教育评价理论相关论文
科学的教育评价方式有利于准确衡量教育质量。作为我国国民教育的最高层次，研究生教育评价对培养造就适应党和国家事业发展需要的高......
建构符合我国实际、体现我国特色的现代教育评价理论体系，是推动我国教育评价改革的时代需要，是新时代呼唤高质量教育评价的必然要求......
对高校教师教学进行评价是高校教师管理的重要内容，以奖惩性教师教学评价为代表的传统高校管理理念，不利于高校教师解决其专业成长过......
问卷调查发现,少数民族地区与非少数民族地区教师对学生学业评价的认识不存在显著差异。目前教师对学业评价的认识基本正确,但对评......
科学、客观地评价教师工作，是学校管理科学化的重要标志。教师是学校与学生之间的媒介，正确评价教师的工作是教育教学工作中的重要环......
一、多元智能评价理论概述 学校教育的宗旨应该是开发多种智能，并帮助学生发现适合其智能特点的领域和业余爱好。教学评价应......
ISO9000中小学不宜! 陈玉琨教授以教育管理方面的研究成果和见解为人所知。两年前的3月,教育部中学校长培训中心第二期澳门中小学......
学校效能评价是对学校影响学生身心发展情况的价值判断过程。它在我国还是一个比较陌生的研究领域,但在国外已经存在了近40年,它以......
提高课堂效率是每一名教师追求的目标，课堂高效的关键是如何促进学生的高效学习。现代教育评价理论指出，教育教学效果最终应由主体（学......
发展性教育评价理论是以教育的发展为目标和对象的，其目的是以为发展而评价，又以评价促发展的。教育评价的价值取向因为它的提出而发......
如果把美国教育评价之父——拉尔夫·W·泰勒首创教育评价这一术语和进行“八年研究”作为系统的教育评价开端的话,那么教育评价理......
本课题研究旨在理清课程开设评价认识的基础上，尝试建立一个较为客观合理、导向明确、量化可比、简单易行、有一定参考应用价值的的......
随着新课程改革在全国范围内的不断深入展开,传统教学评价中的弊端也越来越明显地在改革中体现了出来.信息技术是一门新兴的学科,......
幼儿成长档案袋评价是用档案袋的形式，有目的、有系统、有组织地收集幼儿在真实情景中的表现的各种信息，并附有幼儿的自评、同伴互评......
重视自我评价，是现代教育评价的一个突出特点。随着时代的变迁租教育评价理论的实践与发展，自我评价越来越受到人们的重视。所谓自我......
当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。完善立德树人体制机制,培养德智体美劳全面发展的社......
教学评价是教学活动的一个重要环节。随着新课程改革实验在全国范围内的大面积铺开，传统教学评价中的弊端也越来越明显地在改革中体......
大学英语是我国高校教学内容的重要组成部分，其教学改革与评价体系改革是提高教学质量的重要环节。以教育评价的理论来审视四、六级......
在教育评价理论与人才评价理论的支撑下,采用层次分析法与线性加权综合法相结合的测评方法,遵循可测行、简明性、独立性与发展性的......
教学评价是教学活动的一个重要环节。随着新课程改革实验在全国范围内的大面积铺开，传统教学评价中的弊端也越来越明显地在改革中体......
针对体育教学成果的特点.依据教育评价理论,对体育教学成果的评估体系和评估标准进行系统研究,提出对体育教学成果评估应包括创新......
【正】 现代教育评价理论是教育科学研究的一个极为重要的和非常兴盛的领域.教育评价虽已有漫长的历史,但真正科学的教育评价却是......
<正>由曹祥芹教授主编的《文章学与语文教育》,作为“语文教师必读”丛书之一,最近由上海教育出版社出版了。该书从语文教育科学化......
期刊
<正>我国制造业正由技术仿制、产品组装向科技创新、产品研发转型升级,伴随"中国制造2025"的顶层设计催生了"大众创业、万众创新"......
一、高职写作评价功能的调适高职作文评价，顾名思义指的是对高职教与学中的学生习作所进行的评改与估价。科学有效的作文评价，不仅能......
本文是针对目前国内研究性学习评价理论研究的不足，不利于研究性学习的发展，更无法满足研究性学习评价实践层的迫切需要的问题，展开了......
教育督导是整个教育管理体系中非常重要的一环,对于国家教育方针、政策的贯彻落实,促进基础教育的质量提高具有重要意义。在素质教......
在PBL(ProblemBasedLearning)课程中 ,学生成绩的评定或考核是难点问题。许多已采用PBL学习模式的医学院校通常都应用基于事实回忆......
目前,应用型本科院校教学质量保障体系在环境系统、组织系统、对象系统和评价系统等方面还存在诸多不足.为此,应用型本科院校应基......
本文从历史的视角回顾了教育评价理论从第一代到第四代的发展脉络，并主要从价值基础、主流社会文化思潮、方法论转换等层面，考察分析......
<正>2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式发布,文件确立了中国教育未来十年发展的总体战略、指导思想和......
教育评价理论对教育评价对象问题的研究，在重视程度上有很大差异，在概念表述和内容限定上也有很大不同。有必要对教育评价对象问题进......
作文评价研究二十年（续）——新时期作文评价的分类描述○淮阴师范中文系方读子作文评价的科学化探索作文评价既有教育、发展的功能，也......
高考评价是高考改革的新趋势和新内容,教育评价理论是其基本理论基础。对教育评价理论发展脉络的梳理有助于更好地认清当前我国高......
教育评价理论是学校评估工作的理论支撑,对西方教育评价理论发展脉络的梳理可以帮助我们更好地发现相关研究的发展历程和规律,对其......
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本文通过对职业技术学校分层教学实践的总结,运用教育评价理论,对分层教学模式下教师评价的原则、评价信息的采集、评价结果的使用......
教育评价学是一门较年轻的科学.20世纪30年代,美国学者泰勒通过长期研究证明,如果把培养高级智慧技能作为教育目标的话,那么这些技......
SOLO理论起源于皮亚杰的发生认识论,是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法;具有结构形态严谨、信度效度高、适应教学与改善教......
ＣＩＰＰ教育评价模式述评●浙江宁波教育学院高振强教育评价自八十年代初被介绍到我国以来，得到了广泛研究和实际应用，推动了我国教育科学的......
