《化学课程标准》相关论文
摘要：在初中化学教学中，创设教学情境，实现初中《化学课程标准》提出的教学目标，可以通过演示实验创设、设计化学问题、利用实物及多媒......
全日制义务教育《化学课程标准》指出：作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优......
全日制义务教育《化学课程标准》指出:作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的......
教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，化学教学更离不开生活，生活中无时无处不存在化学。《化学课程标准》强......
随着素质教育的进一步深入,广大教育工作者正在全力探索一种能够有效培养学生创新思维能力和科学探究能力的教学。新时期的教育理......
新课程理念要求教师必须以学习者为中心，为学生创设良好的学习环境，提供多样化信息来源，学生应该认识到自己拥有解决问题的自由权。通......
《化学课程标准》既强调科学探究是一种重要而有效的学习方式，让学生积极主动地获取化学知识，激发学习兴趣，培养创新精神和实践能力；又......
普通高中《化学课程标准》在化学必修主题1物质结构基础第4点要求高中学生能描述元素周期表的结构。其中对元素周期表的结构定量考......
从莆田市近两年中考化学试卷看，试题大多数以《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称《化学课程标准》）和《福建省初中学业考......
一、引用动画不能忽视学生亲历过程新课程倡导学生在真实情境中的体验、感悟，在思考交流中理解，在应用中巩固，在活动中深化。改变学生......
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.”新的《化学......
全日制义务教育《化学课程标准》指出：作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势......
2011年版义务教育《化学课程标准》明确指出：化学是以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学......
《化学课程标准》指出“高中化学课程应有利于学生体验科学探究的过程、学习科学研究的方法、加深对科学本质的认识……”，新课标注......
学科情感是课堂教学系统中的一个重要的动态因素,是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验.学生作为学习的主体,是课堂的基本构......
普通高中《化学课程标准》（实验）指出：充分开发和利用化学课程资源，对于丰富化学课程内容，促进学生积极主动地学习具有重要意义。学校和......
实验是化学学科的生命与灵魂，离开实验，化学学科就失去了生命力。《化学课程标准》认为，化学实验是化学探究的主要途径，因此特别强调在......
一年一度的中考又即将到来。如何在化学中考备考阶段进行积极有效的复习，以良好的学习状态参加考试呢？首先要了解中考化学命题的内容......
《化学课程标准》指出：“化学概念要体现直观性、关联性和发展性的特点.”化学概念是课程内容的重要组成部分，是化学知识的“骨架”.......
以探究为核心的中学化学实验教学，是落实《化学课程标准》的重要手段之一。由于各种原因，探究性实验教学真正被老师纳入教学计划的却......
《化学课程标准》强调科学探究是一种重要而有效的学习方式，而实验是化学教学的灵魂，我国著名的化学家戴安邦先生指出：“化学实验教学......
全日制义务教育《化学课程标准》指出：作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势......
《化学课程标准》要求学生在化学学习中通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活......
《化学课程标准》明确指出：义务教育阶段的化学课程应“以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的......
《化学课程标准》指出：“让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程。”“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究......
化学是一门以实验为基础的自然科学，而化学实验是帮助学生对知识进一步巩固、理解及应用的重要手段，同时也是培养学生的观察理解能力......
随着，化学课程标准》逐步落实和新课改的进一步深入,中考命题也加大了实验考查的力度,实验题侧重考查学生的创新意识和实践能力,侧......
一、转变教育观念、改进教学方法 1. 课堂要注重旧知复习。上课开始对旧知识的复习应当是课堂教学的关键，有时还是课堂教学的重......
普通高中《化学课程标准》（实验）中指出：“实验化学”是普通高中化学课程的重要组成部分。设置该课程模块有助于学生更深刻地认识实验......
《化学课程标准》中明确要求：在教学过程中，要让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度......
《化学课程标准》指出，“让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法．在‘......
一、加强理论学习，领会课改精神几年来，我们重视理论学习，积极参加省市举办的有关新课改的各种培训活动，自学了《走进新课程》和《教育......
“科学探究”是课程改革的重要内容。《化学课程标准》确定的课程总目标是：“义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激......
文章编号：1008－0546(2010)12－0078－01 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 化学课程的教学改革对学习过程中的实验探究极为重视。......
文章编号：1008-0546（201２）０１-00３１-0２ 中图分类号：G６３２．４１ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１２．０１．０１４ 未来的社会是一个学习社会化、社会化学习的学......
全日制义务教育《化学课程标准》指出：作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势......
《化学课程标准》指出：实验教学可以帮助学生形成化学概念。确实，实验是学生学习化学知识，探究化学知识的重要手段，在初中化学概念教学......
兴趣的最本质特征是：兴趣是一种积极的情绪表现，是一种内在的动力因素。对任何事物的认知过程若是建立在兴趣的基础之上，认知的过程往......
化学对实现我国“四化”建设起着重要的作用。《化学课程标准》中明确指出：“化学教学是化学教育的启蒙阶段，要贯彻全面发展的方针，着......
新课程给我们带来了机遇和挑战。《化学课程标准》提出：以进一步提高学生的科学素养为宗旨，以激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生......
