音乐背景相关论文
你有没有这样的经历，每次赌咒发誓说周末要睡到自然醒，结果总是在上早读课前的时间就醒了，常常懊恼不已，却又有些小欢喜地想：哦耶，今天是......
语文课堂教学是一种美的艺术,巧用多媒体可以使这种美的艺术更加绚丽多姿。在语文课堂教学中,教师既要充分认识到多媒体的积极作用......
一、探索趣味的产生 开学初,小班“我爱我家”主题教育活动持续了近三周,随着活动的展开,幼儿不仅加深了对自己和其他小朋友家庭......
失明、失聪、失音的女孩子海伦·凯勒,之所以能成长为世界著名的作家,是许多语文老师感兴趣的话题。海伦·凯勒在《我的老师》中描......
我国《面向21世纪振兴教育的行动计划》明确指出：培养学生的创新意识，是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。想象能力，是指在一定......
（在《梁祝》的音乐背景下） 主持人甲：多么优美的旋律。 主持人乙：多么美妙的意境。 主持人甲：爱情令每个人向往。但是中学时代......
好朋友结婚，发来请帖。这请帖很特别，是通过手机发来链接，点击链接进入，通过扫描二维码就是朋友的请帖了。请帖画面制作得非常唯美，有动......
非洲裔美国抒情男高音劳伦斯·布朗利(Lawrence Brownlee) 1972年生于美国俄亥俄州的扬斯敦,没有任何家庭音乐背景,童年喜欢玩小号......
摘 要：本文通过对大学体育课堂背景音乐应用现状的剖析，提出大学体育课堂中背景音乐的选择和应用时，必须结合大学体育课堂的结构部分......
欣赏音乐是一件美好的事情。由于音乐作品本身玄妙的特质,介绍音乐作者、描述音乐背景、讲述音乐内容的音乐欣赏指导也必然是大众......
本文通过对体育课堂背景音乐应用的误区，提出体育课堂中背景音乐的选择和应用时，必须需要根据学生实际、教学需要、动作特点和教师素......
兴趣对于艺术学习是至关重要的,音乐作为一种艺术学科,也需要个人在兴趣的促进下才能更好地学习.兴趣是可以激发和培养的,并且要从......
摘 要：音乐是一门能够陶冶人情操的课程，它是反映人类生活情感的一种艺术，有一定的特殊含义，音乐在潜移默化之中可以提高一个人的内涵......
我们曾经在音乐里听到,随着主旋的延伸变奏,各种音乐背景烘托出一部史诗。我们也曾经在法国导演雅克·贝汉的《天·地·人》三部曲......
【中图分类号】G623.71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0200-01 音乐课就要体现音乐的特点。音乐速度、节奏、情......
2011北师大新版《义务教育音乐课程标准》（以下简称课程标准）明确指出，音乐教学应该以提高学生音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；要强调......
一、导课，因为多媒体而趣味盎然 新课改中，注重培养学生自主解决问题的能力，如果在课堂教学中不能创设一种浓厚的学习氛围来激发学......
文章从艺术院校图书馆的育人环境研究入手,集中讨论了阅览室音乐背景的设置问题。
This article starts with the research of ed......
一般的散文教学，常常就是通过教师的讲解来分析文章所蕴含的思想感情。这当然是必要的，但如果能在课堂上设置一个与文章感情基调相和......
音乐是自然赋予人类的礼物,是人心灵跳动的声音。音乐宣调气血,怡神悦性。我国古代典籍《乐记》中就谈到:“乐行则伦清,耳目聪明,......
《义务教育语文课程标准》在其“前言”中提出要“全面提高学生的语文素养”，“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生......
摘要：本文从了解音乐背景开始谈起，分析了欣赏音乐的两要素，解读了提高对音乐认识的方法，提出了共同营建课堂的温馨的意义，诠释了因势利......
摘要：本文从音乐教学是审美教育的核心内容谈起，阐述了了解音乐背景的价值、音乐学习扬长避短的意义和了解学生给予所需。 关键词......
摘要：音乐是智慧和灵性的集中体现，其力量震撼人心，其影响芳香飘远，其功能难以言表，因此，音乐教育至堪重要任重道远；本文从了解音乐背景开......
绘本剧表演是孩子们展示绘本内容的过程，它是具有创意性、艺术性和表演性的，这是一个再创造的过程。孩子们在这个过程中不仅仅语言能......
1创设情境,营造浓厚学习氛围电教媒体图文、声像并茂,丰富多彩的画面,生动可感的音乐背景,能唤醒学生的注意力,把他们带进宽松愉悦......
成见依照我以前的使用经验，电源滤波器（或电源净化器）对声音的改善具有两面性，既有正面的，也有负面的。正面的改善是：音质纯度得以提高，音......
多媒体教学系统,其声像并茂、形象生动的画面、标准逼真的情境场面、悦耳的音乐背景、妙趣横生的益智游戏,最容易把学生带入宽松愉......
【摘要】将语文和音乐教学进行课程整合，让音乐为语文教学服务，贯穿于课堂导入、配乐朗读、韵律朗读及听音响编故事等活动中，让音乐为......
诗歌是初中语文教学中的重点内容，其是作者在一定历史背景及情境中创作出来的。因此，要想让初中生更好地领悟诗歌的韵律美、语言美及......
关于词体源流,众说纷纭,讨论已多。最近木斋《曲词发生史》考察曲词源起,包括音乐成分及歌词制作,引发出一些新说,带出新的思考,大......
摘要：筝在中国有着悠久的历史渊源，又名曰“古筝”，是最富有中国民族特色的乐器之一，也是中国传统文化和传统艺术的重要组成部分。歌唱......
【正】悠悠球很多人并不陌生,之所以将它列为前沿运动是因为国内悠悠球并没有得到普及。首先,国内很多人对悠悠球存在误解,认为它......
<正>教学思路分析《普通高中历史课程标准(2017年版)》对历史课程的定位是:通过高中历史课程的学习,促进学生进一步拓展历史视野,......
多媒体的特点是图文声像并茂,能向学生提供形式多样的感性材料、形象生动的动感画面、悦耳动听的音乐背景,把学生带进宽松愉悦的学......
节奏是音乐的骨架,影响着学生音乐素养的形成。由于节奏训练并不是孤立式存在的,而是与音乐作品紧密联系起来的,教师如何把握节奏......
<正>美国著名音乐人类学家梅里亚姆早在其著作《音乐人类学》中提到"研究文化中的音乐(music in colture)"(1960年),又在1977年提......
目的研究音乐背景是否能对听力正常青年人的时间分辨率造成影响。方法将受过音乐训练的15名青年人与未受过音乐训练的青年人进行声......
一、音乐与儿童的精神世界通过对音乐与幼儿精神世界的分析,我们发现二者具有同构对应关系,音乐不仅是幼儿内心意象的表现和投射,......
2018年12月18日，在慶祝改革开放40周年大会上，中共中央、国务院隆重表彰了100名改革先锋和10名中国改革友谊奖章获得者。许多人都注......
意大利牧歌诞生于16世纪20年代，作为文艺复兴时期最为重要的的音乐体裁之一，它使意大利有史以来第一次成为欧洲音乐的领导者。本文从......
