平面镶嵌相关论文
题 1 在下面四种正多边形中 ,由同一种图形不能平面镶嵌的是 ( )(辽宁省 2 0 0 3年中考题 )题 2 有以下边长相等的三种图形 ......
因。 一、泰州 (江苏省泰州中学附属初中于志洪供225300) 1.下列四个命题中,正确的命题有() ①三角形中至少有一个角不小于600; ②......
我国中小学数学教学中“双基”问题的回顾与反思 ·····················……徐文彬张映姜3(1) 分形世界二:.......
近年来,突出联系实际,注重实践能力,应用能力的考查已成为中考数学命题的一个显著特点。一些取材于社会牛活中的丰富多彩的数学实......
近年来,突出联系实际、注重实践能力、考查应用能力已成为中考数学命题的一个显著特点.一些取材于社会生活中的实际问题,具有创新......
用一些多边形既不重叠又无空隙地将平面完全覆盖,通常把这类问题叫做用多边形覆盖平面(或平面镶嵌)问题。依照这个镶嵌的定义,在一......
针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套.为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方......
新课程改革提出了课堂教学的目标和任务,以及新的教学理念。这不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调......
2004年第9期《初中生之友》(学习号)的封底,刊有荷兰装饰画家埃舍尔的几帧引人入胜的美术作品,而左上角的第一幅是更具特色,同一个......
近年来,由于中考试题不断改革创新,涌现了大量新颖独特的优秀试题,而数学中的方案设计题正是其中的热门题型之一。它让同学们体会......
三角形是最常见、最重要的几何图形之一，在生产和生活中有广泛的应用. 为了同学们更好地掌握好三角形知识和与三角形有关的知识，我们......
一、选择题 1.中国的国土面积为9596960平方千米,把这个数字保留三个有效数字,并用科学记数法表示,位为(一) (A)960只104.(B)9.60 ......
简单地讲,平面镶嵌就是用同样形状的平板砖,无缝隙而又不重叠地铺满整个平面.给定平板砖的形状,在实际铺设之前我们能够通过数学的......
一、填空题 1. 等腰三角形的一边长为4，其周长为10，则其余两边长分别为． 2. 两根木棒的长度分别为3 cm、5 cm，需要选择第三根木......
平面镶嵌题《九年义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索……是学生学习......
初中数学与信息技术的整合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节,哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应......
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在同一个平面内,由n条不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的图形称为n边形,也称为多边形.在多边形中,如果各边都相等,各内角也......
新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因......
考点1多边形的概念与性质[知识要点]1.四边形的内角和等于,n边形的内角和等于.2.四边形的外角和等于,任意多边形的外角和等于.3.n......
各种建筑物的地板常用正多边形地砖铺设成美丽的图案.这种用平面图形铺满地面的做法在几何里叫做平面镶嵌.平面镶嵌是否可行,就要......
同学们,寒假来到了,一个学期的紧张学习生活终于可以放松一下,不过天气寒冷,同学们一定要注意保暖,还要能保证有时间进行户外的体......
传统的数学教学大多是以教师为中心的“灌输式”,学生则是“容器式”的学习方式。启发性讲授,学生有意义地接受,本是我国传统教学......
1．下列正多边形组合中，能够进行平面镶嵌的是( )。 A．正三角形和正方形 B．正方形和正五边形 C．正五边形和正六边形 D．正六......
本部分习题是对人教版教科书《数学》七年级下册第六章和第七章共六节课后习题的补充．题目大多是从近几年中考试题中精选出来的,可......
近年来的中考,降低了几何证明题的难度,加大了对几何概念的考查力度.现在以2010年的中考题为例,把几何概念常考的知识点归纳如下,......
课程改革虽然还处在实验阶段,但其基本理念已在有力地影响着初中数学教学,影响着各地区的中考命题,出现了一批新颖而颇具创意且富......
在信息技术与数学课题整合过程中,探索信息技术在数学教学中如何运用,使信息技术成为学生学习的一种重要手段,是当今教师的重大课......
在许多地方,我们都可以看到由各种形状的地砖铺成的漂亮的地面(如图1),在这些地面上,相邻的地砖平整地贴合在一起,整个地面没有一......
用形状相同或不同的平面封闭图形,把一块地面既无缝隙、又不重叠地全部覆盖,叫做平面镶嵌,也叫做密铺.在日常生活中,最常见的是正......
解答镶嵌问题的关键是判断围绕一个点拼在一起的几个多边形的内角加在一起是否恰好为一个周角，如果能构成一个周角，则可以进行镶嵌；否......
四边形有关知识之间具有较强的共性、特殊性以及从属关系,涉及到许多概念和较强的逻辑问题,因此有关四边形的题目大多蕴含着丰富的......
一、教材分析1.教学内容人教版初中数学新课标实验教科书第七章“三角形”由“与三角形有关的线段”、“与三角形有关的角”、“多......
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信息技术与数学教学的整合是利用现代信息技术的优势特点，使之成为教师的教学辅助工具、情感激励工具和学生的认知工具，从而实现学生......
一、填空题(本大题满分共30分,其中每小题满分5分,合计25分,从第3伙-5题中,自选一题,再提供另一种解法,解答正确者加5分.要求每道......
在教学中,许多教师常在无意中运用精加工策略进行教学活动,但对此能作出探究并系统加以运用者较少.基于笔者的实践,本文对此作了探......
一、运用信息技术加大课堂信息容量,提高数学教学质量和效益利用信息技术可以通过优化教学信息、增加教学容量来增强数学教学效果,......
数学学科作为一门基础性的知识学科,它与现实生活、自然环境有着密切而又深刻的联系,数学学科教学过程中,所展示的数学问题案例,所......
