蔡元培先生相关论文
北京大学之设立,既二十年于兹,向者自规程而外,别无何等印刷品流布于人间。自去年有《日刊》,而全校同人始有联络感情、交换意见之......
曾经有一位北大学生对成功充满着渴望和憧憬，可他在生活中却屡屡碰壁，鲜有所获。沮丧的他便给时任北大校长的蔡元培先生写了一封信，希......
培根说，读史使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻。可是并不是随随便便读史读诗读哲就能让人明智聪慧深刻的。敷衍着阅读不行，公式化的......
重温一个多世纪前蔡元培先生在北京大学的就职演说，我们会深切感受到一位长者、智者、圣者的朴实和厚重的教育情怀。 整篇讲稿主......
在日常的学校生活中,人们会发现,一些男教师穿着比较随便,不修边幅。这种不重视教师仪表的现象必须改变。 有的男教师推出藤野先......
作者簡介：徐光宪，中国科学院院士，北京大学教授，北京大学稀土化学研究中心主任，著名化学家和教育家，曾任中国化学会第22届理事长和亚洲化......
摘要：主体参与课堂教学模式就是在课堂教学过程中，以教师和学生为主体，以学生发展为中心，师生共同参与教学活动，以宏观课堂教学效率最大......
随着教育体制改革的深入开展,国家相继出台一系列政策法规以全面推进素质教育。审美教育是素质教育的重要组成部分,在学校教育中占......
在中职语文教学中，如何有效地对学生进行爱国主义教育呢？ 一、纵观语文教材，确立爱国主义教育的主要内容。 就以江苏省职业......
近５０年来，关于蔡元培先生的著作集，在海内外曾有《选集》、《文集》或《全集》的出版，各版本内容涵量或少或多，均未能作到广泛地收集，以致......
最近，北京大学教授饶毅在接受媒体采访时感慨，科学的病出在文化上。缺乏科学传统，缺乏科学精神，是我们文化中的一个重大缺陷。中国人科......
摘要：高中作文教学的任务不仅仅是帮助学生写好高考的应试作文，更重要的是为社会建设输送高素质的人才。因此，作文教学要注重实用性。......
………辜鸿铭的怪……… 民国时，辜鸿铭在北大讲授英国文学，身着一袭枣红色的旧马褂、破长衫，瓜皮小帽后面有一条大辫子。他竭力为......
蔡元培先生曾说:“缺乏美术教育,会抑制人的情感发展,使人迂腐、僵化和缺乏创造性,更缺乏感情活动。”但长期以来的学校美术教育对......
我们或许可以用这样几个字符勾勒出罗家伦的一生:“五四运动”的学生领袖和命名人，31岁的清华大学校长，中央大学的10年掌权者。 ......
蔡元培先生认为,凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。他提出"可以通过美感教育,使人们提高趣味与情操,以此来树立起正确与美......
我国近代著名的教育家、美学家蔡元培先生指出：＂学校教育是进行美育的主阵地,系统的、全面的美育要在学校完成,而中小学艺术教育又是......
海德格尔认为，前理解以前有、前见和前把握三种方式存在。前有，就是读者的生活、社会、文化背景等在接触文本之前已客观存在；前见，指读......
用蔡元培先生的话来说：“美感者，合美丽与尊严而言之，介于现象与实体世界之间，而为津梁。”从美学先驱蔡元培先生至今天的中国现代美育......
美,是人类永恒的追求。康德曾经说过,美是情感知识与道德的桥梁。美育就是运用人类所创造的美对人类进行教育,丰富人的内心世界,形......
【正】现代教育之父蔡元培先生说过:"教学的艺术不在传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"班级管理应该是一门科学,一门艺术。班......
【正】9月26日,星期三早上,爬山下来,在共青园下面的草坪上碰到一群学生围着两个人,一位老人.一位中年人,两人在讨论英语问题。我......
【正】 蔡元培先生在他的一篇文章《美育实施的方法》中说过:"凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。"语文课程更是以她得天独......
蔡元培先生说:“教育者,养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于人类也。......
【正】前苏联伟大的教育家、心理学家赞可夫在《和教师的谈话》中指出:"我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"蔡元......
秋风起兮开学忙。当千头万绪的准备工作完毕,学校上下最为关注的便是跨入新学年的标志性仪式——开学典礼,这是面向全体学生的开学......
我们常说一个人一生的教育主要来自于四个方面：家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育。 孩子从出生便进入到了家庭环境中，蔡元培先生......
100年前蔡元培先生所倡导的“以美育代宗教”,是新文化运动的重要组成部分,促进了中国美术教育的现代转型。回首近代中国美术百年......
关于高校学报困境与出路的几点思考王宇鹏高等学校学报，从１９１８年蔡元培先生主编的《北京大学月刊》算起，巳经经历了近一个世纪的历程．这期......
