美育理论相关论文
改革开放以来我国美育学术研究已走过40余年的历程，在这个过程中我们既取得了不少有价值的成果，也存在需要正视和有待改进的问题。当......
从20世纪80年代,美育经历了"是否应纳入全面发展教育"的争议,到90年代末被写入教育方针,至近十年,美育与德育、智育、体育、劳动......
当前，一些语文教师在语文美育修养方面对美学以及美育理论知识缺乏深入的了解，缺少美育方法的理论指导，缺乏美育创造的实践，又加之盲目......
加强美育,促进小学生的全面发展和社会整体人文水平的提升,是教育当前面临的重要问题和挑战。针对小学语文美育中的偏重知识教学、......
泸州市实验小学从九三年建校开始就以美育为切入口,坚持走“科研兴校”之路,寻求一条全面实施素质教育提高教育质量的新路。94年......
青年教师专业发展导师制的实践探索 周志伟 良好的开端是成功的一半。趁青年教师刚刚走上教坛，可塑性强的有利时机，武义第......
众所周知，审美教育，简称美育，广义的美育，泛指自觉和非自觉的一切审美活动本身所具有的感染人、影响人、陶冶人的教育功能，以及社会、学......
由俞玉滋、张援主编的《中国近现代美育论文选》和《中国近现代学校音乐教育文选》（上海教育出版社２０００版），是全国教育科学“八五”规划项......
有人曾说,“美育”是一个古老而又年轻的话题。言其古老,西方可追根至古希腊、罗马,中国可溯源到春秋战国,那是虽无教育学、美学,......
美术学陶研班的真人教育,坚持“以美育人”的活教育,在身边寻找美、发现美、体验美、鉴赏美、创造美、打造美的班级、塑造美的师表......
新时期以来的美育理论多是以美育的目的作为逻辑起点建构起来的,过于理想化,忽略了对美育理论建构的现实背景的考察,过于强调审美......
为什么而美育，是美育理论和美育实践必须面对和回答的一个基本问题。我们所倡导的美育应该是“为人生”的美育，通过改良人的精神和心......
席勒的美学思想是德国古典美学的一个重要组成部分,其美育理论在西方美学思想史上占据重要地位。他的《审美教育书简》在德国古典......
现代工业的发展和经济的进步使人们的物质生活极大地富裕，但是人类的生存状况日益恶劣，它不仅指自然环境的污染和破坏，还包括道德在一......
新课标呼唤人文精神，呼唤与崇高人性的对话，现代美育理论给我们提供了良好的契机，在中学语文教学中加强对学生审美能力的培养与引导势......
【正】 王国维是我国近代美育的积极倡导者和美育理论的早期奠基者,曾发表过许多教育论文,比较系统地提出了他的教育理想和主张。......
随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进，审美教育越来越受到广大教育工作者的重视。现代美育理论认为，学生的审美能力是在一定的审美......
现代中国美育理论和思想理论的建构与西方美育理论在中国的传播紧密相联.现代中国美育的概念形式,大多是在译介和传播西方学人如鲍......
由中国学人在20世纪上半叶开创的中国现代美育理论在经历了新中国成立以来近30年的学术萧条和思想真空之后，终于在新时期逐渐复苏并......
[摘 要]初中信息技术教師可从目标导向、教学方法、教学内容、评价机制等方面挖掘信息技术课堂教学中美的元素，构建技术与艺术完美......
近30年来，美育理论作为一门交叉学科，其学术进展受到美学研究的强有力推动。从中国美育学三期的划分入手，可见近30年来的美育理论在“......
<正> 在中国近代教育史上,极力提倡美育的首推学界泰斗蔡元培。然而鲁迅这位文化革命的伟大旗手,却后来居上。虽然鲁迅不象蔡元培......
美育理论作为一门交叉学科，其在我国60年来的学术进展，受到美学研究的强力影响。从中国美育学的三个历史时期，以及“十七年美学”“文......
现代中国美学、美育理论的生成及其实践性展开,其内部始终存着理论的现代建构与中国思想传统的知识性承继关系问题。时至今日,这一......
【正】苏霍姆林斯基(1918—1970)是苏联当代著名的教育家.他在教育理论方面的贡献是极为突出的.他的理论自成体系,被誉为“学校生......
习近平总书记曾在给中央美术学院老教授的回信中写道：“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作。”没有美育的教育是不完全的教......
【正】 一 建立现代美育学理论构架的基本原则 美育学,作为美学与教育学的交叉学科,应该具有自己的基本理论体系。在阐述这个理论......
1920年代的中国美育理论界围绕美育的基本范畴、概念进行探讨，将内部研究与外部研究有机结合了起来。在介绍西方美育思想，批判西方艺......
美育理论作为一门交叉学科，在我国新时期以来的学术进展，受到美学研究的强力推动。从中国美育学三期，尤其是新时期美学对于审美价值主......
徐林祥教授和郑昀博士合著的《语文美育学》,作为顾之川先生主编的“中国语文教育研究丛书”之一,于2018年6月由广西教育出版社出......
蔡元培作为近现代最有影响力的教育家之一，对中国现代美学建设的贡献突出地表现在他的美育思想中。就其形成而言，一方面离不开救国与......
重读杜卫先生在20世纪90年代中期至新世纪初出版的《走出审美城》、《美育论》及《审美功利主义》等著作，不仅对深入理解当前文艺美......
当前我国高校艺术专业的学生，容易忽视对美育理论知识的学习。美育理论是所有艺术理论的基础，尤其是懂得了审美欣赏，就如同拿到了打开......
《语文课程标准》提出，语文具有重要的审美教育功能，在高中语文教学中教师要关注学生的情感发展，让学生受到美的熏陶。古典诗歌具有形......
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人的全面发展,不只是一种理想目标,而且是一个现实的历史的过程.在新的知识经济时代来临之际,审美文化价值取向多元化趋势仍将继续......
本文以美育观念为研究对象，采用文献法、文献调查法、问卷调查法等研究方法，以政策层面、理论层面、实践层面三条线索出发，全面和细致......
美育理论自２０世纪初引入中国以来，取得了一定的进展，它使人们对美育的理解从狭义走向广义，对其功能的认识由片面走向比较全面，对其本质特......
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2019年9月9日至10日,第二届“伶俐美育基金”颁奖仪式暨获奖者美育公益讲坛在西南大学教育学部隆重举行。本次基金颁奖由重庆西南......
<正> 朱光潜美育思想值得研究。有趣的是,在二十世纪上半叶,不仅是朱光潜,而且王国维、蔡元培等中国思想文化名家,都不约而同地在......
<正> 蔡元培是我国近代史上一位杰出的资产阶级教育家、伟大的爱国者。他生活在中国历史文化演变的一个独特时期,一生跨越了戊戌维......
