口语成绩相关论文
对237名高职非英语专业学生进行问卷调查,在问卷调查的基础上结合口语测试成绩,采用主成分因子法分析高职英语口语表达能力、课堂......
本研究探讨了德语专业学生口语非流利停顿、填充、重复、自我修正与其德语口语成绩之间的交互关系。结构方程模型分析结果表明：非流......
在国内外茶叶贸易和茶文化交流日益频繁的大背景下,茶专业英语口语应用能力的培养显得尤为重要.而英语口语学习动机作为影响高职茶......
在二语学习中,词汇学习贯穿始终,对整个学习过程起到重要作用。本文立足于学生的口语产出性词汇,研究这些词汇中的词汇广度知识。......
一、高中英语口语教学中存在的主要问题我国《英语课程标准》中明确指出高中阶段的学生必须具备一定的听说读写能力。对于口语的具......
在中学《英语教学大纲》中，要求英语教学应以“培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。”为目的，但是很多学生学习英......
高三,压力重重,每一门学科都至关重要,但是时间有限,所以在有限的时间里去掌握好每一门课程,重要的是方法.今天就高三英语这门课,......
摘要：本文针对农村高中学生外语课堂焦虑对口语教学的影响进行实证研究。调查发现农村高中学生的外语课堂焦虑程度较高，且与口语成绩......
作为外语学习的一个重要方面，词汇知识与语言能力的相关性研究得到了广泛的关注，主要集中于两个方面：一是对词汇量与语言能力的关系研......
小学英语教学应以活动课教学为主要的教学形式。教师除了课堂上要开展必要的活动外，还要积极的创设课外的英语学习活动的隐性环境，让......
在英语听说读写的四项技能中听力的训练难度明显高于其他三项。江苏省自2009年在初中毕业升学英语科目考试中实施听力口语自动化考......
对英语学习者学习策略的研究近年来得到越来越多的关注。从上个世纪70年代中期开始，从最初的语言善学者的策略研究到策略使用与成绩......
互动教学模式源于社会心理学、二语习得理论等，近二十年来，国内外学者对此进行了许多研究和实践。本文着眼于互动教学模型在高职院校......
大学英语教学与双语教学是现代教育适应经济全球化的需要,研究大学英语教学与双语教学的现状并进行探讨,对大学英语教学与双语教学......
学生对英语学习感到新奇、有趣,学习兴趣浓,口语成绩相对都较好。但随着年级增高,学习内容的增多和难度的加大,出现了大量的新单词......
本研究采用自然调查的方法,分析研究"以学生为中心的课堂教学形式"中师生的话语及教师提问的方式对学生口语成绩的影响状况.结果表......
本文以石家庄地区某农村中学为场域,进行农村高中学生外语课堂焦虑对口语水平影响及教学时策的实证研究.采用调查问卷、口试、访谈......
为提高高职院校谈判英语口语课程的教学质量,笔者在安庆职业技术学院谈判英语口语课教学中运用了合作学习教学模式,并进行了实验研......
本研究采用自然调查的方法,分析研究"以学生为中心的课堂教学形式"中师生的话语及教师提问的方式对学生口语成绩的影响状况.结果表......
本文对烟台市职业院校参加全国英语等级考试(PETS)的68名考生口试中的交际策略使用情况进行描述性统计,利用SPSS11.0分析统计数据,......
本文旨在研究同学间榜样对非英语专业大学生口语效能及口语表现的作用。通过对30名非英语专业大学一年级学生的调查，得出以下结论：一......
本研究借鉴Swales的话步分析方法将语篇组织分为话步完整性、步骤切题性、步骤充分性和话语标记语四个参数,通过分析采用诱导任务......
通过对应用型本科院校民办非英语专业大学新生在英语课堂上的语言焦虑现象与其英语口语成绩的相关性问题进行调查和研究的基础上,......
从2011年的高考开始,英语口语成绩纳入高考总分计算(占英语科总分的10%)。广东英语口语考试为人机对话,分为三部分:模仿朗读,角色......
随着新教材的不断推广使用和英语考试把口语成绩作为参考分数这一变革，英语教学正在发生着深刻的变化，英语口语表达能力的培养已越来......
口语流利性是衡量第二语言学习者口语水平的重要标准。以63份韩国汉语学习者的口语测试录音为研究对象,从时间、表达和语言三个维......
中等职业教育的学生在毕业后将直接服务于各类型企业的第一线。拥有良好的英语能力是他们顺利踏入和融入职场强有力的保证。然而,......
本文以石家庄地区某农村中学为场域，进行了农村高中学生外语课堂焦虑对口语水平影响及教学对策的实证研究。调查采取了调查问卷、口......
本研究对比英语专业学生和英语本族语大学生阐述性口语产出中的停顿现象,探索二语口语停顿特征及其与二语口语成绩之间的相关性。......
本文以随机挑选的烟台市职业院校的参加全国英语等级考试(PETS)的68名考生为受试,对其口试录音文稿中的交际策略(成就策略、话轮策......
本项研究旨在探讨中国职业院校大学生英语课堂上的语言焦虑现象及其与英语口语之间的关系。作者以金陵科技学院本科一年级124名大......
本文讨论了交际问当先教学法在提高大学生的英语口语成绩方面的可行性问题及其在英语教学中的实际应用。本文的撰写是想运用实证研......
作为影响语言学习的一个重要的情感变量，近年来英语学习焦虑感的研究已渐成显学。虽然研究的结果并不一致，但有一点基本得到普遍承认......
回顾20世纪90年代以来国内外关于二语学习策略培训的研究,给我们带来了许多宝贵的实证数据和启示,同时也让我们看到了该领域所存在......
自我效能感作为情感因素,一直是外语学习研究的焦点,它和学习策略、学习成绩的关系也有很多研究,但是很多相关研究都是在一般自我......
近三十年来,第二语言习得领域的研究重点已经从对最佳教学法的研究转移到了如何学好一门外语或二语的研究。受到这一趋势的影响,学......
英语口语作为输出型技能在语言交际中起着重要的作用。我国教育部2007年制定的最新《大学英语课程教学要求》指出:大学英语的教学......
在小学英语口语能力培养过程当中，要做好朗读与背诵教学工作，但是根据笔者的调查与分析，当前因为受到众多因素的影响，学生语调存在问题......
我们曾在本刊第二期上介绍过在我院师范系低年级试开《看图说话、看图写话》课的体会。一年的实验结束之后，受试学生与全年级一道参......
摘 要：本文分析了影响高职学生PETS三级口试成绩的内因和外因，并提出了提高学生英语口语成绩的对策。 关键词：口语成绩；英语基础；情......
本研究旨在探索口语学习策略培训对中国英语学习者口语学习的效果,探索适合于学生有效的口语学习策略模式。研究以成人为实验对象,......
任务型语言教学法是培养学生英语口语能力的重要教学方法。通过定性和定量相结合的方法来比较大学口语教学中传统教学法与任务型语......
自21世纪以来,随着经济全球化的不断发展,英语被越来越多的人所使用,英语口语表达的重要性日益凸显出来。小学阶段是培养学生语言......
随着大学英语教学改革的深入,提高大学生自主学习能力及培养英语口语能力已成为大学英语教学的主要目标之一。本文以丰富多样的自......
本研究旨在探求中国高校研究生在英语课堂上的外语焦虑现象与英语口语之间的关系,并以此为基础提出了与焦虑成因相对应的教学策略......
以高职院校航海专业学生为对象,对其元认知策略运用的差异与航海英语口语成绩的相关性进行调查研究,利用SPSS17.0对数据进行统计分......
