评课标准相关论文
听课、评课是教研工作的重要一环。随着我国学生发展核心素养体系的发布和课程标准的修订,核心素养成为深化课程改革的关键词。围......
本文针对中学历史教学中\"去专业化\"的听评课现象,结合具体课例参考并简化课堂观察LICC模式,阐述若干主张:确定听评课标准为......
过去听课、评课，都把重点放在教师怎样教上。一堂课，主要看教师讲得怎样精彩，读得怎样有表情，板书如何有条理，操作演练如何娴熟，个人素质......
评课可以促进教育观念的更新和教学方法的改革。根据教学特点 ,制定评课标准 ,是落实评课活动的可靠依据 ;认真组织听课是搞好评课......
如果将课堂教学评价的引领作用充分发挥出来,必然能有效的推动新课程的实施,本文从评课的标准、如何评以及评价时应注意什么问题做......
一、评价一堂课是不是高效课堂，其标准是什么？ 作为一名高中教师，十几年的教学生涯中不断的参加各种各样的有关高效课堂的讲课比赛......
语文教师如何把握上课标准及评课标准,关键看能不能找准教学中的评价支撑性指标。语文课须具备五个支撑性依据,可以对语文教学起到......
江苏省高中青年数学教师评优课的参赛者是各市筛选出来的优秀青年教师，评优课一定程度上反映了江苏省高中数学教学的现状和水平，具有......
随着课程不断改革，老师们也在不断地探索，尝试新的教学理念与方法进行语文教学颇获裨益。我从评课标准、教学理念、备课标、钻研教材......
随着课程不断改革，老师们也在不断地探索，尝试新的教学理念与方法进行语文教学颇获裨益。我从评课标准、教学理念、备课标、钻研教材......
郑州市教育局田保华副局长在《推进道德课堂建设十大行动策略》中的第十条评课标准中指出:评课要三看:看状态,学生的学习情绪和状......
由于担任语文学科教研组长、经常组织听课、评课的原因，我特别关注评课标准的研究。本文试谈几点粗浅的意见，权作抛砖引玉，以期引起对......
结合听课的片段赏析和个人教学实际，谈谈听课的体会与感受，思考如何有效地组织好一堂课堂教学，在初中数学课堂上教师应关注什么，如何准......
怎样才能引导广大教师把每一堂课上成素质教育课呢？我认为，构建一个以素质教育为基本特征的上课评课标准，是解决这一问题的重要措施之......
本刊第四期发表了《摆的秘密》后一部分的教学实录。这个课是湖北省1996年全省自然教学观摩评比会上获一等奖的课。这一期的评论员......
评课是对听课过程中获得信息的分析评价,是听课活动中地位最重要又最关键的一个环节,它起着评判得失、总结经验、吸取教训的作用,......
评课是公开课活动的一个重要环节。对于评课活动，我们除了思考和关注评课内容、评课标准、评课原则以及评课主体等方面的内容之外，评......
【正】 中学分项定类百分评课法(简称“中学评课法”)经过一年左右的蕴酿,三个县初、高中的试验,现将结果报告如下,向帮助我们搞试......
【正】 从体育教育这一角度来审视,体育课是社会形态的群络组合,身心活动贯穿于关系交往的全过程。身动心随,心悦身展,由外到里,里......
评课的标准，随着时代的发展在不断变化．在新的课程理念下，好课必须具有创新性、活动性、实效性、愉悦性与成功感．......
本文运用逻辑演绎的方法,首先确立了体育教育的目标指向,认为其目标指向是学生身、心、群三育的谐调发展。进而在身、心、群育的基......
公开课应是具有传播和导向作用的课型，要在原有的评课标准和管理指标的基础上，以“有效、高效”教学推进课堂教学的重建、教学方式和......
评课是教学研究工作的一个重要方面,对提高课堂教学质量有着重要的意义.以下笔者就我校近几年的评课工作实践谈一些认识和体会.一......
要建设高质量的小学语文教学，必须从变革阅读教学，提高阅读教学的质量人手。管窥去年“全国第七届青年教师阅读教学观摩活动”这个能......
发挥课堂教学主渠道作用把爱国主义教育落到实处江苏省盐城中学周晓林，刘登楼爱国主义教育是学校德育的基本内容。多年来，我们一直把......
思想品德课评课标准的探讨鸡西市鸡冠区鸡西小学董绍萍一堂思想品德课的成功与否应该从哪些方面来衡量？评课的标准是什么？我以为应从......
职业学校由于生源质量较差、平行班少、专业繁多、国家没有完整统一的评课标准和方法等，造成课堂教学质量评定上的困难。每到月末或......
在“应试教育”向素质教育接轨的过程中，一种新的课堂教学模式——提出问题、自学、讨论、分组提问、讲解、练习在教学中取得了较好......
卓成金在《教学与管理》2004年第12期上撰文说，当前，一些公开课教学存在形式主义等问题。有的提前几个月就反复预演；有的赶时髦，并没有......
在本校一次公开教学中，参加听课评课教师２２名，课后统计对所听教师的评价分数，结果９０分以上的７人，８０～８９分１１人，８９分以下的４人。其中最高９６分，最低７７分，两者相差......
课堂评价是关系到语文教师不断地提高自己的语文课堂教学品质的关键一步,可是,历来对语文课堂教学评价的原则与标准莫衷一是。本文......
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课堂教学改革以来,“新”“奇”“特”为好的评课标准具有相当的普遍性。小组活动热烈,互动展示频繁,媒体运用丰富成为一些公开课......
