高考英语成绩相关论文
【摘要】本文着力分析高职生学习的共性特点，并探讨解决高职生厌学的对策。 【关键词】高职 自信心 成就感 对策 【中图分类......
【内容摘要】本文讨论了英语阅读材料的正确选择和怎样消除不正确的阅读习惯，目的在于提高学生的阅读能力。 【关键词】阅读教学......
书面表达是中学英语教学的重要组成部分，是检验学生书面交际能力的一个重要途径。书面表达题作为要求学生输出所学知识的测试题，较之......
【摘要】英语是一种交流工具，没有听力的英语，其交流的功能就会荡然无存，也是造成“哑巴英语”的重要因素。况且，现在的英语高考中，听力......
摘要：英语作文在高考中的份量与地位是显而易见的，但学生的得分率却很低。考生要想在该题中得高分，这就要求考生不但具有扎实的语言基......
与其他学科比较起来，英语知识点多、繁杂，特别是对以汉语为母语的我们来说，英语高考复习考前总有大量需要记忆的东西让考生头痛。本人......
本文通过对2005年海淀区高考英语成绩的分析发现,虽然不少学生具有较强的语言输出能力,但熟练掌握和灵活运用语言基础知识的能力、......
在遇见她之前,我相信人和人之间的智力水平是差不多的。但是,走进大学校园的第一天,认识了我的上铺以后,我的看法彻底变了。 我......
就学生在英语学习中如何提高成绩进行简要分析,并提出一些解决方法,希望以此提高学生的成绩。
On the students in English learn......
【摘要】随着新课改的不断深入实施，在大学英语教学中PBL教学模式逐渐得到了广泛的应用，这种教学模式创新了教学方法，提高了英语教学......
摘 要 随着新课改的实施，高中英语阅读教学更加注重学生学习兴趣和英语素质的培养。因此，为了更好地满足学生对英语阅读的需求，有......
【摘要】当今，大学英语教学的改革主要是对教学模式的改革。本文通过对民族地区师范院校的大学英语分级教学的必要性和现状的分析，证......
高考英语试题中阅读理解占40分，是试卷中所占比例最大的一部分。阅读理解能力的高低，是能否取得高考英语成绩好坏的关键所在。阅读理......
一、海外直通车学生学情及学习方法指导rn学情rn1)知识储备.海外直通车中的学生在入校时会对其英语进行考察,考察内容主要为雅思考......
英语听力教学是高中英语教学中的一个重要的组成环节。从全国各省的高考试题中英语听力所占的比例来看，听力成绩对于高考英语成绩起......
2010和2011年江苏省高考英语试卷总体较为平稳，命题理念充分体现了新课改的要求。试卷题目难度适中，无偏题、怪题，但试卷整体的区分度......
英语阅读能力的培养是中学英语教学的一个主要目的.在高考中,英语阅读理解的分值占英语总分的27%,是所有题型中分值比例最大的.因......
高考英语作文所占分值不少,因此英语书面表达的得分高低,关系到高考英语成绩的好坏.那么在平时的英语写作学习中应该注意什么,该怎......
“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。但本地区的高考英语成绩......
对320份样本数据的统计与分析结果表明:高分组学生对元认知策略及其所包含的九种具体策略的使用水平均要高于低分组,且这种差异具......
很多学生经过六年的英语系统学习,经历了大大小小的各类考试,还有大部分学生在高考前还接受过课后英语补习等等.可谓在英语学习上......
教育评价的重要手段之一是考试。讲评课就是指考试和练习之后对试卷及习题进行分析、讲解和点评的课型，是对教学知识遗漏的一次重要......
摘 要：词汇学习在英语学习中举足轻重，培养学生良好的词汇学习习惯、帮助他们了解并恰当运用有效的词汇学习策略，在英语教学中尤为重......
李陆桂,广西桂林市教育科学研究所中学英语教研员,正高级教师,自治区特级教师,中国人民政治协商会议桂林市委员会第一至第三届委员......
不同的学习者认知和处理信息的方式各不相同,他们的感知学习风格偏向也不尽相同。对连云港职业技术学院2010级200名新生的感知学习......
提高学生的高考英语成绩对于各学校而言都是较大的一个难题，英语的基础知识繁杂，内容细碎，学习起来较为困难，而复习是提高学生对英语认......
利用Horwitz等人编制的“外语学习课堂焦虑”问卷（FLCAS），对医学院校本科新生的外语学习焦虑进行实证调查，旨在发现外语学习焦虑在医学......
随着科学技术的迅猛发展和信息知识的快速更新,人们愈加认识到个人自主学习能力的重要性。从二十世纪七十年代以来,教学研究的重点......
近年来，越来越多的国内外学者开展了关于学习风格的研究，而且他们当中的大多数人把精力放在不同学习阶段和年龄段的学习者的学习风格......
由教育部组织的全国大学英语四级考试（ＣＥＴ－４）以其测试的科学性和组织的严密性对全国高校的英语教学起到了良好的促进作用。ＣＥＴ－４作为一种英语水......
本文从连续的三个年级各选取200名学生作为对象,研究了四级成绩与高考英语成绩的相关性,并据此对目前的教学现状进行思考,提出了相......
以英语B级考试117名大专学生为研究对象，采用描述统计、t检验、相关分析和回归分析，探讨高考英语成绩和学习者的情感因素对B级成绩的......
学生的大学英语四级考试(CET-4)成绩在一定程度上反映了学校的英语教学水平。本文以广东药学院2005级本科生为调查对象,对影响CET-......
期刊
<正>一、艺术类大学生英语学习现状文章以河北民族师范学院2013级137名音乐教育和美术教育的艺术类大学生作为研究对象。通过对他......
一、引言近二十年来 ,第二语言学习(SLL)研究的重点已从专门寻求最佳教学法转移到多变量的研究上。研究者开始发现 ,学习一门语言......
高中英语听力在新课标卷中占三十分,在高考前进行测试,最后记入高考英语成绩的总分中,可见听力这部分内容在高中英语教学中的重要......
本文利用SPSS软件对湖南城市学院2009级英语专业学生的高考英语成绩和TEM4成绩进行分析,确定二者具有显著相关性。通过线性回归分......
因材施教一直为广大教育工作者所倡导。然而，如何实施因材施教，似乎没有固定的法则。因此，因材施教是一个值得研究的课题。笔者自１９９４年从......
英语四级（CET-4）成绩是检验大学生英语掌握水平的重要标准。本文以某高校2001级本科生为调查对象．运用多种统计方法分析影响CET-4成绩......
