以美育代宗教相关论文
全书55万字,分为导言与五章。“导言”中指出蔡元培提出的“以美育代宗教”是中国在20世纪的第一美学命题,其贡献在于可以被看做针......
蔡元培公开发表“以美育代宗教”始于1916年江苏省教育会的演说,而非世人熟知的北京神州学会演讲.从媒介视角观之,“以美育代宗教......
中国思想文化的根本内核都是超出了一切现成的存在状态而又不离世间地生成着,并且因此都具有美学意味,这是一种不离人生世间而又能......
美术教师的主要任务，就是培养普通的孩子去懂得艺术，而不是让他们必须要成为专业的艺术家，早在上世纪，蔡元培就提出了以美育代宗教的说......
在《美术课程标准》中做出了详细的解答:要通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广......
我国教育制度中自专设艺术教育机构,以及中小学校设置艺术课程,迄今越有三十余年之历史。民初乃经蔡元培先生之提倡,以美育代宗教,......
社会美育是一项公共审美艺术教育,对民众的人文艺术素养起着重要作用,也是社会文明建设的一个重要组成部分。德国古典美学家席勒,......
美术首先是审美的过程，绘画的同时又是在沟通心灵。蔡元培先生曾经说“以美育代宗教”，当今中国的美术普及教育亦是以“美育”宗旨为......
一、在历史中诞生:四川美术学院的前身与雏形1940年,对于中国的美术教育事业来说,或许是一个值得记忆的年份-那一年,中国著名的教......
美术是新时代越来越被重视的学科,在蔡元培先生“以美育代宗教论”中,把包括艺术教育在内的美育看作是涉及人生终极关怀的一个十分......
《画刊》:公共空间的建设可以引导人们的审美,你怎么看待中国当下的公共空间,特别是美术馆、公共艺术等在审美功能上的状况与问题?......
自蔡元培推行“以美育代宗教”的主张以来,中国美术教育经过几代美术教育家的努力探索,终于撑起了自己的一片天空。自改革开放以来......
美术学院成立以前中国人已经有2000多年的美术教育历史。美术教学是以“外师造化,中得心源”为理念的师徒制教学模式。鸦片战争后,......
美的创造力和美的理想乃是至高无尚的,对于任何一个民族、任何一种文化都是至关重要的。文进先生找寻到了人性之美,展示出了人性之......
早在“五四”时期,著名教育家蔡元培就提出了“以美育代宗教”的著名口号,强调了美育是一种主要的世界观教育。高中阶段是中学生世......
自20世纪末以来,全国高校普遍增加招生量,尤其是艺术设计专业,在各个综合大学不断成长扩大,同时作为艺术类的摄影专业也如雨后春笋......
在初中语文课堂教学中实施美育,体现了中国语文民族化的特点。美育思想在中国源远流长,从孔夫子到蔡元培有一座丰富的美育思想宝库......
没有美育的教育是不完全的教育。我国古代大教育家孔子就十分注重对学生的全面教育，在他制订“六艺”教学内容中，就体现出美育与其他......
民国时期就有人提出“以美育代宗教”的说法。新中国六十年的美育成就,可以说是纠正了民国时期以西方文化为基础和参照的美育路线......
18世纪末,德国诗人席勒在被称为“美育法典”的《美育书简》中,首次提出了美育的概念,他认为,美育的目的“在于培养我们的感性和精......
蔡元培是我国近现代著名的革命家、教育家,也“是我国第一个把美学理论应用于教育的人,是美感教育的首倡者”①。“美育”一词还是......
被毛泽东同志誉为"学界泰斗、人世楷模"的蔡元培先生是我国近现代教育史上第一位终生不渝地弘扬美学理论、倡导以美育代宗教并将美......
我的理想是建立没有标准答案的一门课程与一个课堂。现在，我们就来到了这样的课堂并正共同构建着这样的一门课程。我们现在的谈论，没......
<正> 鲁迅是一颗时代明珠,早已被人们嵌镶在世界文化伟人宫的壁板上,至今仍然闪耀着夺目的光辉。时逢纪念鲁迅诞辰百周年之际,本文......
本文是在研读了解蔡元培先生“以美育代宗教”的思想后，对《以美育代宗教说》（载《新青年》第3卷第6号．1917年8月）一文的读后感。蔡元......
从审美时间哲学来看,蔡元培提出"以美育代宗教"主要是基于以下三个原因:其一,从宗教史的发展来看,科学、道德与审美在初民时期皆附......
1988年1月11日是我国近代著名的资产阶级民主革命家、教育家、科学家蔡元培先生诞生120周年纪念日。特发此文,以为纪念。......
孙世哲同志的新著《蔡元培鲁迅的美育思想》即将出版。这在不大景气的出版界似乎是再度步向景气的一个信息。世哲是我的朋友。他在......
审美形上学指向生命意义的解悟和精神自由的追寻，向往真善美统一的理想境界，是对人的终极关怀的一种特殊形式。东西方审美智慧传统中......
蔡元培是我国近代著名的民主革命家、思想家,教育家。他为革命奋斗了四十余年,为发展中国的文化教育事业勋劳卓著。毛主席誉其为“......
蔡元培的宗教观王进蔡元培是我国近代著名的思想家、教育家和革命民主主义者。毛泽东曾称赞他是“学界泰斗人世楷模”。他不仅在......
现代美学：独立与启蒙的双重变奏薛富兴东西方大致相同；虽然古代哲人们很早就开始了对人类审美活动的思考，但作为独立自觉的学科形态，......
【正】 蔡元培是我国近代著名的思想家、教育家,也是一位较早从事美学研究的美学家。本文仅就他的艺术审美教育思想做个初步探讨。......
公共艺术教育是我们国家高等教育自我提高完善的重要渠道,是衡量我们国家高等教育是否成功的重要标准。艺术教育在人才培养中举足......
寻找心灵的伊甸园金鑫荣早在２０年代，蔡元培先生就提出“美育是全面发展的教育方针”的内容，并着力倡导“以美育代宗教”，以提高普通大众......
【正】 王国维、蔡元培同属近代著名学者。两人最先引进西方美学理论,并力求与我国传统美学观点相结合,写下了一系列美学论著从而......
李岚清副总理在国家教委艺术教育委员会委员座谈会上的讲话（１９９４年４用１日）美育是整个教育不可缺少的重要组成部分，我国老一辈教育家蔡元培、......
自1917年蔡元培在神州学会上提出“以美育代宗教”的命题以来，国内对该命题的研究层出不穷，而诸多学者谈蔡元培的美育思想多从康德出......
