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1 数学质疑式课堂教学研究的特征描述 所谓数学质疑式课堂教学，指的是教师在设计问题导案的基础上，在引导学生进行自主课前预习、......
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”只有创新，社会才能发展。时代需要创新的人才，因此我们的教育也要培养出具......
初中英语教学足以任务型学习为基础，以学生为主体，培养学：生语言交际能力的新型教学模式。我从事英语教学已有20多年，·在教学实践和教......
民族地区的孩子大多数生活在边远山区，父母为了养家糊口外出务工挣钱，留守儿童很多、大多数是隔代监护，导致家庭教育、辅导缺失。民族......
【中图分类号】G635.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0190-02 班主任工作琐碎繁多，学校办公室、政教处、总务处......
一、小学生作文评改应遵循的几个原则 1、鼓励为主原则 小学生作文，从本质上看，是一种创造，也是他们辛勤劳动、冥思苦想的成果......
在语文教学中，教师要在授课形式、课堂设计、讲解方式等方面谋求新突破，以自己的学识才华、人格魅力、思维方式，引领和带动学生在知识......
一、教学观念上思考 课改，首先更新教学观念，打破陈旧的教学理念，苏霍姆林斯基说：“懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得更牢......
“幼儿是祖国的未来、民族的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远的意义的进行。俗话说：“心灵手巧”，美工活动正是培......
兴趣是学习的挚友，是学习的原动力。在美术教学中激发学生的学习兴趣，无疑会收到良好的效果。那么，如何培养初中学生学习美术的兴趣呢......
1.引导学生体悟学习 传统体育教学中，教师习惯对学生发号施令或对学生施以机械的灌输，把学生当成被动的接受者和活动的知识容器。......
真题回放 题目：不止一次，我努力尝试 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。（60分） 写作点拨 ......
新一轮教学改革力度空前的数学课程改革，有力地促进着教师角色的转换，改变着教师的教学教研观念和方式，更改变着学生的学习方式。作为......
互动探究教学法是教师积极引导学生主动探求新知识的一种教学方法。儿童有一种与生俱来的以自我为中心的探索性学习方式，学生学习知......
作文教学是初中语文教学的一个重要组成部分，是培养学生观察能力、思维能力和表达能力的有效途径之一。学生的作文水平对其中考成绩......
现今的教学既是师生传递知识和反馈交流的过程，又是两者情感融汇互通的过程。在英语学习的过程中，教师应该利用自身和课本蕴藏的情感......
化学是一门以实验为基础的科学.化学实验色彩斑斓,光彩照人,变化多端,直观、生动,不仅能使学生由直觉思维上升到抽象思维,还能激发......
就历史教师来说,在教学中的角色既是固定的,又是多重性的。首先,历史教师是教育者,承担着历史教育的任务。国家规定的历史课程目标......
一、构建民主、和谐的新型师生关系,培养学生的创新意识著名教育家陶行知先生曾说:“只有民主才能解放最大多数人之创造力,而且使......
高中新课改要求数学课堂教学应面向全体学生,强调学生的全面发展.通过数学课堂教学,让学生在教师的引导下,主动积极参与学习,获取......
摘要：小学数学枯燥，加之学生年龄特征的原因，学习上缺乏主动学习的状态，这就要求我们教师要在增加数学兴趣上下功夫，广大教师要深入挖掘......
创新思维这种形式在物理思维中占举足轻重的地位。培养创新思维的关键，首先在于激发起学生强烈的求知欲望。 一、学会质疑 如......
“学起于思,思源于疑,学贵有疑”,古人道出了学习过程中质疑精神的重要性。质疑是合作、探究的重要一环。失去了质疑,将会失去发现......
多媒体教学是提高课堂教学效率的先进教学手段。多媒体的恰当运用，使课堂教学活动更加符合学生的心理特点和认识规律，促使学生始终在......
当代教育实践家朱永新先生曾在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”的确，读书......
一、导入 有一种叫“走出迷宫”的游戏，让参与者在被称为“迷宫”的建筑群中寻找出路。迷宫十分复杂，九曲十八弯之后也许就将你......
自主探究学习是培养学生创新精神和实践能力的有效手段，是培养学生终身可持续发展能力的保障.初中化学是一门以实验为主的科学，有利......
心理学家威廉·杰姆士提出:“在人的所有情绪中,最强烈的莫过于渴望被人重视。”实际的教育教学中,我们面对的学生思想不一、能力......
摘要：后进生之所以差是有原因的，我们不能因为他们暂时的“差”而轻易地放弃他们，而是要找出差的原因，有的放矢地教育他们，采取有效的方......
[摘 要] 学生是学习和发展的主体，是课堂中的主人。教师在课堂上不但要传授文化知识，还要开启学生的智慧，让快乐伴随他们的学习。 ......
学生的学习方式-般有接受和发现两种,传统的学习方式过分突出和强调接受与掌握,冷落和忽视发现与探究,从而导致了对学生认识过程的......
