段落层次相关论文
毋庸讳言，语文教学是语文教师头痛的一个问题。学生学起来难，老师教起来也难。抠着那奥妙无穷的方块汉字，似乎总有理不完的言外之意，挖......
作文的教与学，老师说难，学生也说难。学生写不出，教师要指导。泛泛指导，学生不得要领，无从下笔，勉强写来，三言两语；从审题、确定中心、安排......
【分类号】G623.2 德国教育家斯普朗格说：“教育的核心是人格心灵的唤醒。教育的最终目的不是传授已有的东西。而是要把人的创造......
有的人认为现在已进入信息和网络时代,书写将由电脑替代,练抄写是不是有点过时了.其实不然.抄写不仅能促进中学生写好字,用好标点......
当今的语文课堂教学讲求目标,重视能力培养,传统的标题解释→作者介绍→划分段落层次→归纳中心思想→分析写作特点的教学模式已被......
作为高中的老师都知道高三的总复习是极其重要、关键、又艰巨的。这其中，总是伴随着大量的考试，如周练、月考、期中考，市质检、省质检......
公文材料通常比较庄重,讲究层次清晰、结构严谨、有条有理,没有层次的公文材料只会是一盘散沙或是一团乱麻。要做到层次清晰,主要......
教无定法，但教学有方。只要肯钻研，勤思考，善发掘，我们一定能找到更合适的方法，去培养，去优化学生的综合素质。语言是思维的工具，也是交际......
多年以前,总会听人说,数学课你不能代,因为有很多题目连自己都做不来;英语课压根就不要想,因为当初自己也没有学出个一二三;最后大......
儿童心理学表明:学生写作,首先必须拥有写作文的有关的材料、中心思想、段落层次、语言表达——一切都无法从头谈起。所以学生作文......
段落，本是写作学的一个名词，是构成文章的基本单位，是句子的集合体。它是文章思想在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停......
编写提纲是写读书笔记的一种方式。要求按原文的章节、段落层次,逐段地把主要内容扼要地写出来。可将原文的语句和自己的语言结合......
让后进生写出好作文周范恒个别交谈。集体指导作文之后，虽然大部分学生动笔进入了写作阶段，但后进生一般还在咬笔头。我利用这段时间......
语文课的读,是认识的开始,只有读,才能认识课文的内容,加深理解,进而以之为工具,促进思维发展。 一、更新教法训练读。有些教师每......
什么叫“板书活动群”?简言之,板书活动群就是以黑板上书写(或展示)为中心而进行的一组教学活动。详言之,板书活动群是以段落层次......
新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们......
结构又称谋篇布局，是文章的“骨骼”。好的作文都是结构清晰完整，其主要表现为起承转合自然，过渡照应合理，段落层次分明等。在平日的作......
【正】作文是学生各种能力的综合运用,作文教学牵涉到各方面的语文知识。提高学生的作文能力,必须靠平时各种能力的培养,尤其要发......
学困生习作有什么通病？一是言之无物。他们的文章写得干巴巴或不知道写什么。主要表现在：笼统记叙一件事、一次活动，缺乏具体生动的情......
一、细读细读是指仔细地阅读，在阅读过程中逐行读．理清文章段落层次．弄清每个句子的语法关系．理解每个词的含义，反复朗读．仔细体会．摸准作......
一、点划法.学生边阅读边在书上作记号.遇到生字或同、句子重要,就用多种符号划出.如生字用“·”,形近字用“△”,多音字用“......
【考纲航标】 《考试大纲》对结构的基本要求是“结构完整”。 结构，指的是文章段落层次内容的组织形式，是文章的骨架和思路。......
凡文都有个过渡问题,是指文章各个层次、段落之间的自然衔接与转换。它是使文章气脉贯通、承接紧密、结构严谨、文路清晰的一种重......
【正】 上海人民出版社《春秋左传集解》标点本,在篇章结构的区分上,有不少地方是可以商榷的。文章的篇章结构,是事物发展的阶段性......
评论茅盾著名抒情散文《白杨礼赞》组织结构的著述不多,有些著述虽然接触到这篇散文段落层次的划分和评析,但划分得极不准确,评析......
一堂好的语文课应当像一篇优秀的作文一样,自然流畅,中心突出,是一个有机的整体。而我们传统的教学模式是解决字词难点、介绍作者......
《凡卡》是一篇长课文.既有凡卡给爷爷写的信, 又有他写信时的联想以及作者的叙述.如何引导学生给课文分段、弄清段落层次, 就成了......
传统语文教学的一个突出的弊端就在于压抑了学生学习的主动性和积极性，教师满堂讲、满堂灌，学生只能被动地听和记。讲授内容陈旧老套......
议论文是通过概念、判断、推理等逻辑形式来阐明事理,揭示事物本质和规律的文章,它在篇章结构、段落层次、语言词汇等方面都具有严......
英汉两种文化有着不同的思维方式，这种差异导致了英汉语篇章结构的不同。本文从文章的起笔，发展方式和段落层次三个方面讨论英汉语文......
提高学生阅读能力，一直是大外教学的主要任务。但大外教学往往更注重阅读技能的训练，而忽视了文章的篇章结构分析。为此，本文探讨了在......
[考试标准]1．分析记叙文的构成要素、记叙顺序、行文线索和人称的作用。2．掌握人物描写的方法，分析把握人物的思想性格和思想感情，归纳......
