乘法原理相关论文
1． “有序”与“无序”混同，导致基本事件的个数求错． 2． “非等可能”与“等可能”混同，对古典概型的等可能性理解不清． ......
2003年的高考数学试卷中有这样一道试题:如图,一个地区分为5个行政区域,现给地图着色,要求相邻区域不得使用同一颜色。现有4种颜色......
对课本的变式研究实质上是一种“再创造”活动，通过改变课本习题的条件或结论、或改变设问方式、或对解题方法进行推广、或对课本习......
本章内容在高考中具有重要地位，主要考点有两个基本计数原理、排列与组合、二项式定理、随机变量及其分布列、概率等，透过高考试题来......
在解排列组合问题时，除了要判断是排列问题还是组合问题，还要掌握一些常见的解题策略，从而顺利解题。......
图形计数就是数图形,主要包括数线段、数角、数三角形、数长方形、数正方形、数简单的立体图形等。由于几何图形千变万化、错综复......
排列组合问题在实际应用中被广泛地应用，它联系实际，但题型多样，思路灵活，不易掌握。实践证明，掌握题型和解题方法，识别模型，是解决排列组......
一、情境导入，展开教学 师：小朋友们，今天是敏敏的生日。妈妈首先来到了童装柜准备买一套服装送给敏敏，请你帮忙参考一下，选择一件上......
在我们日常生活种时常会遇到排列组合问题,从不同的角度出发,其解题方法也是千变万化的。因此在遇到决排列组合问题时,首先要认真......
排列组合应用问题是高中数学教学中一块较为抽象的问题，需要学生有较强的分析理解能力。因而，学生对此理解不透彻，学习起来难度很大，并......
一、数列问题 解答数列问题关键在于通过观察、尝试、计算等方式，找到数值的变化、构造以及排列规律，从而运用发现的规律解决......
一、想学生之所想 课堂上学生在想什么，是教师时刻关心的问题。在学生还未表露出自己的想法时，教师就要洞察其心理，及时探测，巧妙点......
确定事件概率是初中数学数理统计部分中的一项重要内容，教材由浅入深，由易到难、合理安排各章节内容，逐步渗透、分层提高向同学们展示......
数学的特点之一是其具有严谨性，在数学学习过程中，我们经常会遇到形式相似，结构相同而解法相异的问题，如果不加推敲，不加区别地盲目处理......
二项式定理题目是高考中的常客本文摘选近年部分高考题和模拟题，归类解析，以使师生在备考复习中，明确目标，突出重点，提高效率.......
排列、组合应用问题种类繁多，方法灵活，对抽象思维能力和逻辑思维能力要求较高，稍不注意，极易出错.本文就一些常见错误进行归类分析. ......
中学阶段所学的排列组合内容虽说较基本,但因计数问题的事先特点,师生在教与学中均感困难,现将排列组合数的一些方法做个归纳。
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摘 要：本文着重分析了高中生物教学中一些与数学学科有一定联系的部分知识。通过联系与数学学科相关的知识，达到轻松理解掌握生物学......
排列组合问题的解题方法既有一般的规律，又有很多特别的技巧. 它要求我们认真地审题，对题目中的信息进行科学地加工处理，下面通过一些......
與传统应用题不同，现在的情境结合题以立意新、情景热、情景实、考查点丰富、设问巧的特点出现在高考试卷中. 题目不难，但很多考生得......
两个基本原理加法原理：做一件事，完成它可以有几类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类......
摘 要: 自由组合定律计算一直是高中生物教学的重点,也是学生理解掌握的难点。本文以乘法原理为依据,谈谈其在自由组合定律计算中......
摘要：本文通过两个原理、两个概念、两种方法、两个“特殊”、两种“分法”的分析，阐述了解排列组合应用题的基本思路和一般方法，解决......
有些组合问题,如果研究的元素数目较小,用加法原理和乘法原理是可以求得结果的;如果元素较多,则较为困难,因此必须构建模型,才能较......
如何提高课堂教学有效性是个比较热门的话题.近年来笔者听了不少数学课,感受最深的是很多年轻老师把数学课上成了“电视讲座”课,......
本文根据数学新课程标准和义务教育阶段江苏版数学教材,结合初中数学活动课的教学实践,对古典概型教学要领及解题的多种方法做了细......
在新课标人教版A版2-3中排列是在分类加法计数原理和分步乘法原理之后出现的,它是两个计数原理的延伸,且在实际问题当中比较常见,......
一、概率原理（加法原理和乘法原理）的优化利用自由组合定律预测遗传病的概率，当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况概......
在学习过程中,经常会遇到排队、分组及组数的问题,有的问题可以根据乘法原理,采用排列的方法来解题。这种解题方法叫做排列法。
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本文是关于排列的定义、排列数及排列数的公式,并运用这个公式去解决有关排列数的应用问题,在推导公式中运用到加法原理与乘法原理......
[摘要]遗传概率的计算是历年高考的重点和难点，利用典型的遗传图解、加法原理和乘法原理、集合、不完全数学归纳法等方法，可以有效突......
高职高等数学和经济应用数学课程中有些教学内容不易被学生理解，不适合直接阐述，而配备适当的引例既有助于新知识点的导人，又能充分体......
在求解排列组合问题时，除了要确定是排列问题还是组合问题外，还要判定是用加法原理还是乘法原理，更重要的则是还要掌握求解策略，从而达......
精心设计科学合理的问题情境,结合具体情境,引导学生根据计数原理分析问题、构建模型解决问题,是落实学生数学核心素养的抓手.本文......
捆绑法和插空法是解排列组合问题的重要方法之一，主要用于解决“相邻问题”及“不邻问题”．总的解题原则是“相邻问题捆绑法，不邻问题......
分堆问题是排列组合中常遇到的难题之一.通过一个易错概率题的分析,推广了分堆问题,定义相同结构,并对相同结构下的排列组合进行研......
一、教学目标正确理解和掌握加法原理和乘法原理，并能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题，从而发展学生的思维能力，培养学生分析......
从组合数公式的推导想到的翁兴德（浙江省临海市教师进修学校３１７０００）本文试从教材中推导组合数公式的方法出发，举例说明这种推导方法在证明一......
排列组合应用题既是中专数学教学的重点,又是难点.教者如能做到正确区分排列组合问题,正确应用加法原理与乘法原理,适当分类讲解应......
下面的几个具体问题,在教学过程中必须妥善地加以解决,学生才能学好用好.1排列与组合问题排列与组合在理论上的区别是简单的,排列......
摘要 组合类恒等式的证明一般呆用代数的推导，本文从对组合的意义出发进行分析证明，使学生对组合的意义的理解更加深刻。 关键词......
