内化成相关论文
珠心算教学正逐渐走入更多教师的课堂,教师们遵照促进学生全面、持续、和谐发展的理念,将珠心算教学恰到好处地融入到数学教学中,......
学生解题过程是内化知识与方法的过程,是从有知到认知的过程.在行动认知过程看来,知识是一个动态建构的过程,学生对知识的理解不是......
素质教育不是为了让孩子们取得多好的成绩、多好的分数，而是把它内化成为孩子们的品质，让他们养成习惯。虽然素质教育不能量化，但是它......
通过对蓄电池内化成过程中温度和电解液密度等影响因素进行研究,确定了富液式蓄电池内化成电解液的密度为1.05 g/cm3、五段式化成......
日常生活教育是蒙特梭利教学领域中最丰富、最能让孩子体验生活乐趣的一环。因此，我们通过精彩的工作设计、活泼的带动方式、多样性......
考场作文如何才能得到高分?这永远是考生关注的话题.虽然考试评分标准上有明确的“内容充实、中心明确、语言生动”之类的要求,但......
人文素质是通过教育活动、环境熏陶而形成的，由人类的优秀文化成果内化成的人格、气质与修养：是一种基本的、相对稳定的、内在的文化......
语法是语言的骨架和核心。学好语法对于一门外语的深入学习和掌握是重要的基础和前提。随着英语新课程改革的推进，语法教学的关键是......
卡罗尔?丘吉尔的女性主义名剧《醋汤姆》通过对英国17世纪猎捕和焚烧女巫历史事件的反思，揭示了女巫案根源于男性对女性的偏见和对......
苏教版小学语文教材主编张庆先生曾对学生作文前的积累材料打了个比方,他说:“积累词句犹如‘布云’,天知道哪块云彩会下雨,现在的......
《语文课程标准》在第二学段目标中明确提出：“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运......
要积累数学活动经验，不仅要充满对数学的情感，还要富于思考，并且要有勇于探索的精神。我们通过实际的数学教学活动，产生的具有个性特征......
一、激发学习兴趣 在课堂教学中，学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与，即主体参与认识的行为实践不是强......
课堂练笔现已成为语文教学的一道亮丽风景线。课堂练笔的内容更广泛，内涵更丰富。而能否正确运用教材，引导学生把教材的语言内化成自......
本人通过对小说中基督教教会主题的梳理,探讨了黑人在追寻身份认同的主体诉求,对白人主流文化之基督文化的内化成为黑人融入美国白......
中华民族是一个注重血缘、注重宗亲家族的民族,家族不仅是“血缘共同体”,而且也是“文化共同体”,家族文化也积淀、内化成为中国......
孝,始于上古,成于先秦,是中华民族最重要的传统美德之一.几千年来.其影响绵远流长,不仅在一定程度上决定了中国文化的特点,而且已......
一、从认真阅读语文课本，博览群书入手引导学生写作文 古人云；读书破万卷，下笔如有神。这就强调了读是写作的基础。通过读把别人的......
对数学概念理解和掌握的程度、水平，会直接影响学生的数学建构和今后的数学学习。概念教学要抓住概念的本质，以直观的方式突出概念的......
小学课文中有很多优美的语句,如何让范文的语言内化成学生自己的语言?笔者设计了一些练习,让学生活学活用课文中一些富有表现力的......
在课堂教学中，学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与，即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被动......
随着新课程改革的不断推进，初中思品教学必须从过去“拼时间求质量”转变到“靠效率求发展，向科研要质量”的轨道上来。但这一理念要......
教材中的“情感型课文”很多，如《但愿人长久》表现了绵长的手足情；《第一次抱母亲》表现了浓郁的母子情；《桂花雨》表现了甜美的乡土......
在考试中，学生要考出好成绩，除了要牢固掌握基础知识外，还必须解题规范书写清楚。由于七年级学生刚升入初中，初中学习生活还不适应，没有......
在课堂教学中，学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与，即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被动......
不少包装企业选择签署师徒协议的方式,用协议的力量规范师徒双方的职责,确保师徒权益的实现。为了将“师带徒”这一人才培训模式固......
教学的过程不仅仅是学生获取知识的过程,更应该让学生在此过程中尝试把知识内化成能力,学习语言表达,学会感悟生活,塑造情感和价值......
介绍一种基于TC787智能控制集成芯片的大功率化成电源的设计方法,阐述系统总体结构和控制策略,并对化成电源性能测试结果进行了分......
记得在杂志上看过这样一个故事,说的是一位从医十年的丁医生,他一直在山乡小镇的卫生院工作,薪水不高,工作却很辛苦,常常要在深夜......
自主学习是指学生自己学习，是主体教育思想在教学领域的反映，以弘扬学生主体性为宗旨，以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心.......
素质教育的实质是使受教育者能够主动地将人类科学、道德、审美、劳动等方面的文化成就,内化为自身较为全面的素质,并且要使这种内......
作为新时期的教师,如何履行职责,把师德规范自觉内化成师德意识,进而成为自觉的师德行为,是每一个学校领导者必须探讨与实践的课题......
对学生进行思想品质培养是学校德育工作的重要内容。在政治课教学中贯穿德育素质教育，全面强化对学生的思想品质培养，培养学生的态度......
动手操作,是促进学生对知识理解的重要手段之一。动手操作可以给学生留有思维的空间,使脑、手、口在同时动的基础上从直观现象到抽......
小学语文课堂教学中,学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与,即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强......
数学概念很抽象，而小学生对事物的认识，是从具体到抽象、从感性到理性逐步上升、逐步发展的。因此，小学生掌握概念，只有为他们提供丰富......
一、数学概念的理解上:将专业术语翻译成贴近学生生活的语言去描述及理解,进而内化成能力rn数学概念是事物的空间形式和数量关系的......
“生活即教育”（陶行知语），“教育是为了完满的生活”（斯宾塞语）。由此可见，教育的目的本是使人生活得更美好，应以帮助人们适应现在及将来......
在初中英语语法教学中，部分教师采用的教学方法还是陈旧单一的老模式，整节课实施“注入式”的教学，大部分时间唱“独角戏”，学生兴趣索......
奥地利著名小说家卡夫卡说过:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫......
