地理能力相关论文
地理学科包含大量的文字和数字知识,对于初中阶段学生而言,学习地理知识需要面对较大困难,并且地理知识十分枯燥,如果采用传统的教......
增强学生创新能力是人才培养的重要目标之一，而逆向思维是创新的源泉，逆向思维能力最能体现创新能力。本文尝试在地理高考复习教学中......
吉林省松原市前郭蒙中夏艳教师回答： 在地理课堂教学中，以学生学习兴趣和内在需要为基础，开展形式多样的地理课堂活动，可让学生主动......
<正>试题讲评教学是高三复习备考过程中的一种重要课型,试卷讲评课的成败直接影响着考试的效果乃至整个复习备考的效果,科学高效地......
在新型的课堂教学中，教师就是一个导演。一个好教师，一个高效的课堂，需要教师科学地组织课堂，处理好每一个环节。近些年来，在地理课堂教......
地图是中学地理教学中最直观、形象的教学媒体。在地理空间信息的传递上,地图具有语言和文字所无法替代的作用,它能使抽象的概念具......
1、自然地理与人文地理的关系与初中区域地理不同,高中地理是系统地理,容易分解成自然地理和人文地理两个孤立的系统。现行高中地......
【摘 要】地理课堂是实施素质教育的主阵地之一，扎扎实实地搞好课堂教学，提高学生的素质服务，是地理教师的重要任务。 【关键词......
进入新世纪,气候变化、能源紧张、环境污染、人口膨胀、金融危机、核扩散威胁、恐怖主义等一系列问题接踵而来,人类的发展面临着前......
评价方式的改革是基础教育改革的重要组成部分,传统的纸笔测验这一评价方式能否根据新课程的需要进行相应的改革,以适应其需要是现......
摘 要： 地理能力是应用地理知识、地理技能和地理智能分析解决各种地理问题的本领，对高校地理科学专业学生地理能力的培养，除了正常的......
我国学校地理课程发端于清朝末年,以1904年《奏定学堂章程》颁布为标志,地理正式成为我国中小学的必修课程。一个世纪以来,我国地......
学源于思,思起于疑。疑问是思维的火花,有疑问者才有思维,经过思考才能辨疑解难,有所进取,有所创新。在学习中,教师要引导学生不断......
<正> 通过对近几年考生答卷情况的调研与分析,笔者发现,考生在解答地理试题中存在着这样或那样不同程度的问题,这些问题可以概括为......
摘 要:本文从谈论新的课程理念和改变新地理教材的教学模式的意义两方面出发,讲述了新地理教材（人教版）的教改目的,从而提出了几点新......
摘 要：在高中地理教学中，教师恰当地运用情境教学模式，既能够调动学生学习地理知识的兴趣，而且能够帮助学生在充分感悟情境的教学过程......
新课标要求“地理课程要充分重视校外课程资源的开发与利用，形成学校与社会、家庭密切联系，构建开放式的课程，从而拓宽学习空间，满足多......
摘 要： 地理课堂教学要建立以学生主动参与活动为主的新模式，处理好师生在课堂学习中的关系，以老师为主导、学生为主体。老师在教学中......
【摘要】 地理文字表述能力是高考试卷中考察学生地理技能的终极体现，本文结合教育实践和教学实例，就如何培养学生文字表述的科学化......
摘 要：地理学科知识点多、图表多，与社会生活关系密切，要出好一份好的地理试卷，确实很不容易，它的设计与命题的要求很高。 关键词：地......
摘 要：地理知识在学生的知识体系中有着举足轻重的地位，但长久以来，它并没有得到应有的关注，致使很多学生地理常识缺乏。本文就从初、......
摘 要：著名教育家陶行知先生曾提到过“教学做合一”的问题。教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做的方法。由此他特别强调要亲......
初中地理学科与其他学科知识整合曾被被同事讨论多次,但真正在课堂中案例实在太少。现在的教育教学过程中被广为关注的是学生能力......
摘 要：通过实践研究发现高水平的地理试卷命制和讲评是提高地理复习质量的重要环节。归纳题型，准备改错本，补缺补漏可以提高学生的答......
课堂是师生共同成长的平台。就课堂教学改革的本质和方向而言,一切课堂教学活动都是为了达成一个终极目标——促进学生的能力发展......
有别于新知识的教学,高三地理复习是在学生基本掌握了中学地理知识体系、具备了一定的解题经验基础上的教学,也是在学生基本认识了......
<正>《中学教师专业标准》(试行)将教育教学评价能力作为教师的基本专业能力,并要求"利用评价工具,掌握多元评价方法,多视角、全过......
摘 要伴随着新课程改革的持续推进，高中地理学科对于学生地理知识的掌握能力提出了新的要求。作为一名优质的高中地理教师，需要深入......
与普通高中生不同,艺术生在高中学习过程中须拿出一定的时间和精力来学习专业课。特别是进入高二学段以后,文化课学习的时间和进度......
自从新课改提出之后,一些新的教学模式在中学推行,如郭思乐的生本教育,杜郎口中学的“三三六”自主学习模式等,这些教学模式相较于......
针对“培养什么人”“怎样培养人”及教育事业出现的问题,十八大提出,“立德树人”是教育的根本任务。贾凤姿老师在学习“立德树人......
<正>近期,笔者就师生关注的地理奥赛相关问题对中国地理学会地理奥赛工作组组长王民教授进行了采访。杜:对于地理奥赛获奖的学生而......
【摘要】近年来，中学地理课外实践课逐渐受到重视，但相当一部分学校对地理课外实践课开展的意义、方式和应注意的问题认识不足，在组织......
【摘要】对于高中地理课堂教学而言，生活化教学是新课改发展的选择之一。生活化教学在高中地理课堂教学中的运用，要重视多媒体技术、......
地理是高中生日常学习中的重要科目，也是高考必考科目之一，对于高中生而言，学习好地理科目，熟练掌握并灵活运用所学知识就是其学习生涯......
摘 要：随着新课改的推行，考试内容也在发生变化，这对教师和学生都是不小的考验，教师要从高考出发，调整地理复习方向和模式，引导学生在较......
摘 要：地理选考内容与其他板块密切相连，以关注地理基础知识和基本技能为主要手段，带领学生做到三个结合：定点提炼与拓展整合相结合；区......
摘要：随着新课改的逐步推进，对高中生进行素质教育已经成为当前我国教育事业的重中之重。地理素养是指学生在地理学习过程中，逐步形成......
摘 要： 本文通过对比全国卷Ⅰ和广东卷非选择题的设问类型的异同，基于全国卷Ⅰ的一些命题思路和特征，对广东地区应对高考地理改革提出......
获取有效信息的能力是地理高考备考综合能力培养的重要内容。挖掘题目情境中的关键词句,是解决问题的前提和必经之路;从问题入手,......
<正>一、问题的提出1.实际现状早在小学阶段我们就学习过二十四节气歌:"春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬......
