课堂走向相关论文
摘 要：高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。那么获取这......
摘要：小学英语是一门语言课，更是一门综合实践课。所以，在教学中，教师仅掌握英语语言本身远远不够，还要掌握说、学、逗、唱、演的技能与......
孙子说：“善战者，求之于势，不责于人，故能择人而认势。”意思是说，善于用兵打仗的人，总是努力创造有利的态势，而不对部属全责备，所以他能够......
一节语文课好的结尾会令人深思、耐人寻味，如何设计多姿多彩的课堂结尾呢？ 一、质疑问难，在课尾画个“？” 当前的语文课程标准提......
【摘要】对于当下的教育改革，幼儿计数的学习从课堂走向生活。与传统的计数活动相比，生活化的计数活动从计数的内容、计数的数量、计......
摘 要：新课改犹如滚滚春雷，用巨大的声势冲击着传统课堂教学，让课堂面貌焕然一新。从三个方面讲述了新课改对构建精彩小学数学课堂的......
“生活即教育”是陶行知教育理论的基本命题，提倡小学语文课堂走向生活是在语文教学领域对生活教育的理论借鉴和实践。下面谈谈笔者......
《礼记·大学》写有“致知在格物,格物而后致知”。诚然,科学世界和生活世界是密不可分的,一方面科学知识源于生活世界,另一方面科......
在新课程理念下,有必要对思想品德课教学的首要环节——传统意义上的备课进行重新审视。一方面要看到它的弊端:重知识轻能力,重智......
如何使数学课堂走向开放与生成?我结合自己教学“四舍五入法”的实践,谈谈自己的一管之见。案例:(一)开放课堂。我在教学完“四舍......
【摘要】培养中学生口语交际能力，让学生学会交往，学会处事，是素质教育实施的基本任务之一。中学语文教师应该研究初中学生的年龄特点......
数学来自生活又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系，如何把数学教学生活化，把学生的生活经验课堂化，化抽象的数学为有趣......
摘 要：在语文教学中，我们应实施开放式教学，即以学生为本，确立创新形式，整合教学内容，构建多元、立体的作业体系，实施发展性评价，促进师生......
随着教育文明的发展，全面深化课堂教学改革，建立低负高效的课堂教学模式已成为教育者和被教育者共同的目标。然而至今减负只是口头与......
语文学习的外延与生活的外延相等，有活力的语文教学应该扎根于生活的土壤。教师应注重语文阅读教学与生活的沟通，让课堂教学贴近生活......
[教学案例] 郑冬梅，一位特级教师。乌黑光亮的长发，顺顺溜溜地披散在肩头。紧身白衣外罩一袭黑色长衣，潇洒飘逸。郑老师的话语慢条......
活动对象 小学低年级学生 活动背景 文具是学生入学以后经常需要使用的物品，低年级孩子由于年龄小，与人交流（特别是与陌生人......
《基础教育课程改革纲要（试行）》在“基础教育课程改革的具体目标”中论述道：教育改革的重要目标在于“适应不同地区和学生发展的需求......
预设与生成是小学语文课堂的一对矛盾统一体,关注课堂教学中的预设与生成,反思课堂背后的原因,才会在课堂教学中捕捉生成,动态发展......
摘 要：小学低年级是孩子大量听记、大量输入、大量积累的黄金时间。作为老师要抓住这一特点，精心指导，让学生在讨论评价中学会倾听，加......
生本课堂体现了一种“以学生的发展为本”的教育理念，学生成为课堂真正的主人，知识自主构建生成.“教学案”的使用是实现生本高效课......
人教版小学语文课程标准实验教材，充分体现了以学生发展为宗旨，以全面推进素质教育为主旋律，突出培养学生的创新精神和实践能力。新教......
[摘 要]“合·实”语文教学，就是突出学生的主体地位，从学生的实际情况来预设教学，注重学生的体验过程和积累，提高语文课堂的实效性。......
摘 要：在初中化学课堂教学中实施体验式教学，能够增强教学效果，提高学生化学能力。但由于部分教师对“体验”理解不到位，因而实施效果......
平时经常听一些名师上语文课，尤为感触的是他们不仅仅教学设计精妙，重点、难点突出，教学流程清晰，更让我们钦佩的是他们对课堂教学细节......
摘 要：高效的初中化学课堂要求学生熟练掌握各种化学公式，更需要教师在教学上引领学生。只有把丰富多彩的活动引入化学课堂，让学生对......
【摘要】“理解性教学”理论是契合语文课程标准精神的，合理运用则能有效改善当下语文教学活动设计的现状，本文对此进行了论述。 ......
数学是初中教学中最重要，也是最难的部分，所以一直以来，数学成为不少初中生沉重的学习负担，在一定程度上影响了学生的整体成绩。 在......
【内容摘要】数学教学是以教材内容为载体，培养学生的数学思维，加强学生的解题能力。而解题，是学生在对数学知识有了足够的了解的基础......
【内容摘要】问题导学教学模式，是近年来教师常用的一种模式，它是根据教学内容设定教学目标，然后根据教学目标设定有效的课堂问题，促进......
近几年来，随着我国科学技术的不断发展，数字化技术应用的范围不断扩大，其在教育事业中的应用就是最好的例子。网络化的、数字化的教学......
【摘 要】 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的过程。从目前来看，初中英语的......
英语课堂教学要突出“趣”字,采用多种方法让学生的感官动起来;教学活动凸显“放”字,让英语课堂活起来;精心设计课堂教学环节,使......
摘 要： 新课程视角下，高中历史教学中培养学生的健康心理尤为重要，教师或以历史人物为鉴，培养学生健全心理；以文本观点为例，渗透心理健康......
摘 要： 中职学生的顶岗实习是学生从单一的学校课堂走向实际的职业岗位，从理论学习为主转向实践过程为主，了解现代企业运行模式、工作......
摘 要： 顶岗实习是教学计划中的一个有机组成部分，是完成专业培养目标的最后一个重要实践性教学环节。中职学生的顶岗实习是学生从单......
自2019年习近平总书记提出落实立德树人的重点是学校思想政治理论课程和少年时期的学生是培养人才的关键阶段后,各大高校针对学生......
教育应保护孩子的灵与肉,即教育应顺应孩子的身心发展,顺应孩子的成长规律,要尊重学生的独立生命主体,以学生获得可持续发展为前提......
《数学课程标准》指出：数学课堂教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发创设各种情境,为学生提供从事数学......
一、小学高年级语文课后作业设计的研究及结果 （一）语文课后习题分类讨论 苏教版小学高年级的语文教科书五年级上册共有26篇课......
俗话说得好：“编筐窝篓，贵在收口。”语文课堂教学中课文结尾的教学也是一门艺术，好的课文结尾教学不仅可以对教学内容起到梳理概括、......
