李凝相关论文
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。了解哪里有好课听,有时甚至跨年级、跨学科去听课,还常常“逼”着身边的青年教师跟我......
【摘要】体校的学生肩负着训练和学习的双重压力，十分辛苦。他们来自全国各地，原来学习的教材不同，学习基础和行为习惯也各不相同，所以......
想象是创新思维中最具活力的因素之一。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并......
学生创造性思维能力的提高是教育的目标之一，应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度......
像往常一样,我还是喜欢把要诵读的诗词板书在黑板上,还是喜欢看着学生一笔一画地抄写到笔记本上。一切,都是老样子,都是老套路。不......
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌能飞跃时间的长河和不同的国度,拨动的人们的心弦,诗歌的语言精练、含蓄,要感受诗歌中所......
《语文课程标准》提出我们的教育要“重视发展学生的创新思维、增强创新意识、培养创新能力,以适应社会和经济发展对人才的要求”......
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析......
意境与风格，是诗歌鉴赏中两个既有联系又有区别的概念。 首先，意境与风格是相互关联的两个概念。 风格是文学作品在整体上体现......
学校搬了新校址，面对全新的校园，学生们都很高興。学校一直要求学生们要爱护公物，绝大多数学生也能自觉遵守。可是几个月过后，我就发现......
例题引路 《装满昆虫的衣袋》这篇课文介绍了昆虫学家法布尔小时候对昆虫非常着迷的故事。课文中有这样一句话：“这一天，他还捡了......
“咬文嚼字”一词通常含有贬义，它在《现代汉语词典》中的解释是：“过分斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质)。”而朱光潜......
古诗鉴赏高考要求几年来基本保持一致。仔细分析高考考查要求，实际上可将其归纳为四个考查点，而且考查点之间有其内在联系，即“语言—......
试卷满分：100分 检测限时：45分钟 一、教材知识梳理（18分，每小题3分） 1. 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. ......
古诗词鉴赏是阅读能力最高的一个层次，也是学生平时学习和考试的难点。怎样才能让学生在平时的学习和考试中迅速而准确地把握作者的......
古诗词是中国古代文史上一颗璀灿的明珠，是我国文学宝库里的魂宝，高尚的思想，精湛的艺术对后世产生了深远的影响。《中学语文课程标准......
【摘要】古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分，在小学语文古诗词教学过程中，存在着学生学习古诗词难度较大的问题，教师要重视古诗......
爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”正是有了想象，人......
[摘要]学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是......
【摘要】随着新形势下课程改革的不断开展，人文教育理念在小学语文阅读教学中的影响也不断深入。本文在分析人文理念在语文中的表现......
《咬文嚼字》是朱光潜1943年写成的一篇作品。朱光潜曾为《中央周刊》写了两年稿子,后来集成两本册子,一是《谈文学》,一是《谈修......
<正>许多教师在教学词语时,只是把它作为展示学生阅读水平的一个平台。在阅读教学中,词语教学能否像其它教学环节一样精彩纷呈?我......
想象力是语文阅读与写作中必须具备的一种能力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,......
学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。阅读教学应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题......
房子不用太考究，却要白墙黑瓦，依山傍水;庭院不必太大，但得遍植翠竹，横插绿萝;院外不必太幽静，可有半亩方塘，一片芦花。 若在黄昏，执一......
唐代著名的苦吟诗人贾岛曾经在《题李凝幽居》一诗中写道：“鸟宿池边树，僧推月下门。”寻友不遇的賈岛在归途中凝神思索：究竟是用“推......
1、睡觉 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 2、发呆 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中......
学习是个体建构意义的过程，而语言文字的学习是学生自主感悟的过程，是对语言文字的准确而敏锐的感知和领悟，是对语言所蕴含的意义或背......
以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,是当今教学改革的主旋律。教师要牢固树立学生是教学主体的思想,恰当处理教师和学......
