推理论证能力相关论文
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0147-02 新课程下的《考试大纲》指出，中学生数学能力是指......
【中图分类号】G633.63【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）20-0254-01 初中几何是初中数学的重要组成部分，它对于培养学......
立体几何是高中数学教学的重要内容，在高考中占据较大的比例，它有利于培养学生的空间想象能力、推理论证能力以及言语图形的结合能力......
1.問题呈现...
在使用高中新教材教学的过程中，不少教师感觉学生运算能力差，即便是数学基础好的学生，其运算也常常出错，这凸显了对学生进行运算求解能......
证明不等式就是证明所给不等式在给定条件下恒成立.由于不等式的形式是多种多样的，因此，不等式的证明方法也可谓是千姿百态.针对不等......
三视图是(以下简称)背景下数学必修课程的新增内容,学习三视图对进一步发展学生的空间观念,增强数学价值的认识起到推动作用.指出:......
《普通高中数学课程标准(实验)》(下称《标准》)指出,通过立体几何初步的教学,使学生经历直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算......
近几年来，数列的命题呈现这样一个特点:基于等差数列、等比数列，用抽取或叠加的方式产生“子数列”，考查推理论证能力．试题难度都比较......
抽象函数问题经常出现在全国各地的高考试题中,是每年高考的一个热点,抽象函数没有给出具体的函数解析式或图象,只是给出一些运算......
有人说,课堂是实施素质教育的主阵地,那问题就是课堂的生命线。现在提倡健康课堂,那么教师讲课的内容必须是健康的,当然所提的问题......
2013年的江两高考数学试卷难度不大,但要拿高分也不容易。2013年的江西高考数学试卷,遵循《普通高中数学新课程标准(实验)》和《20......
合情推理具有猜想和发现新结论、探索和提供解决问题的思路和方法的作用,它可以有效培养学生的创新意识.在数学课堂教学中,教师根......
立体几何,是高考数学命题的重要内容,也是考查学生能力的有效载体,例如,空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力等.下面举例说......
2010年福建省普通高中毕业班质量检查（文理）第21题是一道关于类比、证明和推广的问题，考查了直线、椭圆、抛物线等基础知识，考查了推理......
在有关点、线、面位置关系的试题中,同学们应当高度重视求异面直线所成的角这一题型,切实掌握求异面直线所成角的常用方法"平移"与......
13—14岁学生的思维是由经验型抽象思维向理论型抽象思维发展的关键期，也是了解对立统一的辨证思维规律的开始。平面几何是培养学生......
数学学习过程中，不等式证明是一个非常重要的内容，这些内容在初等数学和高等数学中都有很好的体现.通过学习这些证明方法，可以帮助我......
数列通项公式的求法是高考和自主招生题目的热点，题目有适当的难度和综合性，重在考查考生的推理论证能力。在数列中，由数列的递推式到......
数列因规律性强、题型多样、方法灵活等特点,成为高考命题的重点,其中给出递推关系求通项公式问题是有效考查考生化归转化能力、推......
<正>新课改后,立体几何定位于培养和发展学生的几何直观能力、空间想象能力和推理论证能力等,淡化了对几何严格证明的要求,但数学......
立体几何问题对学生的空间想像能力、运算求解能力、推理论证能力具有较高要求，因此部分考生在解决立体几何问题时思维受阻。那么如......
立体几何是高中数学的重要内容之一，它对于培养学生的空间想像能力、推理论证能力以及运算求解能力都有着极其重要的作用．新教材将这......
不等式是高中数学的重要内容之一，它可以渗透到数学的每一部分内容中，如函数、数列、导数、平面几何等．由于不等式问题涉及的知识点多......
普通高中数学课程标准指出培养和发展学生的空间想像能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力,是高中阶......
高考的目的是选拔人才,主要是考查考生的能力.2019年高考数学考试大纲仍将能力考查放在首位,主要包括:空间想象能力、抽象概括能力......
数列是高中数学的重要内容,是考查学生推理论证能力的有效载体,本文根据考纲要求,例析数列命题视角.......
高中数学新课程把推理论证能力确定为一项基本能力，它在数学中能够引起如此关注，与它在数学中的地位是分不开的，对推理论证能力的要求......
化学实验是化学教学中不可分割的一个重要组成部分，在化学教学中占有举足轻重的地位。加强化学实验教学，能有效地培养学生的创新思维......
立体几何是研究三维空间中物体的形状、大小和位置关系的一门数学学科，而三维空间是人们生存发展的现实空间．学习立体几何，认识空间图......
笔者参加了2010年湖南省高考数学理科第20题的阅卷工作，本题是湖南理科卷的倒数第二题，主要以二次函数为载体，考查基本函数的求导和不......
<正>极值点偏移问题是高考和模拟考的一大热点问题,这类试题设问新颖、综合性强,难度较大.主要考查数学思想方法和运算求解能力,考......
认识空间图形，培养和发展空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力，是高中阶段数学必修课程的基本......
普通高中数学课程标准中指出推理是数学的基本思维过程，它在数学发现和数学公理化方面起到很重要的作用.而推理论证能力的考察也是......
《普通高中数学课程标准（实验）》指出：＂认识空间图形,培养和发展学生的空间想像能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及......
高中课标课程实施以来，高考考试大纲对数学的能力要求基本上不变，考试大纲批出，能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、......
初中数学的内容比较抽象，学生学习数学相对困难。著名哲学家加里宁所说：“数学是思维的体操”。那么，如何通过数学教学去锻炼思维呢？这......
从2018年高考数学《考试大纲》可以看出,考纲坚持对五种能力（空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理......
从近年高考真题来看，不等式选讲在全国Ⅰ卷以解答题的形式出现在第23题，从考查内容上来看，以考查绝对值不等式的解法和性质、运用柯西......
《普通高中数学课程标准(实验)》中明确提出要实例,了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等求学生能“结合已经学过的数学实例和生......
为了提高学生的思维能力,文章主要探究了在语文教学中培养学生思维能力的方法,提出要从三个方面培养学生的思维能力,包括加强理解......
