一堂课乃至一个小的教学环节设计，应该是富有创意的。创意就是要超出一般，有个性，有新颖独到之处。要做到这一点，教......
在数学教学中，如何遵循数学本身的发现、发明、创新的发展规律，遵循学生的认知规律去培养学生的创造性思维能力，如何发挥数学训练思维......
【中图分类号】G424.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0164-02 创新思维是创新过程中的思维活动，是指具有一定的......
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。实现创新需要具备创新思维，怎样培养学生的创新思维成为每一位教师面临的新挑......
创造思维是一种在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破的思维，是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维，一般是......
对数学概念理解和掌握的程度、水平，会直接影响学生的数学建构和今后的数学学习。概念教学要抓住概念的本质，以直观的方式突出概念的......
中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)14-171-01 创造性思维是首创前所未有的事物的思维能力,是创造力......
近年中考对“反比例函数”板块的考查力度有所增加，出现了不少新颖独到、构思巧妙、综合性强的中考试题. 要解答这类题目，须联系相关......
《淑女画像》是亨利·詹姆斯早期最负盛名的代表作,被公认为詹姆斯最好的作品和英语文学中的上乘之作,也是詹姆斯文学生涯中的一部......
社会教学中所研究的创造思维一般是指对思维主体来说是新颖独到的思维活动，它包括发现新事物、提示新规律、创造新方法、建立新理论......
人的创造力包括创造思维能力和创造个性，而创造思维是创造力的核心.创造思维就是与众不同的想法.在初中数学教学中，我们研究的创造思......
一、多向思维,挖掘学生潜在力多向思维是发展思维的重要形式,它要求发挥思维的活动对新描述的对象、议论的问题进行多方向、多角度......
为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断地改革.数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展......
国家重视职业教育,职业教育需要发展,学生思维能力发展很重要。思维就是平常所说的思考,创造思维就是与众不同的思考。在数学教学......
人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维是创造力的核心.所谓创造思维就是与众不同的思考.数学教学中所研究的......
元代乔梦符将文章的开头称为“凤头”就是说文章的开头要像凤凰头一样光彩夺目；明代谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思说文章......
创新是与众不同。数学教学中的创造思维，一般是指对思维主体来说就是新颖独到的一种思维活动。这种思维能力是正常人经过培养可以具......
【授课题目】逆向思维与作文立意。【教学目的】运用逆向思维进行作文立意训练,培养学生思维的创造性,强化学生独立思考和创新意识......
所谓“放异彩”,就是让我们的作文与众不同,说人家所未说,写人家所未写,就是有新意.即使是很老的题目、很旧的材料,也能“推陈出新......
数学教学中的创造思维，一般是指对思维主体来说新颖独到的一种思维活动，它包括发现新事物、揭示新规律、建立新理论、创造新方法、获......
一个知识创新的世纪正在召唤大批高素质创造型人才。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面，而创造思维是创造力的核心。所......
关于高中数学教学如何根据数学自身的规律去发明和创新，根据学生的自身的认知能力去培养他们创新的思维能力，如何发挥高中数学思维训......
1865年,芬兰的诺基亚河边诞生了一个后来为世界所瞩目的公司,那就是诺基亚。100多年来,诺基亚由一个生产木材纸浆的小工厂,通过一......
思维结果通常并不是首次发现或前所未有的,但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考。要培养学生的创造思维,就是应该有与......
