知识体验相关论文
新课程对小学教育提出更高层面的教学要求,针对小学生体现出的缺乏探究能力的问题,劳技课教师应该在保护班级学生好奇心的基础上培......
英语教师应该关注到阅读教学的价值，重视结合班级学生的认知情况开展多样化的知识讲解，在核心素养指导下开展针对性的课堂教学，提高学......
摘要：传统教学模式不能指导高中生对课程知识进行深度探索与实践运用，没有让学生们关注到课堂教学的特色与实践运用魅力，不能保障课程......
【中图分类号】G424.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0028-01 《标准》强调数学教学要紧密联系学生的......
【中图分类号】G633.3【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）20-0062-01 语文素养指的是学生在语文学习的过程中，所获得的个......
《数学标准》强调指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有的知识体验出发,创设生动、有趣的情境,引导学生通过......
《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学，数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动，这充分表明学生应该......
《数学课程标准》强调数学与现实生活联系，并要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使他们体会到数学就在身边，感......
全日制义务教育《数学课程标准》明确提出来了体验作为数学教学的过程性目标之一，并指出让学生参与特定的数学活动，在具体的情境中初......
同“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”一样，“实践与综合应用”也被确定为《标准》具体目标内容四大领域之一。它是学生......
在高中化学教学中，采用演示实验和学生分组实验进行教学是最为常见的教学形式.这两种教学形式的目的就是希望学生从中获得更多的化......
在数学课中开展综合实践活动是学生在教师的指导下,将自身现实生活和已有知识体验与教学内容联系起来,从中选择和确定问题,通过自......
如今,作文教学占了语文教学的半壁江山,是学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识体验情感外化的一种表现,是学生知......
语文课程的教学重心应当落在对于学生人文素养的培养上,要让学生具备较好的文学鉴赏能力与审美能力,这才是学生在语文课堂上的收获......
数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识体验”是《数学课程标准(实验稿)》的重要理念之一。无论是数学的产生还是发展，都与现实......
设置了“实践与综合应用”的领域,这个领域反映了数学课程与教学改革的要求,为学生提供了一种实践性、探索性和研究性学习的渠道.......
课程标准特别提出数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该......
构建“高效课堂”是每所学校共同追求的课堂模式，这也是我校在实施新课程改革中形成的一种有效教学模式。通过不断的学习和反复的实......
自2004年以来，粤教版必修三教材把“感悟自然”写作活动单元放在第一单元，突出写作运用能力，把实践写作作为能力训练的重点与核心，是一......
语文素养,指的是学生在语文学习的过程中,所获得的个性品质以及心理认知方面的繁荣积累和提高.2001年实施的《普通高中语文课程标......
《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学，数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动，这充分表明学生应该......
任务驱动体验式教学是通过创设作业任务、营造体验情景，让学生主动参与其中，从而快乐地参与知识创建和能力建构的一种教学模式。以服......
研究型案例教学就是通过创设课程案例作业任务,驱动学员自主开展案例研究,并通过团队作业、成果展示与讨论评价等环节,达到知识建......
【摘要】计算机网络技术的发展让知识的更新与传播速度不断提升，改变了人们获取知识的基本方式与效率。在初中思想品德课教学过程中......
数学理解是数学教学的本质和核心。具身认知理论作为心理学中一个新兴的研究领域,为实现学生的数学理解提供了新的视角。具身认知......
近几年来,随着人们生活水平的提高,工作压力大,人们开始追求较为朴素但又可以达到放松自我的生活方式。本文采用了广西玉林市五彩......
近年来,欧美知名会展企业加快进入中国会展产业,不仅提升了中国会展行业的专业水平,也同时加剧行业内的竞争程度。展会涉及主办方......
如今的小学英语教学中,语篇教学越来越受到关注和研究,语篇教学的方式,方法有了很大转变,这一转变要求教师树立"以生为本"的教学观......
生物是中学阶段重要的基础性课程,对于培养学生的思维与实践能力具有重要意义。如何确保中学生物教学的有效性始终是摆在中学生物......
在初中历史课程的教学中,要深化学生对于知识的体验,教师要采取更为科学合理的教学模式。首先,教师要深化对于教学目标的探究,让教......
