人类教育相关论文
在人类教育发展的历史长河中,语文教育与人类文化血肉相连。语文教学并非只是知识获得的过程,也是一个文化传承的过程。随着语文教......
[摘要]在信息时代到来的今天，终身教育已成为人类教育的永恒性课题。因此，由传统的教的学习向学的学习观念的转变，是学校教育体系改革......
小学教育是人类教育的启蒙阶段,这个阶段是小学生长身体,学做人,发展思维,学习知识的重要时期。体育作为学校里的一个特殊学科,肩......
叶圣陶先生说：“语言是一种工具，就个人说是想心思的工具，是表达思想的工具，就人与人之间说，是交际和交流思想的工具，不善于使用这个工具......
一、幸福德育解读德育乃教育之魂。长期以来德育陷入为德而育、言行两张皮的低效困境,德育的本质和方法究竟在哪里?基于清芬路小学......
摘 要由于课程改革的深入在不断地进行，课堂教学改革作为教育的主阵地就变的越来越重要，在进行对传统的课堂教学形式的审视以及反思......
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“艺术是由多种类型组合的复杂学科,其种类的个性大于共性。因此,即使依照我国的学科分类特色,艺术门类中最合理的一级学科也应尊......
摘 要：信息社会正在引起人类教育的巨大变革，它对现存教学体制与模式的冲击和影响正在变得越来越大。对外汉语教学正在世界范围蓬勃......
北京师范大学承德附属学校 【摘要】本文旨在依据Lakoff...
大众传媒以其特有的方式影响着人们的生活方式、思维习惯和价值观念，推动着人类教育的发展。串富着人们的文化生活，“润物细无声”地......
摘 要： 现代社会成人教育当中以实用教育为主。各类考试的考查标准都趋向于国际通用化，在此要求下，我国的语言类教材始终处在不断的调......
实践智慧是对人和事作出合理判断和决策的艺术,是一种应对事物、事件、过程、任务的能力,一种洞察、感悟、审视事物及其发展过程的......
二 有教无类 中国古代教育在夏、商、周时代就开始了。当时，政府就有分工明确的官方教育机构，把教育作为国家机器的一部分。......
在当今时代，无论是社会发展还是人类教育都要尊崇以人为本的理念，尊重每一个学生，为他们创造独立思考与发展个性的空间，鼓励他们追寻自......
【正】教育的宗旨是什么?教化人类文明进步,教化社会使人类最大限度地发展。世纪伟人邓小平提出教育要"面向现代化,面向世界,面向......
<正>学校的健康良性发展,依赖于适切、有序、有效的管理,科学的管理将激发教师的潜能,促进学生的健康成长,提供人民满意的教育。科......
教育是人类特有的社会现象,它随着社会的产生而产生,随着社会和物质生产的发展而发展.教育史学家们认为,在人类教育的发展史上,已......
教育起源问题仍然值得重新探讨和研究。本文旨在对此问题谈些浅见,并希望得到匡正。一、对三种教育起源理论基本观点的简要述评关......
【正】在实施教育的过程中,对在人类教育中占中心位置的"智育"必须有足够的重视。智力,是认识能力的总和,包括注意力、观察力、记......
导读：任何一座城市，真正的文化趣味不是哗众取宠的欲望宣泄、时髦失控的前卫论战，而在于具备“探思想之造化、究生活之美化”的崇高境......
“有教无类”和“因材施教”的辩证关系在教育实践与研究的进程中是常说常新的重要话题。 “有教无类”，语出《论语·卫灵公》。......
文化视野中的教育概念项贤明关于“教育”概念的定义，教育学的各类教科书和学术专著中林林总总，俯拾皆是。然而，作为一种人类学事实的......
在文明社会进程中，人类教育经历了三次历史性的重大跨越：农业时代教育从融入生产劳动走向与之分离，产生了教育的行业形态—学校教育，文......
<正> 社会是一个巨系统,教育可以看作这一系统中的子系统。教育系统是如何发生的,是教育理论界十分关注的一个课题。近年来有的同......
<正> 中国教育学陷入困境,人们早有所感。几经努力,情况变化不大。不能不使人对它所经历的道路发生怀疑。说得直率一些,中国的教育......
如果从普雷希（S.L.Pressey）1926年的那台教学机器算起,人类教育与机器之间结成关系至今已有91年的历史了。在这90余年里,关于机器与......
家庭教育是什么？这个类似“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”的问题，在教育专家和普通父母心中有不同的解答。从微信上转发率较高的......
“全球化”作为人类历史进程中的一个新阶段，愈来愈深刻地影响着人们的思想观念和行为方式。全球化时代的教育将以发展性、前瞻性和......
【正】 《中国大百科全书〈教育卷〉》已经问世了,其中由董纯才、刘佛年、张焕庭诸先生撰写的"教育"词条,文字凝炼,内涵丰富。但是......
【正】 黑格尔曾经用自在和自为这两个术语来说明思维和存在的同一是一个由“自在”(潜在)到“自为”(展开),由不真实到真实、由直......
本文讨论了教育革命的概念、划分标准及其与科学革命、技术革命、社会革命的关系，辨析了有关对教育革命的一些错误观点，总结了人类教......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的"战略主题"部分明确要求"重视可持续发展教育",可持续发展教育正在成......
<正> 创新是一个民族进步的灵魂。江泽民主席在第三次全国教育工作会议上明确指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培......
在分析人类教育发展阶段已有划分标准的基础之上 ,从教育媒介之于教育的重要价值和功能出发 ,将人类教育发展历史划分为前网络教育......
<正>党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对全面深化改革作出重大部署,其中围绕党的十八大......
