情感动力相关论文
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心，激发学生的求知欲望，让学生积极主动地投入英语学习......
人才动力开发是列宁人才思想的重要内容。他非常注重以强有力的思想政治教育激发人才的精神动力，主张改革和完善有关制度、组织体制......
表内乘法的口诀,是小学一、二年级数学教学中的一个重点。牢固记忆和熟练运用乘法口诀,不仅对学习数学有很大帮助,就是在日常生活......
孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”美国教育心理学家布鲁纳也说过：“追求优异的成绩……不但同我们教什么有关系，而且......
摘要：教育部要求的新课程改革虽然取得了初步成效，但在语文教学中还存在很多问题，如“垃圾知识”泛滥，该教的没有教，不该教的却教的太多......
“情感态度与价值观”作为一种教学理念的培养和目标达成，对全面提高学生的素质有着重要意义. 1 通过生活现象创设问题情境 调动......
本文首先论述了情感教育在小学数学教学中融入的意义,其次,文章介绍了情感教育在小学数学教学中融入的思路,包括:以提高教师自身素......
最好的鞋子不是那双价格最贵的，也不是那双款式最时尚的，而是那双穿着最合脚的。同理，最好的教育就是最适合孩子发展规律的教育，是孩子......
如何在语文阅读教学中注重情感注入,激发学生情感的参与,增强学生的情感体验,使学生的认知活动和情感活动相伴相随,从而全面提高学......
如今，学生发展核心素养流行、使用的频率极高，教师们既关注又颇感困惑：究竟何为核心素养？核心素养是从哪里“冒”出来的？又该如何在教学......
动力向左 代价向右 “无差异无销售”是营销界的一句老话。差异可以理解为理想和现实的落差，这个落差促使人们产生改变现状......
宋南渡词人是一个特殊的群体.对故土与新都的书写成为宋南渡词人创作中的鲜明印记,构成了南渡词的“双城现象”.故土与新都负载了......
人的认识活动和情感是紧密相连的。任何认识活动都是在一定的情感诱发下产生，同时又对认识活动产生积极或消极的作用。而语言所具有......
引导和鼓励大学生返乡发展,是一项解决高校毕业生就业难与推进新农村建设的重要举措.以社会互构论为理论基础,以X省J市为个案,通过......
《大观园行乐图》是隐含在《红楼梦》文本中的一幅虚拟画卷,作者对该图的描绘主要集中在第四十至六十三回,它所呈现的是贾府中荣耀......
中国分类号：D422.3 兴趣是最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是一种特殊......
美国著名的教育心理学家布鲁纳说过:“追求优异的成绩……不但同我们教什么有关系，而且同我们怎样教和怎样引起学生的兴趣有关系。......
兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。学生对语文学习产生了兴趣，就会积极主动地去寻幽探胜，所以它是学生学习......
小学英语教学中，情境教学已逐步从单一的教学手段演变成系统的教学模式。在日常教学中，情境教学不仅可以激发学生的学习兴趣，而且为学......
爱因斯坦曾说：“喜欢是比责任感更好的老师”。学生刚学英语时，对英语有着强烈的好奇心，入门阶段的英语教学，我充分把握学生的这种心态......
创新意识是指人们根据社会和个体的生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。......
艺术家作为社会的一份子，担负着传承文化和发扬人类精神文明的重担。怪诞艺术家们以他们敏锐的观察力、丰富的生活体验、社会责任感......
李健吾的文学批评一直被看作是中国印象主义批评的典范，他深受西方印象主义批评特别是法朗士、雷梅托等人的批评理论的影响，强调批评......
摘 要： 渲染气氛是培养学生学习英语兴趣的前提；生动有趣的课堂教学是培养学生学习英语兴趣的关键；创造和谐的英语课堂气氛是培养学生......
【摘要】在初中英语课堂教学中，教师要充分运用情感，将学生的学习热情激发出来，以促进学生更好地参与课堂，实现有效教学。但从目前来看......
要调动学生对哲学课学习的积极性 ,应调动学生的非智力因素 ,启动情感动力 ,才能取得良好的教学效果。
To mobilize the students......
现代教育心理学告诉我们,学生学习分为机械学习和有意义学习两种.机械学习是一种形式上死记硬背的学习,有意义学习则是一种以思维......
一、教师的教学艺术直接影响着学生的学习兴趣经过多年的英语教学实践,笔者认为,英语教学不仅是一个传授知识的过程,而且也是一种......
音乐是一门情感艺术,通过情景教学能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,使学生在形象、活泼的音乐氛围中得到美的感受,提高......
兴趣是学习的原动力。在语文教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课堂教学活......
情境探究式课堂教学就是通过创设情境,诱发学生内在的情感动力、参与意识和探究欲望。针对探究点,让学生积极主动地发现问题,并能......
兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉.学生对语文学习产生了兴趣,就会积极主动地去寻幽探胜.......
孔子在两千多年前就曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”浓厚的学习兴趣能促使学生自觉地集中注意力,全神贯注于学习活......
经过长期的教学实践,我发现中学生在繁重的课业负担下,很难对每一个学科、每节课都能做到聚精会神,特别是在上课的前几分钟,由于受......
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”爱是教育的源泉，只有情感动力才能启动师生教与学的积极性。作为教师，应以最大的热情去关心帮助......
我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”心理学研究表明，兴趣是人对事物的一种向往、迷......
【摘要】在数学教学过程中融合进情感教育，是我们作为教育者在教育新形势下的责任和义务。只要我们加强学习与提高，并在数学教学过程......
【中图分类号】G633.3 心理学研究表明，兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。兴趣是一种特殊的意识倾向，是......
学生学习数学的成功与失败,不仅受着知识因素的影响,而且也受着情感因素的影响.情感因素渗透在教学的每一个环节,它对学生学习的主......
兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。学生对语文学习产生了兴趣，就会积极主动地去寻幽探胜。作为语文教师，应......
兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。学生对语文学习产生了兴趣，就会积极主动地去寻幽探胜。作为语文教师，应......
从心理学角度，阐述在体育教学中激发情感动力的作用，教师利用动作、语言、声调、问答，搞活课堂教学，充分调动学生的学习积极性，以取得良......
