经验型教师相关论文
从学科建设的角度关注教师的专业成长与发展问题,为我们进一步研究如何提高教师的专业化素质问题提供了很多新的视角。教师专业素......
课堂提问是教师为达到一定的教学目标而设置任务,引起学生的口头应答的一种教学行为,它是学生与教师之间沟通的重要桥梁,有效的课......
元认知是位于认知系统之上的"管理者",对学生的学习有积极作用。元认知教学策略已广泛运用于教学中。本研究从出声思维、可视化......
教师的课堂指令语作为学生语言输入的重要组成部分,起着引导学生学习,组织课堂活动,激发学生学习兴趣,营造良好学习氛围等作用。高......
在英语课堂中,教师课堂话语是教师执行教学计划的工具,起着教学内容传递、学生语言输入、目的语使用示范等重要的作用。因此,高质......
教师反馈语,作为教师课堂话语的重要组成部分,在课堂教学中起着至关重要的作用。有效的教师反馈语,作为学生目标语输入的重要来源,......
随着信息2.0时代的到来,大多数高中学生拥有多元化的学习英语的方式。但是在高考背景要求下,大部分学生接触英语的主流渠道仍然是......
随着政府发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件中的明确要求:“倡导启发式的、探究式的、讨论式的、参与式的教学,帮助......
教学技能是教师教学能力的集中表现,是教学质量的重要保障。新手型教师作为教师队伍中的新生力量,是学校的未来,但是他们运用教学......
现代教育是以知识经济时代为背景,以培养学生的核心素养为目标的教育。教师是教育实施的关键人员,职前教师作为中国基础教育未来的......
对比分析新手型教师与经验型教师在教学各环节表现的异同,通过以“化学反应速率”为题的磨课案例,介绍了教学语言、教学策略、教学......
作为英语学习的四大技能之一,写作是英语教学中必不可少的环节。而写作反馈是写作教学的延续,更是提高写作教学效果与学生写作能力......
数学课堂提问是教师开展高效教学的首要条件之一。于教师而言,数学课堂提问是教师课堂教学机智及课堂随机应变处事能力的一种体现,......
随着信息2.0时代的到来,大多数高中学生拥有多元化的学习英语的方式。但是在高考背景要求下,大部分学生接触英语的主流渠道仍然是......
随着政府发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件中的明确要求:“倡导启发式的、探究式的、讨论式的、参与式的教学,帮助......
写作反馈作为英语教学的重要组成部分,是帮助提高写作教学效果与学生写作能力的重要手段和途径。教师写作反馈是指教师针对学生的......
课堂提问是课堂教学必不可少的手段。它是师生在教学过程中交流思想和情感的重要途径,是课堂教学的重要组成部分,也是学习者语言输......
教学反思是学生发展、教师专业发展、新课程改革的需要。对于化学教师而言,进行教学反思有助于教师建立科学的、现代的教学理念,并......
新课改对教师素质的要求愈来愈高,纯经验型教师已经难以满足教学的需要,因而对教师提出反思性教学的要求。反思性教学是教师通过反思......
随着多媒体技术的突飞猛进,我们发现数学实验也已逐渐发展成为初中学生学习数学学科非常重要的方法和辅助手段。在课堂教学中教师......
推进课程改革几年来,我们结合实际,对临川传统教育文化的继承与发展进行了深入的研究,我们确定推进课改的总体思路是:按照“弘扬临......
在走入高中新课程改革的这几年时间内,我对自己以往的教学思想和方法、行为进行了一些反思. 教学反思,是指教师不断地对自己的教育......
本文通过对荣华二采区10...
教师的专业化水平决定了幼儿园数学课程建设与实施水平及教育质量.我们在考察教师数学教学能力的现状时发现:熟手教师组织教学活动......
“学而不思则罔,思而不学则贻”。这句话对日常教学工作有深刻的借鉴意义。美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师成长的公式:成长=......
高中化学新课程改革已有一年,在走入新课程的这段时间,我们是否对自己以往的教学思想和方法、行为进行了反思?教学反思,是指教师在先进......
摘 要:在中职教育加快发展、改革创新的背景下,推动职业教育科学发展的核心要素就是要提高教师队伍整体素质。从当前中職学校体育教......
有些教师在多年的课堂教学中逐渐形成了一些个人的特点和风格,学生也喜欢上他(她)的课,这些具有丰富教学经验的教师怎样向研究型教......
教师应以高尚的品德感染学生,以文明的仪表影响学生,以亲和的态度对待学生,以丰富的学识引导学生。面对应试教育,我们关注成绩,迎合素质......
随着时代与教育形势的发展,尤其是当前的新课程改革,使人们越来越认识到,教师是教育改革成败的关键性因素。教师面临着从思想观念到教......
自20世纪90年代以来,教师成长这一课题被逐渐关注起来,其中对新手型教师和经验型教师的对比较多。根据现有的研究成果来看,主要将......
新课程改革要求教师转换角色,由“经验型教师”成长为“研究型教师”“学者型教师”。新课程的深入实施也需要将教学的研究重心下移......
随着新课改的不断深入,一个教师的教学,不仅仅是备课、上课和批改作业,还要进行必要的教学反思。经常对自身教学行为进行反思,教中学,学......
教学反思是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而提高自己教学能力的过程。通过教学反......
问卷调查表明:新手型教师与经验型教师对涉及概念命题的探究课问题串设计评价差异不显著,而对解题或者试卷讲评课的评价差异显著,......
整合技术的数学教学知识(TPMK)是数学教师使用信息技术进行有效教学的基础,基于TPMK框架对J市8所小学的170位新手型教师和经验型教......
新学年开始,管理层在安排班级两位配班教师时,通常会考虑把新教师与经验型教师进行组合。我园以制度化的管理落实新教师带教指导工作......
反思型教师是后现代主义教育者倡导的新型教师,是教师形象演变的新取向.在教学理念、教学决策、教学方法和师生关系上都与传统的经......
反思性教学是教师专业化发展的必不可少的环节。在进行反思性教学时,要做到:发挥教师的主体作用;反思与教学、科研相协调;自我反思与交......
上世纪80年代,舒尔曼提出了教师知识的七大类别。其中,学科教学知识作为教师知识的核心,对教师质量起到重要的作用。但我国对于英......
《义务教育英语课程标准》明确提出教材是课程的载体,是按照课程标准编写的主要课程资源,是实现教学目标的重要材料和手段,也是课......
当前在英语基础教育领域,教师专业发展是一个至关重要的研究议题,其中教师学科教学知识的研究已经成为热门话题。文献表明当前有关......
在外语教学中,课堂提问,作为一种非常重要的教学策略,对学习者的语言学习起着至关重要的作用。教师提问的数量和质量直接影响到甚......
教师专业能力在新课程改革中赋予了新涵义和新要求,坚持以人为本、以学习者为中心的教学设计理念在全新的新课程改革指导下被提出......
通常英语教师会把一节英语阅读课分为“读前”,“读中”和“读后”三个环节。阅读的三个阶段,教师都会使用适当的阅读活动引导学生......
《普通高中化学课程标准》(2017版)的颁布与实施,对教师提出了更高的要求,化学教师要紧跟新课程改革的步伐,实现自身的专业化发展......
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