解法研究相关论文
2019年全国高考理综Ⅰ卷第25题（压轴题）是一道"多体、多过程"的力学综合题,本文介绍的是如何通过这道题,总结出求解力学综合题的思......
对于两系统上相互抛物问题已经在高考试题中沉默了许多年,针对此类问题一般的处理方法是寻找规律,通过动量方法建立相应的数学模型......
通过对历年一道高考试题的解法研究,发现试题题目所给的条件过剩,于是与命题者及同仁进行商榷和交流,从而对试题进行改编,得到了一......
本文以一道模拟试题为素材,对试题解法从全方位,多角度进行研究,这9种解法可以拓宽学生的思维,提高学生解题能力,增强学生学习数学......
1 教学有因在进行不等式组分配型应用问题和方案设计问题的教学时,笔者探究出一种数形结合的经典解法——图示分析法.由于问题的背......
一物体静止在光滑水平地面上,在水平力F1作用下经时间t,撤去力F1,施加反向力F2,作用nt又回到了原出发点.若v1、v2分别表示t秒末和n......
1解题活动与数学思考解数学题是数学教师的基本功.那么在解题活动中应更关心什么?实践中,人们已经关注到了:得出正确答案后,考虑优......
研究中考试题是很多教师的自发兴趣,特别是对一些较难考题的解法研究更是研究的热点.相比之下,研究较难考题的教学微设计更加值得......
一、排除法 经过分析与计算,将明显不符合题干的选项排除,最终留下符合题干要求的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断,可采......
平面解析几何历来是高考的重头戏，尤其是解答题，每年必考且常考常新，具有涉及面广、综合性强、运算量大、能力要求高等特点，常以圆锥曲......
笔者就武汉市2018年中考第23题和同行做一个探讨.本题作为“图形与几何”的压轴题,落脚点在初中学段“图形与几何”内容几何推理能......
<正>解题研究是很多同行热衷开展的一项工作,在很多教师研讨群里有每天都在上演着各类难题的解法探究与多解思考,这些解法探讨的热......
在数学教学中,让学生学会一题多解,有利于启迪思维,开阔视野,全方位思考问题,分析问题;有利于培养学生的发散思维能力和解题技巧。......
学会解题是学好数学的必由之路。掌握解初中数学综合题的思路、方法和技巧．是初中毕业学业水平考试之前综合复习时的一个重点内容，同......
笔者对最后压轴的一问进行了多途径的探索，运用初中数学所学的核心的思想方法，特别是“全等、相似、函数与方程”的思想，在此与广大数......
以2015年江苏省连云港市中考试题第26题为载体，呈现生成解题自然性的四个“引擎”，即通过溯源比较引发自然，通过内显变式引向自然，通过......
文章从“寻源头，深挖教材得真题”“探解法，不同思维求发展”“思内涵，潜在功能助教学”等方面对2017年天津市中考“网格作图题”予以......
2009年高考数学陕西卷理科第21题（文科第22题）是一道解析几何题，第（1）问是给分题，第（2）问难度较大，既考查学生对向量、定比分点、设点、引角......
椭圆积分物理问题是一个非线性问题,它的求解是复杂和困难的.有关学者从不同的角度进行了积极的探讨.文中运用椭圆积分的理论, 对......
学生问我2009年江西理科卷22题，在求出an=2an-1＋1/an-1＋2,（n〉1,a1=1/2）后，不会求数列{an}的通项公式。我问学生，没看给出的标准答案吗？......
课标(2011年版)提出的十个“核心关键词”,即“数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思......
以应试为目的，以知识为本，突出“双基训练”的传统教学，教师将主要精力放在题型和解法研究上，在课堂中教师讲知识，讲典型例题，归纳总结解......
题目是：原地起跳时，先屈膝下蹲，然后突然蹬地．从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”．离地后......
借助“动中寻矩、变中求恒”的图形变换思想,从虚格点构图、格点缩进构图、代数等作图方法对2018年天津市中考试卷第18题——网格......
【摘要】重积分是高等数学的重要内容，对其研究具有很重要的意义.很多学生对重积分理解得不够透彻，利用一题多解的思维可以提升学生......
MKT理念反对"去数学化"的数学教育,认为应该首先吃透数学内容,然后据此阐发教育上的见解。对2016高考全国新课标Ⅰ理科卷第21题的......
不等式的成立问题内容丰富，是高考考查的重要内容．但是在备考中，我们发现学生对不等式的成立问题不能做到准确识别、正确解答，存在较大......
我们知道,高三数学教学主要是解题教学,因此解题研究是高中老师必做的功课,下面笔者以一道习题为例,谈谈高中数学解题教学的一些思......
2009年高考数学安徽卷理科第14题如下：给定两个长度为1的平面向量OA和OB，它们的夹角为120°，如图1所示，......
文[1]、文[2]研究了“实数x，y满足Ax2＋Bxy＋Cy2=D（D≠0）时，求S=ux2＋vxy＋wy2的取值范围”这类问题的求解方法．......
网格中的几何作图问题是近几年中考天津卷探索的新题型,具有立意新颖、综合性强、思维含量高等特点,能较好地考查学生的数学学科核......
华东师大版数学八年级(下)教科书 P96有这样一道习题:如图 1,点是矩形ABCD的边 AD上的一个动点,矩形的两条边长 AB、 BC分别为 8和......
数学教学不仅要教给学生已发现的数学知识和方法,更重要的还要教给学生如何进行数学思维活动.针对2017年高考全国Ⅲ卷理科第12题,......
利用导数研究函数的性质是历年高考数学压轴题的考查热点,重点研究2020年全国Ⅲ卷导数压轴题的解法,以给教师的教学和学生的学习提......
从向量加法的平行四边形法则入手,发现解决与模长有关的向量问题的三个核心工具:极化恒等式、平行四边形性质和三角形不等式.合理......
有的同学一接触数列就感觉头疼：变化太多，综合性太强，新题层出不穷．怎么办呢？本文将带你从一道经典数列题的常见解法研究人手，通过类比进......
2019年上海市中考数学卷第18题(填空压轴题)入口宽,解法多样,新颖不落俗套,引起了很多人的研究热情,甚至张景中院士也饶有兴致地给......
2017年安徽初中学业水平考试数学试卷第23题作为压轴题,梯度明显、难度适宜、解法多样,源于教材基本图形,嫁接经典的黄金分割图形,......
