平行向量相关论文
点拨 求解这类问题要从以下几个方面思考：（1）合理利用平面几何知识，特别要是熟悉平面几何结论的向量表示形式；（2）掌握平面向量基本定理，这......
数学概念是中学数学中的一项重要内容,是基础知识和基本知识教学的核心,因此学好数学概念对数学的学习至关重。现今很多学生在数学......
平面向量是从“数”“形”两个方面进行建构的. “数形一体”的特性使向量成为了解决问题的利器，但也使其更具复杂性和灵活性. 选择......
摘要：向量是一个比较抽象的概念，是代数学习中的一个基本的重要概念.向量又是具有深刻几何背景的代数知识，常用于解决有关几何的问题.......
向量作為我们研究空间几何的一种重要工具，在解决一些空间几何问题时，既要有较强的空间想象能力，又要有较强的运算能力，因此不少同学总......
几乎高中数学的每个章节,都是数学某个重要分支的起点。如复数是复变函数的起点,数列是数学分析的起点,等等。当教师带领学生站在......
一、当前数学课堂活动面临的主要问题 （一）去数学化 （二）活动效率低下 （三）忽视思维发展 二、设计有效数学课堂活动的策略 ......
本文研究了常曲率空间子流表余维数减少的问题，说明了在一定条件下，余维数可以减少到１。......
<正>平面向量数量积的运算一直是高考热点内容,它在处理线段长度、垂直等问题的方式方法上尤为有突出的表现,而正确理解数量积的定......
平面向量的基本功，包括平面向量概念、方法、易错点及应试技巧，只有掌握这些基本功，就容易学好平面向量，我们不妨看一看自己对基本功知......
问题 判断命题“若a∥b ,则a与b的方向相同或相反”的真假。观点一 当a∥b时 ,a与b的方向相同或相反 ,否则 ,a与b不平行 ,故此命......
人教版新教材高二数学,引入了用向量计算解决立体几何问题,即用向量的4种运算:加、减、数乘、点乘(数量积)论证线与面的平行、垂直......
向量进入中学数学教材,是近几十年来国内外教学改革的一个主要特征.从六十年代初的新数运动到七十年代末的回到基础,许多国家的数......
向量概念是向量一章的起始课,概念比较集中,理解并掌握这些概念对本章内容的学习十分重要.我们在教学实践中,发现有几个问题容易产......
向量不同于数量，它是一种新的量，原来我们的运算对象都是数，引入向量后，我们需要对方向进行运算，重新规定了向量代数的部分运算法则．某些......
通常向量这一内容多放在高中阶段进行教学，而作为一种尝试，上海的中小学数学课程标准将这一内容分散在初中与高中两个学段．近一段时问......
研究性学习注重培养学生独立思考、自主学习的 能力,通过教与学传统方式的改变,师生共同建立起 平等、民主、教学相长的教学过......
<正>教师都有这样一种朴素的追求:总是希望每一节课都能让学生掌握我们设计的教学内容、方法甚至是技能,让学生学懂这些知识,学会......
要上好一堂课,一旦教师确定后,关键在于教学设计.我们很赞赏章建跃先生的“三个理解”,其中,“理解数学”是进行有效教学设计的前......
近几年高考命题中,对向量的考查,既有直接考查,也有间接考查.直接考查主要以向量的基本概念、定理、运算等为命题视角;间接考查,主......
由于高中数学内容多，难度大，应用比较复杂，所以对数学教学就提出了较高的要求：要求教师既要注意知识的传授，又要注重学生学习能力的培养......
<正>最近笔者教学完"向量的加法"一课,课后想来有一些东西值得回味,现将向量的加法的教案整理如下:一教学目标1.知识目标目标:(1)......
<正>"融错"是一门教学艺术.在新课改的教学背景下,让"融错"艺术走进课堂,使错误成为学生打开知识宝库的钥匙,既可实现高效教学,又......
<正>概念是反映客观事物特有属性的思维形式,是思维的最基本的单位.而数学概念是构建数学理论大厦的基石,是导出数学定理和数学法......
根据手指几何形状大致平行的特性,本文提出一种基于曲率和平行向量来进行手指检测的新方法。该方法首先利用深度图像信息从复杂背......
在教学中,我们经常看到这样的现象:同样的教材,经过不同教师的处理,教学效果截然不同.优秀教师常把复杂的内容教得非常简单,这其中......
<正>本文涉及的零向量、平行向量、共线向量三个概念,是笔者从教三十多年来所遇到的、在教学过程中最难处理的三个数学概念.究其原......
<正>向量是近世代数中重要和基本的概念之一,也是沟通代数、几何、三角函数的一种工具.平面向量不仅是中学数学的重要基础知识,也......
<正>数学概念是数学思维的最小单元,理解数学概念及其蕴含的思想方法是学会解决问题的最好途径.数学知识以概念为基础,学生在学习......
