历史地图相关论文
作为教材课文辅助系统之一的历史地图,因其具有直观性、形象性以及多样性等特点,是培养学生“时空观念”和跨学科整合知识的重要工......
学位
＜正＞中国一直有地方史研究的传统,不仅有不同版本的地方史志,也有以行政或地理区划为单位的通史或专史。在思想观念上,儒家传统的家......
历史课程资源是指有利于历史课程目标实现,能够服务于历史课程的一切可资利用的物质和非物质因素的总和。目前,研究者们对历史地图......
历史地图因具有简易生动、内容丰富的独特优点,是初中历史课堂教学的重要课程资源和素材,也是最具直观性和形象性的重要教具。将其......
本文以《开通大运河》一课为例,论述历史地图在初中历史教学中的有效应用,提出深挖历史地图信息、丰富历史地图来源、升华历史地图......
新时代“立德树人”的根本任务和要求,给我国基础教育改革实践提出新的目标和导向。2019年,统编高中教材投入使用,新的课程标准和......
学位
重建历史时期土地利用对研究地表覆盖长期变化具有重要意义。为了解历史土地利用演变过程，本文采用1930年1∶5万军事地形图，基于一套......
在新课程改革的大力推动下，教师要强化教学质量与课堂效果，努力建构一个有创意、有策略、有成效的育人环境，助力学生的知识积累与能力......
历史地图直观形象的特性有助于展现历史事件、现象的发生发展,合理使用历史地图对于构建学生历史时空观,培养学生历史思维能力具有......
随着新高考的来临,历史地图类试题在高考卷中的数量不断增加;《普通高中历史课程标准》（2017年版）中明确提出了关于“历史学科核心素......
湖泊是全球环境变化的敏感区域和典型地区,内陆湖泊被视为流域环境变化和气候变异的指示器。历史上,洞庭湖“浩浩荡荡,横无际涯”,......
随着新时代的进步和优秀科学技术的发展,已经决定着知识的创新和教育观念的转变。中学历史教学也开始了课改之路。目前,历史地图已......
历史地图不仅是教学中重要的课程资源,也是转变课堂教学方式的一种重要教学方法。随着素质教育和新课程改革的推进,许多中学历史教......
近年来我国学科教学进程不断加快,历史教学改革也在不断推进,历史地图在历史学科教学中的应用占比率也在提高。通史复习中历史地图......
英格兰历史景观特征识别(HLC)项目秉持“所有类型都有价值,应据其自身特征去管理和经营”的价值原则,借助GIS的历史地图叠合分析技......
统编高中历史教材在历史地图的选用方面相较于旧人教版高中历史教材发生了巨大变化.统编高中历史教材《中外历史纲要(上)》中国古......
研究洞庭湖区垸内湖泊时空演变情况,本文利用1930年代以来10个时段的历史地形图和航天航空遥感数据,采用遥感解译、数据统计分析与......
历史地图是历史学的重要配套资源,能够清晰明了地反映历史史实的发展进程。历史地图具有文字史料和图片史料的双重价值,其重要性不......
历史地图是统编高中历史教材内容的重要组成部分和不可或缺的教学资源,也是涵养学生时空观念的重要工具和载体.在高中历史教学中,......
摘 要：本文以中外物种交流课例为基础，探讨整合教材，利用历史地图创设时空场景，引导学生观察历史发展进程，感悟历史变迁，帮助学生真正建......
“时空观念”是历史学科五大核心素养之一,培养学生的“时空观念”是普通高中历史课程教学目标之一。高中统编版新教材《中外历史......
摘要：任何历史事件的发生都有特定的原因。只有在特定的时空背景下，才能理解和掌握特定的历史事件。本文以四个策略为例，从大事年表、......
历史地图是初中历史课堂教学中非常重要的资源,也是学生学习历史的重要工具之一。在初中历史课堂教学中,正确认识历史地图的特点,......
【例１】“楚汉战争”发生在Ａ．公元前３世纪初Ｂ．公元前３世纪末Ｃ．公元前２世纪初Ｄ．公元前２世纪末【讲评】表面上，这是一道考查识记重要历史事件时间的......
【关键词】历史地图，历史思维，过程与方法 [中图分类号]G63陂献标识码B [文章编号]0457—6241(2012)03—0015—05 目前，在高中......
历史课程资源包括教材、历史文献、历史读物、图片等。《普通高中历史课程标准》明确指出：“课程资源的利用与开发水平同教学质量的......
在初中历史教学中,教师怎样基于核心素养发展目标,在读用地图上合理提高课堂效率,构建高效的复习课堂,以促进学生核心素养发展呢?......
历史空间最直接的表现载体是历史地图,历史地图在培养学生空间观念核心素养方面具有不可替代的功能。“左图右史”是一种重要的历......
历史地图册是与历史教科书配套印发的历史辅助教材,是历史课程中的基本课程资源。随着统编版历史教科书投入使用,上海地区也在2018......
中国,作为世界四大文明古国之一,经过数千年的朝代更替,时间迁移,很多原本流传于世的文学作品遗失在历史的长河中,那些遗留下来的......
随着新时代的进步和优秀科学技术的发展,已经决定着知识的创新和教育观念的转变。中学历史教学也开始了课改之路。目前,历史地图已......
历史地图作为历史空间的直观呈现,是历史教材编写的重要内容,对历史教学有着重要的辅助作用。当前中学历史课程的教学实践中,历史......
匹诺曹，是意大利作家卡洛·科洛迪的童话《匹诺曹历险记》（中文名《木偶奇遇记》）中的小主人公。这部伟大的童话著作，一度受到全世界儿......
任何历史事件的发生都离不开具体的地理环境，历史与地理有着紧密的联系。郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书......
古今中外，自然地理和行政区划是学习历史的基础，它有助于我们掌握知识、形成科学的空间概念。 一、学好历史，首先要充分发挥历史地......
中图分类号：Ｇ633．51文献标识码：Ａ文章编号：1673－1875（2007）02－049－01 历史是一面镜子，鉴古而知今，彰往而查来。它不是服务于过去，而是服务......
从近几年全国各地中考历史试卷看,图片入题比较普遍,方法灵活,形式多样。就试题言。既有选择题,也有材料题,还有改错题。就图片言......
摘要：实施新课程以来，通过培训和历史课堂教学实践，我个人认为：新课程标准的最大特点就是教学要服务于学生终生发展的需要。我国以前的......
众所周知,课堂教学是师生间的一种双边活动,既要考虑教法,更要考虑学法。只有改进教学方法,变老师的教为学生的学,才能使历史课堂......
高中《中国近代现代史·下册》(必修)第三章《人民解放战争》,共有历史地图6幅、历史图片18幅(其中彩图2幅)、文字史料12则(其中......
摘 要：初中历史教科书不仅是教师进行教学、学生进行学习的基本工具，同时也是中考历史命题的基本依据。因此，初中历史教学应重视和指......
【内容摘要】在学习历史的过程中，始终离不开历史空间与时间概念。当遇到朝代更替、疆域沿革、都邑位置、民族分布、战争态势、经济......
杰克逊·斯皮尔福格尔《世界历史》(学生版)以大量真实震撼的历史照片、直观形象的历史地图、深入浅出的文字叙述见长,在激发学生......
【摘要】笔者认为，要培养提高学生的历史空间概念能力，应从以下几个方面着手。一是养成良好的读图习惯，持之以恒多读图想图；二是要注意......
