非言语信息相关论文
教态初探江苏通州市十总中学张圣如教育传播学认为“传播符号系统是由语言符号和非言语符号构成的双重系统，教师的讲述及文字教材属......
表象是当前未直接呈现的客体或事件的心理表征，其信息的获取类似于知觉过程.表象 是一种经济的非言语信息表征形式，人的视、听、触、......
新闻真实一直是新闻界争论的重要话题之一,从新闻接受过程看,受众直接感受到的是新闻的真实感,而非言语符号是构成新闻真实感的关......
沟通的重要性我们不言而喻,每天我们都在于我们周围的事物、人等进行着沟通,不管你是有意的还是无意的,只要你还活着,你就在进行着......
重视内部顾客 联邦快递发现，当其内部顾客的满意率提高到85%时，企业的外部顾客满意率高达95%，这表明员工满意度与企业利润之间是一......
倾听是教师和学生、学生和学生之间平等、互动、民主、共进关系的体现,它渗透在课前、课中、课后,是创建高效的小学数学课堂所必需......
幼儿园教师如同一个“信息源”,每时每刻都在向幼儿输出信息。言语信息自有其自身的价值。而非言语信息,如动作、表情等,在幼儿教......
幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界,获得知识、经验的重要途径。我园对幼儿科学教育活动进行了以下探索: 一、合理安排科学教育......
主动倾听是“以人为本”理念的具体体现。所谓主动倾听,是一种艺术,也是一种技术和能力,它不仅是要用耳朵来听来访者的言辞,还需要......
在幼儿教育中,非言语信息作为师生信息交流的一种辅助手段,对增强教育效果具有重要的、独特的作用。恰当运用非言语信息,可以产生......
三岁的孩子闯了祸,母亲面带怒容,冲着孩子喊道:“看着我的脸!”她脸上不会有别的什么,唯有怒气而已,而孩子则完全能够理解这里面......
宁宁上幼儿园已好几个月了,老师反映宁宁胆小,上课不敢发言,平时很少说话,少活动,不合群。宁宁妈妈对老师的反映感到吃惊。宁宁在......
当今的孩子多为独生子女,他们中的不少人任性、胆怯,不能很好地与同伴交往。现在的单元式楼房增多,又使孩子活动范围变小,导致与人......
教育传播学认为,课堂教学中的传播符号系统是由语言符号和非语言符号构成的双重系统。课堂教学中,教师不仅要用言语(有声的口头语......
网络心理咨询作为一种新的咨询方式在中国已有了初步发展,本文介绍了网络心理咨询的定义、形式、特点,在此基础上对网络心理咨询所......
刚学心理咨询时，曾以为咨询师必须拥有超一流的口才，从而让来访者在咨询师激情澎湃的演说和极富感染力的劝慰中点燃改变自己的热情，从......
人际沟通中的非言语信息既是心理咨询者了解来访学生内心世界的重要信息来源,也是心理咨询者表达助人意识和关注对方的重要因素。......
交际体系在结构上可分为言语和非言语两大体系。在日常生活中,语言交际是人类进行交往的主要手段,但人们表达思想过程感情,传递信......
在小说《不朽》的开头,作者米兰·昆德拉描写了这样一个情景:他在俱乐部的游泳池边看到了一位60多岁的老太太。她的躯体已经衰老,......
倾听,不等同于简单地用耳朵来听,它是更细心、更专心地听,它包括倾和听.倾,是指倾向性和关注性,不是一般地听,它是一种艺术也是一......
现在的小学生一般都天资聪颖,生性活泼,有很强的可塑性,对什么事情都充满好奇心。对于英语,他们同样觉得新鲜好玩。对于小学生来说......
听是幼儿最早掌握的言语活动,在孩子没有学会说话之前首先接触到的是听.倾听不等同于简单的用耳朵听,倾听属于有效沟通的必要组成......
学会让自己快乐 朱虹，心理学硕士，华东师范大学心理咨询中心资深心理咨询师 人要学会认识自己的情绪和控制自己的情绪，当认......
语言是主持人表达节目内容最重要,最直接的手段,也是反映主持人个性和才学的重要方面。对于广播主持人来说,有声语言是其表达节目......
虽然副语言中的代码处于口头语言的次要地位上,但是它们加强和阐明了口头语言所包含的言外之意,所以这些代码就不容忽视.在字幕翻......
该文从语用、语法、语义三个层面对《茶馆》中的话语始发句的特点进行考察.语用层面上,在信息来源、会话结构中的位置、所表达的言......
非言语信息主要是指人的面部表情、眼神、姿势、动作等包含的信息，以及各种事物的形态、颜色、空间位置及其所处的时间、地点、环境......
非言语信息主要是指人的面部表情、眼神、姿势、动作等包含的信息,以及各种事物的形态、颜色、空间位置及其所处的时间、地点、环......
教学是个艺术创造的活动过程，教师如果认识了非言语信息的作用后，对自己教学中的非言语信息加以组织和运用，就能使自己的教学活动跃入......
【正】新闻采访是记者通过访问、观察等方式采集新闻材料的活动,是新闻写作的前提和关键。七分采访,三分写作,可见采访的重要性。......
教师课堂教学行为是一种复杂的社会行为，具有很强的实践品性。清晰性是课堂教学行为的基本要求，是有效教学的一个重要变量，提升教师授......
在体育教学中,教师的肢体语言常被使用,适宜地使用肢体语有时能起到意想不到的效果。眉眼语作为肢体语的一种,是非言语交流中运用......
【正】非言语沟通指借助于非语言符号,如姿势、动作、表情、接触及非语言的声音和空间距离等实现的沟通。非言语沟通的实现有三种......
教师清晰性通常是指教师能够被人理解的特性。教师通过恰当地运用言语和非言语信息，在学生的头脑中有效地产生关于课程内容与过程的......
非言语信息也称人体语言或身体语言，它是介于传播学、心理学和行为学的一门边缘学科，通过人的身势、手势、眼光、间距、服装仪表等无......
通过非智力因素与智力因素运转机制的探讨 ,分析了非言语信息在物理教学中的作用及其应用......
一、小学低年段培养倾听能力的重要意义（一）倾听、倾听习惯、倾听能力的含义倾听在现代汉语词典中的解释为细心地听取，有两方面的含义......
【正】 人类社会的交往是靠信息的交流得以实现的。一般说来,这种交流可以分为言语的和非言语的两种形式。在教学过程中,师生间的......
当今社会中,有这样一些青年人,他们才智出众却品质低劣,体魄健美却心灵丑陋,专攻艺术却混淆美丑,专修师范专业却讨厌当教师……。......
在体育教学中,合理地运用非言语信息,可调动学生的积极性,从而提高教学质量,改进教学效果;因而,要求体育教师在教学中应具有良好的......
