作文个性化相关论文
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长期以来，在小学阶段高年级作文教学中，作文成了困扰广大语文教师和学生的一大难题，很多学生缺乏写作热情，对作文产生畏难心理，写出的作......
打破模式化,倡导个性化,是《语文课程标准》提出的作文教学改革的主要任务.“需要”、“自主”、“真实”、“创新”是作文个性化......
在新课改教学理念的影响下,学生的语文写作个性化问题,已经成为影响学生写作水平的一大关键因素.教师在教学写作的过程中应当注意......
目前的初中写作教学，由于应试的压力和应试作文的标准，抑制了学生写作的个性，写出的作文“模式化”严重、“千人一面，万人一腔”，而这在......
作文，是语文的“半壁江山”，作文能力是学生语文综合素质的集中体现。如何提高学生的写作水平是让许多语文老师感到困惑的事。目前，我......
乍一接触“作文个性化”这个词,我真是百感交集。为什么呢?我以为,长期以来,作文难教,难就难在对“个性化”的认识和态度上。要改......
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0130-01 "作文难，作文难，提起作文我就烦"，如今一提起作文......
管子曰:“千里之路,不可扶以绳;万家之都.不可平以准.”rn朱熹在论及人格的完善时,主张“人所不知而己所独知之地”.其实就是对“......
新课标指出:作文教学要渗透鲜明的人文性、时代性、实践性和科学性,其中一个主要精神,就是倡导学生作文的个性化,培养学生具备一定......
中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)04-122-01 观当前作文教学,普遍存在着学生作文个性化缺失的......
在自然常态教学条件下,怎样才能实现学生作文的个性化?我认为,为了全面提高学生语文素养,只有不断通过探索学生作文个性化的途径、......
现在的初中作文教学,基本上处于一种摸着石过河的状态,加上应试教育长期的压抑和束缚,中学生习作中“人文背离”现象十分突出.在全......
作文教学是整个语文教学活动中最适合发展学生个性的活动领域。因此，加强学生作文个性化训练，对语文教学活动有着积极的推动作用。 ......
随着语文教育新课改的深入和素质教育的全面推进，作文教学领域内很多传统的教育理念和方法都受到了前所未有的冲击，“统一”“规范”......
新的课程标准对作文教学提出“珍视个人独特感受”，“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的要求。可见，只有充满......
作文教学是整个语文教学活动中最适合发展学生个性的活动领域。因此,加强学生作文个性化训练,对语文教学活动有着积极的推动作用。......
《语文课程标准》强调:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“独特”含有“不同”、“差别......
早在两千多年前,庄子就提出了“大人之教,若形之于影,声之于响”的教育主张。他认为贤明的老师对学生的教育,就像人的形体和影子、......
在发展学生语文核心素养的新理念指导下,如何加强语言的建构与运用,如何提高学生的作文能力是很多教师必须探索的重要课题.而在作......
“个性化”作文，着眼于“个性化”，重点旨在表达学生个人的真情实感，抒发不同的生活感受，写出具有自身独到之处的文章。“个性化”作为......
个性其实就是一个人的内心世界,不能反映内心世界的作文,也就失去了作文的本质意义。失落了学生个性的作文,就是没有灵魂的作文。......
个性是指个体在一定的社会关系中形成的生理特征、心理特征和行为方式的有机结合从而使个体所具有的独特的社会性。个性化写作则是......
个性化写作是指在学生天赋所及的范围内最大限度地发挥他们的主观能动性,使他们充满着写作的激情和创作的欲望,从而使其个性在写作......
作文是思维成果的展示.作文个性化首先是思维的个性化.作文思维的个性化,能使文章思想独到、新颖而深刻.因此,培养学生的思维能力......
摘 要：个性化作文是我们作文教学的一个重要目标。但就目前作文教学现状而言，学生很少能写出有个性的文章。作为语文教师，我们有必要......
莎士比亚在谈自己的创造心得时说:“推陈出新是我无上的诀窍.”作文是一种创造性活动,是积淀、阅历、思考、表达的综合表现,作文是......
习作的源泉来自于生活,文章的生命来自于个性.而语言的个性化就是作文个性化的最好体现,因为语言是思维的物质外壳,是文章的载体.......
让学生写出个性作文是作丈教学最重要的目标.要实现这一目标,就应做好个性化阅读即进行广泛、自由和深度的阅读.只有广泛的阅读,自......
长期以来,作文教学一直是语文教学的薄弱环节,普遍存在着无序、低效的状况。从现象上看,这样的现状是令人着急的:没有成体系的理想......
在传统教学中，许多教师一味地以自己心目中的“标准”来要求学生，求全责备，使得学生很少在写作过程中体验到愉悦和成功，反而谈“作”色......
《语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求。要注意学生个性差异......
高中语文新课标颁行以来,学生作文个性化已被提到语文教学的议事日程。近年来,从教材编写到高考评分,作文个性化都受到了普遍关注......
“文章须从头读起，三句话中见高低。”现在很多考生，对这一写作要诀定是深有体会．因而不管是考场作文还是平时习作，都喜欢在文章最前面......
《语文课程标准》在各个学段都提出了作文个性化的要求，第一学段“写自己想说的话”，第二学段强调“注意表现自己觉得新奇有趣的或印......
随着中学语文教育新课改的深入以及素质教育的推进，作文教学领域内很多传统的教育理念和方法都受到了前所未有的冲击，＂统一＂＂规范＂＂主题先......
新课程理念倡导学生作文个性化，《语文课程标准》明确规定：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。......
一、在教学中为学生的作文个性化注入力量1.作文理念新,这是前提条件。思想是行动的指南,作文理念不新,就不可能有作文实践中的创......
《语文课程标准》强调：“写作要感情真挚，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体会。”现代心理学、教育学认为人的个......
