精细加工策略相关论文
应用大学生一般学业情绪量表和学习策略相关量表,调查线上教学过程中护生的学业情绪和学习策略,并分析两者之间的关系.结果发现学......
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)01-0226-01 1.操作技能的形成过程划分[1] 第一、操作定向:即......
一、“组块”新教学方法介入英语写作新CET写作题型从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。而英语写作通常也是学生最为头疼的......
高一物理知识作为整个高中物理知识的基础和对初中物理知识的承接与深化,其重要性不言而喻,因而对高一物理教学也就提出了更高的要......
摘 要:有效学习指学生在教师的指导下,应用有效的学习资源和学习策略对学习内容进行积极、主动加工,以最少的时间投入取得最佳的学......
新课程改革特别强调要在语文课堂教学中重视培养学生的人文素养,注重增强学生对语文学科的学习热情。培养小学生学习语文的兴趣,营......
【摘要】许多年轻教师常常抱怨,许多学生很简单的知识都学不会。对此笔者深入研究,发现是“教、学距”在作祟。教师的知识储备只是硬......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
通过对《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习,我们发现《指南》中明确了3-6岁儿童语言学习与发展的目标要求......
案例罗女士的儿子嘉嘉快7岁了,上小学一年级,学东西老是忘。老师教他加减法,7+8=?他通过数手指头才算出来,老师让他把结果直接记住......
有关学习策略的研究是当今教学心理学中的一个新的研究领域。在分析学习策略的涵义、层次结构的基础上,探讨了学习策略与学会学习......
做任何事情都要讲究方法,方法得当就做得快,做得好。学习也是一样。微观具体的做法叫做学习方法,宏观整体的做法叫学习策略。语文......
在学校里,学生最重要的是学会学习;最有效的知识是自我控制的知识。要学会学习,就有一个掌握学习方法和使用学习策略的问题。而学......
高中阶段学生学习任务繁重,学习内容复杂,致使很多高中生语文学习能力不强,学习状态不佳。为了更好地贯彻实施《新课程标准》的要......
舞蹈是时间艺术与空间艺术,因而舞蹈教学方法不同于一般的理论知识教授,需要“言传”与“身教”的双管齐下才能完成,本文拟从舞蹈......
陈述性知识的教学目标是获得知识、记忆知识,并在需要时候提取出来。教学过程中利用各种策略,引起学生的注意,理解并掌握知识。运......
英语听力是英语专业学生必备的一项语言技能之一。但由于英语听力的课时有限,在很大程度上,英语专业学生的听力水平必然依赖于学生......
在小学英语的教学过程中,词汇教学一直是教师们的一大难题。很多学生见词不会读、听音不会写;见其形不知其音、听其音不知其形,很......
精细加工策略是把新信息与头脑中的旧信息建立联系,以此增加新信息的意义的深层加工学习策略.精细加工策略能帮助学习者将信息存储......
一、精细加工策略的问题——较少对学习材料进行精细加工rn精细加工策略是指在学习时对学习材料进行精细的深层次加工,从而使学习......
新《语文课程标准》指出让学生成为学习的主体.因此,教师应更重视对学生的学习策略指引,使学生学会学习.本文以二年级下册《大象的......
精细加工策略在高中地理教学中的恰当运用对学生的学和教师的教都会起到事半功倍的效果。在教学环节中,应恰当合理地运用精细加工......
摘 要: 本文针对高职學生英语学习的实际状况,以学习策略为出发点,从认知策略的注意策略、编码与组织策略、精细加工策略和复述策......
长期以来受传统教学观念的影响,我们的英语词汇教学一直是采用机械的领读与枯燥的默写,教学枯燥无味、呆板沉闷,学生对于词汇学习......
2001年,教育部颁布了《英语课程标准》,要求学生在中学阶段掌握的词汇量从原来的2,000词增加到3,660个词。这一要求给中学词汇教学带......
七年级新生英语单词的认知策略在英语学习中尤为重要。文章中从认知前期的注意策略、认知中期的精细加工策略和认知后期的编码组织......
认知策略是关于学习、记忆和思维过程的技能,主要由复述策略、精细加工策略和组织策略三个部分构成.教师在教学中运用有效的认知策......
中学历史教学环节中,合理准确地应用精细加工策略,可以对学生的学和教师的教起到事半功倍的效果。精细加工策略主要包括数字记忆法......
<正> 一、认知学习的基本观点要了解精细加工在认知学习中的作用首先需要了解当代认知心理学对认知学习的基本看法。目前普遍认为......