四棱柱相关论文
课时一 基本立体图形同学们 ,我们在日常生活中所见到的物体 ,虽然形状各异 ,但它们大多数是由一些基本立体图形构成 .这些基本立......
三视图作为新课标的新增内容，充分显示了课改的精神实质.在以往的高考试卷中，它均以选择题或填空题的形式出现，预计在未来的高考中也......
1 下列现象能用来说明“面动成体”的是( )。 A 夜晚流星划过天空 B 旋转门不停地旋转 C 扔出一块小石子，石子在空中......
1 图1是一个由相同小正方体组成的几何体，从左面看可以得到( )。...
1. 几种特殊的几何体的展开图 棱柱：两个全等多边形与一个平行四边形（直棱柱的侧面展开图为矩形）. 棱锥：一个多边形与几个边边相......
（时间：45分钟，总分：70分） 1. 已知集合A=｛0，2，a｝，B=｛1，a2｝，若A∪B=｛0，1，2，4，16｝，则a的值为________. 2. 设f（n）=■■ ■■（n∈Z），则f（2011）的值为____......
1. 已知两条不同的直线[m，n]，两个不同的平面[α，β]，则下列命题中的真命题是（ ） A. 若[m⊥α，n⊥β，α⊥β，则m⊥n] B. 若[m∥α，n......
一、创建探究课堂环境，激发学生学习欲望 现在的小学生都非常聪明、有个性，每个学生都有巨大的探究问题的潜力，要让学生在课堂上能......
空间中垂直关系包括线线垂直、线面垂直、面面垂直，它们既是立体几何的重要内容，又是高考的必考考点. 若对定理理解不透彻、条件应用......
求空间几何体的表面积和体积是立体几何的基本问题. 在具体求解过程中，一要掌握简单几何体（柱体、锥体、台体、球体）的表面积和体积的......
教育学家布鲁姆指出：“许多学生学习中未能取得优异成绩，主要不是学生智慧欠缺，而是由于未能得到适当的教学条件与合适的帮助造成的。......
空间向量的坐标运算在解决立体几何常见问题上有着独特的优势. 它可以在很大程度上避开思维的高强度转换，避开各种辅助线添加的难处......
纵观高考数学新课标卷，立体几何试题基本上以三棱柱、三棱锥或四棱柱、四棱锥等多面体为载体，研究空间线面的位置关系、空间角与距离......
深度催化氧化法是治理苯系污染物中最经济和最环保的研究方法之一，它可将苯系污染物深度催化氧化完全转化为二氧化碳和水。在众多催......
为讨论方便 ,引述原题如下 :已知正四棱柱ＡＢＣＤ -Ａ1 Ｂ1 Ｃ1 Ｄ1 ,ＡＢ =1,ＡＡ1 =2 ,点Ｅ为ＣＣ1 中点 ,点Ｆ为ＢＤ1 的中点 (如图 1) .( 1)证明ＥＦ为ＢＤ与ＣＣ1 的公垂线 ;( ......
向量知识是解决数学问题的一种有力工具,向量集数形于一体,沟通了代数、几何与三角函数.用向量研究问题可以使形象思维与抽象思维......
一、选择题1.下列命题中,正确的是()。A.存在两条异面直线同时平行于同一个平面B.若一个平面内两条直线与另一个平面平行,则这两个......
<正>立体几何体积计算问题在立体几何中占有非常重要的地位,因为它不但涉及到几何体的体积计算问题,更主要的是如何确定几何体的底......
本文就直平行六面体等概念的定义及其分类提出质疑,并对有关问题提出相应的处理建议....
物质丰裕，人们越发珍重生命的质量，健身俨然成为社会公众共识与行动。随着肢体舞动，人们尽情地释放来自身体与心灵的疲惫，那种大汗淋漓......
通过对近年各省市高考试题分析,发现大部分立体几何试题的命制都是以正方体、长方体或特殊的平面几何图形等为背景.解题中如果利用......
【正】在体积问题的求解中,为了便于解决问题,常对立体图形进行分割,把一个复杂的图形分割成几个简单图形或把不易求解的图形分割......
<正> 贵刊八五年五期刊出的《一九八五年北京市中学生数学竞赛·高中一年级试卷》第二题是一道少见的立体几何好题。这个题是: 正......
在对地质体模型研究分析的基础上,提出了一种基于四面体体元构建地质体模型的方法。该方法把DEM地层看作是由四棱柱集构成,通过将......
<正>2017年江苏高考有这样一道应用题:如图1,水平放置的正四棱柱形玻璃容器Ⅰ和正四棱台形玻璃容器Ⅱ的高均为32cm,容器Ⅰ的底面对......
浮桥、竹排的功能及其应用对于许多读者并不陌生,然而能将两者的功能及应用结合起来,变成集浮桥、码头、游泳池、水上建筑为一体的......
从2004年开始，福建省高考步入自主命题行列（其中近5年是课标课程内容的考查）．立体几何部分作为考试说明提及的“六大主干”知识之一，是......
<正>1重点知识与命题特点由于要实现设计方案的优化,比如利润最大、花费最少、用料最省等,所以与它们关系紧密的重点知识有:方程(......
填空题是高考数学客观题之一,由于填空题设计的跨度大,覆盖面广,形式灵活多变,能力要求较高,因而历年高考中这类题型得分较低.从题......
<正>数学是思维的体操。笔者在多年的小学数学教学生涯中,一直致力于探索适用于小学生的数学思维方式,初步认为"顺延思维、创新思......
<正>数学是一种文化,顾沛先生对"数学文化"的定义是:数学思想、精神、方法、观点,以及他们的形成和发展;广义上,除上述内涵外,还包......
<正> 多面体的截面作图不仅是解决立体几何有关综合计算问题的关键,直接决定着解题的成败,而且对学生熟悉点、线、面的位置关系,发......
提高学生的数学思维能力是数学教育的基本目标之一，在高中数学的教学过程中要着力培养学生的数学能力，其中，认识空间图形，培养和发展学......
题目:(2006北京高考第20题)在数列{an}中,若a1,a2是正整数,且an=|an-1-an-2|,n=3,4,5,…,则称{an}为绝对差数列.(1)举出一个前5项......
线线平行关系是中学几何里一个非常重要的图形特征,像线面平行的证明,面面平行的证明等都会用到线线平行的关系,还有很多求解的问......
