语文知识教学相关论文
教师引导学生在具体的语用实践活动中学习语文知识,是学生语文能力形成的必要条件.本文从语用学视角,提出初中语文知识教学的策略.......
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自古以来，教书育人是教师的天职，是教师的基本使命和主要工作。学生来学校上课第一要学的是知识，第二要学的是做人的道理。因此在教学......
在最近几年课程改革进程中,知识教学问题争议很大.总体而言,争议最多的或者说争议的焦点是基础知识教学问题.根据1992年的语文教学......
新课程理念下语文知识教学的首要创新特征就是强调语用实践，为此，我们必须创新语文知识教学的方法和思维，新课程理念下语文知识教......
《语文课程标准》强调了学生在学习中的主体地位，凸显了现代社会对语文能力的新要求。学好语文，与其他学科有所不同，它是一个日积月累......
在语文界，关于要不要教语法和修辞的争论似乎从来没有停止过，新课标颁布实施以后，这种争论比以前更趋激烈。在我看来，这样的争论实在没......
随着新课改的深入推进,对初中语文教学提出了更高的要求,并对初中语文知识提出了相关的要求.本文先围绕新课改对初中语文知识的要......
本文主要针对初中语文＂应试教育＂下存在的知识观误区和知识教学误区，探讨语文新课标理念下语文知识观及其教学，并重新对初中语文知识观......
本文就语文知识教学的一些困惑谈起,明确了语文知识教学的基本法是随文教学,就此探究在实际教学中如何将教材中的语文知识点结合文......
莎士比亚曾说：生命短促，只有美德，才能将它流传到辽远的后世。语文是一门思想性很强的工具学科，主要特点是语文知识教学和思想教育的辩......
《语文课程标准》指出:“在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育,培养学生的创......
在语文课程结构中,语文知识支撑着整个学科内容,是学生学好语文、提高能力的基础。总的说来,语文知识主要包括如下内容:①陈述性知......
学生怕写作文,看见作文不知道从何下手,这成了难题。也有人说:“作文是不可教的,要靠学生去悟,只有极少数有写作天赋的学生才能‘......
知识教学是语文教学的重要组成部分，只有将知识教学搞好了，才能以此为基础实现学生个性人格的发展。换言之，缺乏知识教学或知识教学不......
儿童语文教育概括起来有三点:一是“工具性”的语文知识教学,即所谓的字词句等言语的教学;二是语文阅读教学,即所谓的文本解读教学......
【摘要】新课程标准的颁布对语文的性质作出界定：工具性与人文性的统一，其中工具性应處于基础性地位。语文知识也应当在新背景下更受......
语文知识一般包括语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等知识.语文课程要不要进行语文知识教学?鲁迅先生在《人生识字胡涂始......
在语文学科中，语文知识是基础，对学生的语文能力、语文素养、语感的培养有着不可忽视的作用，如缺乏知识，情感态度、能力等目标则无从说......
作为语文教师,恐怕都有一种感受,即作文难教,其操作性较语文知识的教学弱得多。对于初执教鞭的教师来说,有的简直不知道该从何入手......
语文知识是学习各门学科的基础,学好了语文,才会更好地理解其他学科,因为任何思想、理论都在字里行间。语文教育离不开人文教育,对......
语文知识是语文素养的基本要素之一,也应该是语文教学内容的重要组成部分和语文教学的基本抓手。重视语文知识教学,可以使学生掌握......
新课程实施强调进一步关注学生的经验，加强书本知识与生活的相互联系。可见，引导学生从书本走向生活，促进二者的交汇，已经成为新课改中......
随着新课程改革的逐步深入，语文教育界出现了一种怪现象，即对语文知识传授的淡化。如今的语文课堂，已经很难看到老师悉心讲解“字、词......
语文教学要完成的任务，除了语文知识教学、对文本的逻辑结构分析，更重要的应该是培养学生对语文的审美敏感。作为一名语文老师，要带领......
《语文新课程标准》不仅明确了掌握语文基础知识、基本技能的重要意义，而且还特别强调了语文教学中加强德育教育的重要意义，语文教师......
（评议论文）周庆元、黄耀红《语文知识教学的现状审视与观念批判》。原载《福建论坛）2008年第2期。[原文提要]理解语文知识的内涵存在......
导放式教学是指在教师指导下的开放式教学，它以语文知识教学为载体，以听、说、读、写等语文实践为手段，通过创造一个生动、开放的教学......
主持人语语文课程有没有必需的语文知识？小学生学语文，应该学哪些语文知识？不同类型的语文知识需要哪些不同的教学策略和方法？不厘清这......
语文教学中一个令人头疼的问题，便是语文知识的教学，这是自现代语文教学诞生后就争论不休的问题，而且每次的课程改革也都与此关联极大......
近几年，在《普通高中语文课程标准》对“对话”理念大力倡导下，阅读教学的实践中出现了“对话”为取向的教学范式。文本与教师、学生......
著名语文教育家叶圣陶先生说：“学语文，就是学做人。”语文教师要充分利用教材，把思想教育、语文知识教学、能力的培养三者有机结合起......
课程改革中，语文教育界出现了一种怪现象，即对语文知识教学的淡化。如今的语文课堂，已经很难看到老师悉心讲解“字、词、句、篇、语、......
李胜利，中学高级教师，河南建业外国语中学校长，中国教育家协会理事。中国教育学会会员，全国中语会高效速读研究与推广专题组副组长，铁道......
语文教学说到底就是隐含在教材当中的“语言形式”。依据《语文课程标准》，教学目标应是明确而又集中的，核心在于使学生“正确理解和......
主持人语：我们都知道，“语文是最重要的交际工具”，既然语文是“交际”的“工具”，而且是“最重要的”“工具”，那么语文教育教学就理所......
本文论述了《大学语文》数学中的几个相关问题，重点理解把握知识体系和教学重点、语文知识教学与课文分析教学的结合、应用比较法教......
前两期我们分别讨论了语文知识的本质特征和语文课程知识内容，这一期我们围绕“知识教学”作一次讨论。当知识进入语文课程，担负起实......
最近和语文教学研究者有一些交流，对中学语文知识教学的历史、现状及存在的问题等有了全新的认识。以下我就“语文知识教学的整体性......
