平面镶嵌相关论文
三角形是最常见、最重要的几何图形之一，在生产和生活中有广泛的应用. 为了同学们更好地掌握好三角形知识和与三角形有关的知识，我们......
一、填空题 1. 等腰三角形的一边长为4，其周长为10，则其余两边长分别为． 2. 两根木棒的长度分别为3 cm、5 cm，需要选择第三根木......
在同一个平面内,由n条不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的图形称为n边形,也称为多边形.在多边形中,如果各边都相等,各内角也......
新的《初中数学课程标准》指出：“要重视能力的培养，掌握知识、技能和培养能力是密不可分的，互相促进的。”教师在日常教学中，应注重利......
1．下列正多边形组合中，能够进行平面镶嵌的是( )。 A．正三角形和正方形 B．正方形和正五边形 C．正五边形和正六边形 D．正六......
解答镶嵌问题的关键是判断围绕一个点拼在一起的几个多边形的内角加在一起是否恰好为一个周角，如果能构成一个周角，则可以进行镶嵌；否......
三角形是一种基本的几何图形，是我们认识其他图形的基础，在现实生活中，我们会经常见到三角形的身影，从自然景观到微观模型，从建筑物到艺......
摘要：课堂是教学的主阵地.提高教学质量的关键在于提高课堂效率.如何构建“高效课堂”已成为广大教师的共同追求.笔者认为：要想实现......
教学目标:通过对平面图形(多边形)镶嵌问题的探究与解决,加深对正多边形的有关概念、性质的理解;了解数学知识在实际生产生活中的......
用多边形无间隙且不重叠地覆盖平面的一部分,叫做用多边形进行平面镶嵌.进行平面镶嵌的关键是:拼接点处的几个角的和为360°.中考......
一、理解平面图形镶嵌的定义 用形状、大小完全相同的一种平面图形或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片......
1教学目标知识与技能:通过探索平面图形的镶嵌,理解多边形是否能够镶嵌的条件;知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以单独进行......
初中数学拓展性课程肩负着实现素质教育的责任和义务,是实现数学教学向数学教育转变的重要途径之一.数学拓展性课程内容设计出现了......
你可能不认识帕基特诺夫，但你一定玩过俄罗斯方块。这个史上卖得最好的游戏被美国《电子游戏月刊》评为“史上最伟大的游戏”。游戏......
以圆柱形食品盒(用马口铁制作)的经济尺寸的确定为例,探讨了在课堂教学过程中如何培养学生综合素质,不仅得出结论:容积比较大的圆......
美国学者埃德加·戴尔在他的“学习金字塔”理论中指出：如果学生有机会把上课内容作立即的应用，或是让学生有机会当同学的小老师，那么......
随着科学技术的高速发展和新的教育理念的不断深入，人类面临一个新的教育课题：掌握和运用现代媒体. 《数学课程标准》明确指出：数学教......
人教版初中《数学》教材章节后的＂数学活动＂部分充分体现了编者对数学活动经验的重视,但由于教材对＂数学活动＂提供的情景或问题往往比......
<正>一、引言由于中学生的数学教学过程十分复杂,教师在进行教学时不仅要考虑到教学内容的本质,还要遵循教与学的规律.不良的教学......
数学的教学过程，事实上就是学生在教师的引导下，对数学问题的解决方法进行研究、探索的过程，继而对其进行延拓、创新的过程。于是，教师......
平面镶嵌是用于研究几何图形模式的数学方法。这种数学方法在设计领域得到广泛应用。随着计算机辅助设计手段的不断进步,当代建筑......
期刊
<正>在《数学课程标准》新理念指导之下的数学活动课,应使学生在自主探索的过程中真正理解数学问题是怎样提出来的、概念是如何形......
<正>创新整合点利用几何画板软件设计了镶嵌实验室,学生借助计算机,可以直观地在计算机上对多边形进行镶嵌实验,从而发现规律,总结......
<正>1数学项目活动简介数学项目活动,是教师指导学生对真实世界中有意义的、有价值的、有挑战性的主题进行深入探究的课程活动,学......
针对甘肃省兰州市第十中学的特殊性,学校开展了“探究数学的奥妙——平面镶嵌”活动,使学生亲力亲为,感受身边的数学,深切体会数学......
新课程改革强调改革学生的学习方式，倡导“自主学习”，要求教师改变陈旧的教学方法和教学组织形式，全面发展学生的自主学习能力．笔者在......
<正>学生数学学科核心素养的培养,要落实到每一节数学课的课堂教学上,而每一节课的教学都要根据教学内容的类型进行设计。1.概念理......
说起镶嵌，大家可能都很陌生，但生活中常见的铺瓷砖，就是典型的镶嵌问题．在几何中，平面镶嵌又称为“平面密铺”，指能用一种或多种几何图形......
如果说维拉斯开兹是画家中的画家,达芬奇是画家中的科学家,那么埃舍尔则是画家中的魔法师。作为20世纪上半叶荷兰最伟大的艺术家之......
在对本校所教学生进行调查中发现,许多学生在小学时的数学成绩很好,但到初中后其数学成绩却每况愈下.和这些学生交流中,笔者感觉到......
早在4世纪,古希腊数学家佩波斯提出的“蜂窝猜想”就认为,截面呈六边形的蜂窝,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的.经过了1600多年科......
建筑智能化、响应化趋势渐显,动态响应环境因素和人的行为成为一些建筑实践的动机。实际建筑案例中,动态响应的效果大多通过建筑表......
<正>20世纪荷兰画家埃舍尔(M·C.Escher)出生于1898年的荷兰北部。早于1916年,他已经熟识油耗浮雕印刷术。1917年,他在画家史蒂格......
<正>当前教育是以提高学生的全面素质为主的素质教育。对此,教师要重视当前素质教育的要求,深挖教材,研究学科间知识的联系,数学学......
<正>平面镶嵌,就是用一些不重叠摆放的图形把平面的一部分完全覆盖.平面镶嵌要求图形不重叠、平面无空隙.下面我们用枚举法谈谈正......
<正>生本教育是以学生为本的教育,其教学原则是"先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教"。先学后教就是在学生学......
<正>我们生活在一个高速的信息时代,概率思想对人们的生活越来越重要,它可以通过对事件发生的可能性的刻画来帮助人们做出合理的决......
