昔我往矣相关论文
摘要：儒家仁学思想影响深远，中国古代文学中的人文精神也深受仁学思想的影响。本文从古代诗词中的亲情情结、乡土情结和关爱民众的人......
如何培养学生的学习兴趣，从而增强学生的古诗词欣赏水平呢？笔者认为要针对古诗词的独立文学样式特点，采取以意境对应教学环节的办法，使......
《中国自然美学思想探源》粗评金经元我目睹了魏士衡同志的《中国自然美学思想探源》诞生的全过程，并且第一个读了该书初稿的全文。......
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编者按：标点符号的应用，不仅在高考中都是单独设题， 赋值3分，而且还直接影响到考生在作文等主观题中的得分效率。 为帮助考生提高基础......
“好的诗句就是那些能让你刺痛、沉默，以及知道自己是孤独的句子。” 常常有这样的时候：不经意中，偶然读到一句话，心猝然一紧，甚至一......
“天边飘过故乡的云, 它不停地向我召唤……归来吧，归来吧，浪迹天涯的游子……”吟唱着这首《故乡的云》，不禁让人感慨万千：为什么那故......
雪，纯净洁白，滋润万物。她是冬季的精灵，春天的使者。中国古代咏物诗中，“雪”是诗人们最喜爱的主题之一，流传下来很多名篇佳句。《诗经......
一 课外阅读，我为孩子们选读了李商隐的《锦瑟》。 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年……”在孩子们的诵读声中，我仿佛又看......
所谓情景教学是指在教学过程中为了达到既定教学目的,从教学需要出发引入或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,将教学内容形象......
柳是江南的树精，袅娜的枝叶粗拙的皮，一颗不灭的灵魂。 水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水......
“有文采”是作文发展等级评分的重要特征内容，而“善于运用修辞手法”又是“有文采”的重要评分点。就目前情况看，为了赢得发展等级......
在全员研教活动中，我听了许多堂诗歌阅读课，教学者大都从知人论世的角度引导学生理解作者心境；通过反复的、有目的的朗读，引导学生涵泳......
古诗词是中华传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的璀璨明珠。近年来，吟诵教学悄然兴起，促进了教师对传统文化的重视与研究，推动了古......
本书收录了林徽因的诗歌、散文、小说、书信以及建筑方面的作品，具有较高的艺术性、可读性和收藏价值。这些文章，或写亲友交往、家庭......
生活本是一次疯狂的旅程，没有什么是确定无疑的。 我的求学经历完美地诠释了这句话——中考之后去了计划之外的一所重点高中，高考......
上古的诗歌总集《诗经》中,曾经记录过一个关于离别的故事,感动了无数的人,这个故事里就有垂柳。诗歌的名字叫作《采薇》,诗歌讲的......
“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”(宋·程颢《春日偶成》)有杨树的地方必有柳树，有柳树的地方也一定会见到杨树。 杨柳自......
1月30日 晴 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”时光流转，春去冬来。随着时光的流逝，我越来越思念我的母校阳曲县大盂中学......
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。 不遑启居，猃狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心......
战争，总会关乎生死。而古代对少数民族的战争，除了死亡的残酷，还有离别的忧虑。所以，在战争频仍的先秦时代，戍边的战士难免就会生出思乡......
《诗经》中的薇，是豆科野豌豆属的一种，又叫大巢菜，种子、茎、叶均可食用。或许在那个动荡不安的年代，身边的一草一木都寄有与家人在一......
我是一只狗，一只年老体衰的狗。 如今的我已至耄耋，看尽世间百态，过往如烟凝在脑海，心中有说不尽的苦辣酸甜。每到那夜深人静的时候......
我有一枚“书签”，任凭你怎么想也不会想到，这枚“书签”就是我的小妹。 我的小妹在我十四岁时出生。尽管早已想过再添一个妹妹会......
创意话题 要和平，不要战争，这是第二次世界大战后世界各国人民的共同呼声，邓小平说，和平与发展是当今世界的主旋律。但是，从远古战争......
以乐景写哀情是借景抒情的一种。王夫之曾经在《羌斋诗话》中说“以乐景写哀情，以哀景写乐情，倍增其哀乐。”也就是说，运用反衬的手法......
苏教版必修四72页习题三提到：刘熙载在《艺概》中说，点就是点名明情感；染就是景物渲染、烘托这种情感，他指出，《雨霖铃》成功地运用了点......
《诗经》是中国文学的发轫之作,它在文学上多方面的功能无不渗透在我们文学史的长河之中。景物描写,在《诗经》中占有相当重要的......
《杨柳街》的故事有点吊诡。历史记载上关于农民起义领袖张献忠的屠城罪行，不胜枚举。他一向被冠以杀人魔王的恶名，张献忠七杀碑名言......
＂关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。＂＂昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。＂＂死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。＂……当......
古典诗词体现着经典之美。在古诗词教学中,要改变传统教学肢解文本的做法,努力还原经典作品的音韵之美、意境之美、情理之美、炼字......
在现代化日益发展的今天,我们也越来越认识到传统的重要性,尤其是民族优秀的传统文化,传承和发扬它们是时代的需求,是我们发展的需......
语文教学如何做到有趣？国培期间，我听了浙江师范大学蔡伟教授的一节课，感觉他的课趣点纷呈。下面对蔡教授的授课过程边介绍边点评。 ......
《诗经》三百,大约产生在周武王至周敬王时期,绵延六百年左右。就空间言,大致包括今陕西、山西、河南、河北、山东及湖北北部地区......
不似松柏的凝重,没有竹子的清逸,更少桃李的浓艳,柳,看上去平平常常,却被文人墨客所青睐。人们赋予了柳深深的情意,使它濡染上浓浓......
雪后书北台壁二首 苏轼 黄昏犹作雨纤纤，夜静无风势转严。 但觉衾裯如泼水，不知庭院已堆盐。 五更晓色来虚幌，半夜寒声落画......
人总是生活在一定的环境中，人的性格品质的形成往往与其所处的环境有密切的关系，环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章的主旨大......
“对仗”一词理解起来并不难,就是把同类的概念或者对立的概念并列起来。通常所谓的“对仗”指的是两句相对,上句叫出句,下句叫对......
高考作文的“发展等级”共四项15个评分点，“意境深远”是评分点之一。高考作文评分，采用一点评分法，所谓一点评分法。就是以15点中最......
PPT展示:此诗之佳,全在末章,真情实景,感伤时事,别有深意,不可言喻。——方玉润《诗经原始》师:同学们,《采薇》的前几章我们已经......
