自然教学法相关论文
在克拉申与特雷尔的外语自然教学法理论基础上,将自然拼读法与音标拼读法的优势进行融合,实现英语口语教学中语言输入与输出并重的......
《义务阶段英语课程标准》规定:初中生应能就日常生活中的简单话题进行表达,并与他人交换观点。然而,大多数初中生很难达到这个要......
《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《新课标》)改变了以前过于重视教授语法而忽视语言实际运用的现象,然而现实中有些教师......
对于大学生来说,英语是大学学习阶段的必修课程,而且大学阶段相比于中学阶段而言,其英语教学的主要目的更多的是培养学生的英语应......
摘 要：自然教学法重视因材施教教学理念的实施，通过分析学生身心发展规律，引导学生在特定的教学情境下，知识与能力自然生成，且完成自然......
少儿美术教育不但能够陶冶少儿的性情,培养少儿审美情趣,使少儿能初步认识到正确的人生观,从其中开始热爱生活,而且少儿美术教育也......
法国伟大的教育家卢梭曾提出“自然教学法”,要求教育遵循自然天性.综合实践任课教师也应该用“自然”的方式引导学生认识实践、热......
摘 要： 本文试图分别从理论和实践两个部分阐释对自然教学法的理解。首先从理论上介绍自然教学法的来源、主要教学原则及其优缺......
学生的英语学习成效与课堂上教师付出的教学努力这两者之间是否相应相称,保持一致?教师付出的极大努力都产生了应有的成效吗?目前......
如今的教学课程标准突出强调英语教学应注重为学生提供真实的英语学习环境,自然教学法因为其强调学生在真实语境中习得语言而备受......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理......
【摘 要】毫无疑问，学生如果能够在自然地状态下学习最多的生物知识是最好不过的了。这就涉及到自然教学法的应用问题。自然教学法......
【摘 要】斯特娜的自然教学法是上个世纪盛行一时的教育方法之一，其方法虽然过分夸大了自然教育的影响力，在理論方面不够精准。但是......
听力理解能力作为一项基本语言技能愈来愈受到重视,四级考试更使得听力教学辅导策略研究逐渐成为焦点.而自然教学法是美国语言学家......
【摘 要】随着英语在国际交流中日益凸显的重要性，我国在2001年开始，在小学课程中添加了英语学习初级内容，希望可以利用小学英语的学......
自然教学法指出,“习得”是学习者通过有意义的交流,在“自然的”环境中提高语言水平的过程,“习得”比“学习”更有利于学习者直......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。学生只有学会了足够的词汇量，才可以理解和说出大量的第......
本文通过分析各种教学法在中国教学应用中存在的优点和不足,提出在精读课教学中,应取各方法之长,在传统教学法的基础上,采用一种综......
众所周知,日语的学习是语言中学习的较难一种.其以入门容易,越学越难而著称.一般而言,日语的学习是枯燥乏味的,而且需要重复再重复......
为了提高初中英语教学中学生的阅读能力,本文试图将自然法与英语阅读训练相结合,通过对自然法的利弊分析,讨论出对初中英语阅读行......
目前,我国小学英语教学仍然采用传统的教学模式,在逻辑演绎中展示语言的规律,但是这种方式存在一定的问题,容易让学生形成僵化的学......
本文提出在诗歌教学中实施自然学习法,不再强调学生课前预习,而是用教材陌生化引起学生的好奇心,创新导入激发学生兴趣,提高学生鉴......
基于自然教学法特征、内涵展开了小学英语教学如何有效应用自然教学法完善教学效果的科学探讨,对激发学生英语学习兴趣、提升教学......
结合高职公共英语教学现状和外语自然教学法的优缺点,作者尝试在高职公共英语教学中实施改良的自然教学法实验,理论联系实际,改善......
误用分析是二语习得研究中的重要阶段,本文通过对中国人学习者常见的误用现象进行分析,对日语课堂教学提出思考。
Misuse analysi......
为了提高目前小学英语教学,本文在了解目前小学英语教学中存在的问题的基础上,结合自然教学法的特点和原则,尝试把自然教学法应用......
听写是英语教学中的一种有用的教学技巧，本文从短文听写在大班课堂上的具体运用表明：听写融合了听，写，说三方面的基本技能的结合且能有......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理......
本文通过分析各种教学法在中国教学应用中存在的优点和不足,提出在精读课教学中,应取各方法之长,在传统教学法的基础上,采用一种综......
文章以初级阶段的日语专业学习者为研究对象进行了调查.将教学法分为代表性的教学法和具体教学法两大类,探讨了针对初级阶段日语专......
[摘 要]英语课程改革的浪潮使国内英语教学摆脱了传统教学法单纯依靠母语教学的窘境，并且自然教学法也强调，教师在课堂上要提供真实......
词汇是语言的基本单位,是语言的三要素之一。自然教学法的倡导人特蕾西认为:词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。小学生抽象思维能力较差，主要以机械记忆为主。对枯燥乏......
人们学会语言有一个过程,语言学家将这个过程叫做语言习得.第一语言习得是指儿童获得母语的过程.作为外语教学理论中一个重要方面......
长久以来,我国的小学英语教学一直采用正规教学的模式,正规教学主要是通过逻辑手段来演示语言规律,这样可以使学生很快掌握规律,却......
【摘 要】随着英语在国际交流中的重要性日趋增加，自2001年起，我国开始在小学时期推行英语教学的初级阶段，希望能够通过在小学进行英......
<正> 《小学自然教学法》是中师的一门选修课。1989年下学期至1990年上学期,我们在学校教育改革实验班进行了把《小学自然教学法......
让学生掌握一定数量的词汇是小学英语教学的重要任务之一。自然教学法的倡导人特蕾西认为:词汇学习对于理解语言和言语输出都至关......
自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理......
在听说读写四项技能中,听力占据首位。听力理解对于第二语言学习者来说,是进行交流的首要前提。然而在当下初中的英语教学中,听力......
<正> 人民教育出版社出版,林有禹等四位同志编写的中等师范学校课本《小学自然教学法》(下称课本)是一本内容丰富,观点正确的中师......
<正> 教育部于1981年11月在北京召开了小学自然教材审稿会。参加会议的有部分省市主管自然学科的教研人员,长期担任自然课的优秀......
本文旨在介绍并诠释美国应用语言学家S.D.Krashen和西班牙语教师T.Terrell创立的自然教学法的基本理论和该理论在综合英语教学中的......
