教师本位相关论文
在现代性语境下，传统师德内涵正在发生从关注个人修为向强调专业伦理的意义流变，师德建设的实践策略也更多走向单一的政治-法律维度......
在基础教育领域，中国式教师队伍现代化的实质是实现理性、进步、民主、科学的现代性理念与中国优秀传统文化、中国特色政治制度的融......
作为一名使用过旧教材很多年的教师,三年前走进课改,研究并使用课改后的新课标教材。一路走过来,感触颇深,反思无限。原来的教学是......
在新课程理念的引领下,小学语文课堂正从重预设向重生成转变,从封闭、僵化向开放、灵活转变,从教师本位向儿童本位转变,师生互动共......
所谓问题意识,是指学生在认识活动中面对一些难以解决的实际问题时,产生的一种怀疑、困惑、探索的心理状态.这种状态可以促使学生......
新课程实施中，要求教师转换角色，成为学生学习的引导者和促进者。这是针对教师教学行为改革提出的崭新课题。传统的教师角色被定位在......
课程概念的演化要求历史教师转变课程意识。为适应新一轮基础教育课程改革的需要,笔者认为现阶段我们广大的历史教师要有敢于突破......
【摘要】开发深度融入学科教学的课件素材、制作工具，完善各种资源库是当前教育信息化工作的一项重点工程。本文结合湖南省基础教育......
教师亲历教育实践往往要经过个性化认知、再造加工、实践操作三个阶段。因此,在校本教师培训中只有坚持以教师为本的主体实践培训......
“我的教学观经历了从‘教师本位’到‘学生主体’的变化,我意识到教师的角色日趋多元:课程开发者、引导者、教练员、乃至观察者、......
在小学英语课堂中,兴趣是学生能否学好英语的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段教学的一项重要任务。小学生的年龄特点是好奇......
大学作为发展科学、培养人才、服务社会的学术性组织,理应成为教授知识、传承知识、创新知识、追求学术的殿堂。知识的传承与创新......
长期以来，受教师本位、知识本位、精英主义的价值取向的影响，教师只注重学生的知识与技能的培养，数学教学远离了学生的生活实际，阻断了......
放下『教师本位』,让沟通更具智慧rn陈旭民rn在日常的教育教学中,需要沟通,其中就有教师与家长的沟通.沟通需要坦诚,同时更需要教......
对于教师角色的理解,已有不少文献论及,但是大多数是从成人的角度来理解的.很少有文献论及儿童对教师这一职业角色的理解.我们成人......
有效的听评课能引领教师专业发展，帮助教师明确发展方向。如果简单地从课堂教学的组织、教学重难点的处理以及学科三维目标层面进行......
2011年以来,湖南组织实施了以教师为研发主体的基础教育资源研发工作,本文在实践基础上,从公益性、共享性、针对性、系统性、名师......
在经济飞速发展、社会急剧变革、多元化需求日益提升、社会矛盾复杂交织的今天，耕耘在三尺讲台、施教于平静校园的教师也面临着许多......
一、幼儿园主题活动实施现状1.貌似“深挖创新”,实则停留表面很多教师将主题活动实施理解为与众不同、标新立异,实践操作的行为仍......
成绩本位教育观把学生成绩作为衡量教师教学质量和学生学习效果的标准,并在此基础上形成功利性的师生关系.人本主义教育观的评价标......
一、像爱自己一样去爱学生在教育活动过程中,当教师自以为是善意、权威的时候往往容易忽略分寸,有意无意地将本应是"学生本位"的教......
课程概念的演化要求历史教师转变课程意识。为适应新一轮基础教育课程改革的需要，笔者认为现阶段我们广大的历史教师要有敢于突破“......
一、“教师本位”的教学观及其解析（一）”教师本位”的教学观传统音乐教学中注重对音乐知识技能的传授，忽视人的发展。教师是知识的唯......
一、办怎样的学校 1.形成一个可持续发展的团结奋进的团队 学校必须以教师的发展为宗旨，让每一位教师在学校快乐生活，创新工作......
笔者对信息技术背景下的古诗词教学做了尝试与探索,将一首词的教学变成一个诗词专题的教学,将教师本位的教学模式转变成素养本位的......
教师心理学研究表明，教师都有追求自我价值实现的精神需求。因此我们在校本培训中，应努力创新校本培训机制，积极拓展校本培训方式，以促......
随着时代的发展。开放、民主、和谐的“课堂风”已欧遍了校园内外，每一位教师都在努力变更着“教师本位”的思想，使学生在不知不觉中......
信息技术融入小学数学课堂教学，就是利用信息技术和现代的教学思想和方法进行课堂教学活动。教师利用信息技术对图形、数字、动画乃......
什么是边缘化？《现代汉语规范词典》解释为：指向背离社会发展潮流的方向变化。 百度搜索，就有许多“边缘化”的内容，“向人或事物发......
湖南省创新基础教育资源共建共享机制，采取四级架构的平台统一方式，建成基础教育资源公共服务平台。资源公共服务平台建设的出发点与......
行为训练是基于现有思品教程自主开发的校本教程，旨在让思品教学从空中落到地面，从书本走向生活，以“行”养“习”。但是，课题的提法备......
一、对导学案的认识 导学案的突出作用是引导学生学习，这种引导的具体表现是通过学案“导读”、“导问”、“导思”、“导练”。......
20世纪以来的语文课程与教学，从“教本课堂”（教材本位的课堂教学）、“师本课堂”（教师本位的课堂教学）到“生本课堂”（学生本位的课堂教......
大学英语四六级考查的是学生的综合素质,其通过率关系到高校的教风、学风、就业率以及学校的影响力。提高四六级过级率是一项系统......
你了解儿童吗?在灌输、注入式教学中，教师几乎不用研究儿童的心理和思维，或者说可以不了解儿童，他们主要从一种教师本位出发向学生授......
新二轮的课程改革犹如一股春风，吹遍了中华大地，有力地冲击了传统的教学方式，也不断地冲击着每个学校、每位教师的思想观念。面对新课......
文本解读能力的高低是衡量一名语文教师基本能力的一个标尺，但是，语文教师的文本解读能力再强，如果不能在课堂上让学生理解、体会和感......
语文课堂教学效率不高是不争的事实，原因涉及方方面面，其深层次原因是许多教师还未走出“教师本位”“教材本位”的桎梏，教学心中有案......
道德与法治作为初中教育中一项重要学科,是提高初中生综合素质,加强其道德素养,培养学生正确的思想价值观的重要学科。在义务教育......
中国学术发展长期裹足不前，除了教育体制的问题外，“教师本位”的缺失也是一个深刻的原因。介绍了教师本位缺失的表现，分析了教师本位......
一、导入新课的“想当然”【案例】听五年级“认识负数”一课，教师这样引入新课：“在我们的生活中经常遇到负数，负数与我们的生活联系......
以高一物理《太阳与行星间的引力》为例,通过调查研究和行动研究,发现“无理”教学的产生原因至少有三个:一是教材本位思想严重,生......
浙江大学设立“E津贴”是为了回归“教学本位”，让更多教师用心从事教学。然而，“E津贴”是站在“行政本位”立场促进教师发展的外因......
