促进学生个性发展相关论文
新课标明确指出:语文课程应关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神。不同的学习个体,对同一事物......
人性化教学,是指在对学生个性充分尊重的基础上,体现出的对学生人格的尊重。它是面向全体学生,关注每一个学生,并为其终身发展、全......
语文教学不仅仅是为了传播知识,而且是学生个性培养的重要途径.语文学科因其独有的工具性、基础性、人文性等特征,在促进学生个性......
本文从经常性督导出发,以小学生高年级作文个性化课堂教学为切入点,从认知兴趣的内化、学习的需要以及学习动机的激发和维持三个维......
个性化学习是指在学习过程中,以反映学生个性差异为基础,以促进学生个性发展为目标的学习范式.随着智能终端技术、人机交互技术,无......
【摘 要】班主任工作辛苦而繁琐，需要在实践中不断摸索。本文就自己工作中的一些体会作为分享与探讨。 【关键词】班主任工作；勤......
郑州市金水区金燕小学把“提高生活情趣，做现代都市人”作为学校的办学目标，把知书、达礼、博学、善艺作为学校的培养目标，以课题......
着力构建多样化人才培养模式，促进学生个性发展，不断提升应用型本科人才培养质量，是农业大学科学发展的必然要求。本文结合华南农业大......
作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。家庭作业是教师为巩固课堂教学效果而......
作业是巩固知识、形成能力学习习惯,促进学生个性发展的主要途径.它是教学的重要环节,与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学......
作业是学生巩固知识、形成语文能力的重要手段，是促进学生个性发展的重要途径。然而，我们发现，有时教师精心设计的作业并不能真正博得......
人教版全日制普通高级中学教科书(必修)第四册专辟了两个单元--第三单元和第四单元,精选了现当代戏剧和古代戏曲的名篇.学生在学习......
学习是一个信息加工的过程,如何在教学活动中创设开放的、宽松的、愉悦的课堂学习气氛,在充分发挥学生主体作用的基础上,积极收集......
体育课大都是在操场上进行的，由于小学生天生活泼好动，每个学生的学习方式都具有独特个性特点，所以在体育课的学习过程中应该允许多样......
在新课改中,初中美术成为学生的一门必修课程,它是对学生实施美育的重要途径。通过学习美术基础知识与技能,能够培育学生的基本审......
作业是课堂教学的延伸和补充,是巩固知识,形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。笔者从三方面......
2007年教育部、财政部启动的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建......
自古以来中国人的个性就被压制着,个人的活动要完全服从于某一群体.无论婚姻,还是事业.都讲究的是牺牲小我成就大我.巴金的小说《......
音乐教育不仅可以提高学生的审美能力,从而达到陶冶情操,净化心灵的目的,而且对于开发学生的智力,提高学生的心理素质,促进学生个......
我校创办于1905年,是一所具有百年办学历史的老校.100年来,学校始终坐落于卖秧桥畔盐铁塘边.菁菁校园中,走出了4位中科院院士和大......
作业是教学流程中的一个重要环节,是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。《语文......
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合......
产生于20世纪60年代的人本主义教学理论不仅对美国的教育实践和教育理论产生了影响，而且对我国的教育发展也起了积极的推动作用。该......
课外作业是课堂教学的自然延伸,是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。那么,如......
我国目前大部分学校音乐教学还只是采取一种简单的涂鸦式教学,并无策略而言.而随着时代的发展,音乐等方面的教育变得与文化课的教......
作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。多年来,学生的作业单调枯燥,缺乏弹性......
学生的作业批改是教师了解学生理解、运用知识情况的重要途径,我们应重视作学生作业的批改评价,针对作业中反应出的信息,及时给予......
当前,素质教育是基础教育改革的主旋律.素质教育是一种面向全体学生,提高每个学生基本素质,成为社会有用之材,“以人为本”的教育.......
体育是一门有助于学生身心健康发展,促进他们积极兴趣爱好养成的学科,是落实素质教育任务的重要一环。在课程改革的新时期下,教育......
《课程标准》“倡导算法多样化,”,并在“教学建议”中强调:由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多样化的,教师应......
在美术课程评价中要尊重学生的个性,对不同学生在美术学习活动中反映出来的个性差异区别对待。让每个孩子在美术课堂都是一朵独特......
随着社会的发展,初中阶段学生处于个性发展与意识形成的重点时期,个性内涵极为丰富。在初中体育教学过程中,教师必须有效地应用各......
二十一世纪中后期，人本主义、个性教育成为教育思潮的主流。新课标(普通高中)明确提出“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学......
