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人类乳头状瘤病毒(Humanpapillomavirus,HPV)是一种嗜上皮性病毒,在人和动物中分布广泛,有高度特异性.HPV感染与宫颈癌及宫颈癌前......
问题是数学的心脏，问题解决是课堂教学的核心。每堂课都需要一定的“问题情境”，借助这些情境，师生之间可以进行思想交流和思维碰撞，从......
【摘要】本文试以英语的up和down为例，分析这两个空间概念怎样从经验获得拓展隐喻的基础，实现从空间域到非空间域的意义转换。 【......
“文学接受是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动，是读者在审美经验基础上对......
《数学课程标准》（实验稿）指出：“数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”，在数学活动中，教师要加强数学与生......
数学教学活动，必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的......
一、学生起点分析rn知识技能基础:学生经历了探索和推导平方差公式的过程,并能运用公式进行简单的计算,同时前面有理数运算、整式......
数学学习过程绝不是由外而内的接受的过程，而是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，提供学生现实的、有意义的、富有......
<正>临床上产后大出血是引起产妇发生死亡的主要原因,其中尤以子宫收缩乏力性引起的大出血最常见。除使用传统的宫缩药——缩宫素......
《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提......
《数学课程标准》指出“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生......
高中物理课堂教学是建立在学生的生活经验基础之上，运用新的教学理念，依照循序渐近、由浅入深的原则来引导学生对科学知识的认知，变沉......
《课标》指出：数学的教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分......
在幼儿园的集体教学活动中，教学的准备是活动设计与组织过程中的一个细节，然而正是这个细节，是整个教学活动得以顺利、有效开展的前提......
激发和培养学生学习数学的兴趣，全面推行和贯彻素质教育是每一位奋战在一线的教学教师长期探索和追求的目标。《数学课程标准》中明......
1 立项背景 农业是我国用水最多的产业，用水总量4000亿m3，占总用水量的70%以上，其中农田灌溉用水量3600～3800亿m3，占农业用水量的90%......
“让每一名学生都拥有成就美好未来的素质”是我校现任校长孟宪彬在总结学校五十多年办学经验基础上，结合学校及学生发展实际提出的......
数学教学是基于学生已有经验基础上的师生互动过程,其中“学生是学习活动的主体者,教师仅是主导者”。然而在教学实践中,许多教师......
1生活是幼儿想象力的源泉 哲学家亚里士多德说：“没有形象的呈现，就没有理智活动。”他指明了形象思维发展中的重要性。生活里的......
美术教学因思维方式的独特性,想象力的丰富性,绘画、手工的操作的实践性等决定着他的特殊地位.特别是在培养学生创作能力方面起着......
《数学课程标准》指出：数学的教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生......
新课标指出：“数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上”，“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者......
《数学课程标准》指出：“数学教学活动必须建立在学生已有的认知发展和已有的知识经验基础上……教学中要创设与学生生活环境、知识......
数学猜测，是一种数学想象，是人的思维在探索数学规律和本质时的一种策略，是建立在事实和已有经验基础上的一种假定，是一种合理推想。学......
数学教学活动，必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的......
一、教学设计说明 人民币是我国的法定货币，在人们的生活中起着重要作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以内......
一、教学内容 人教版一年级数学下册第85.86的例1.例2及“做一做” 二、设计思路 （一）设计理念 数学教学活动必须建立在......
延安精神是我党在延安开展革命斗争和生产实践中积聚的宝贵精神财富，是以毛泽东为首的中共领导人及其劳苦大众在抗战时期继承民族文......
【中图分类号】G642.421 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0159-02 对数学问题的猜想，实际......
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0222-01 生活中处处有数学。数学教学“不仅要考虑数学自身的特点，更应......
一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第88—89页的内容。 二、教学目标 （一）引导学生在已......
《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性，向学生提供......
现代信息技术的广泛应用已对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生了深刻的影响。变式教学是我国数学教学的一种传统和典型......
在新课改下的数学教学过程中，不少教师由于未能真正理解这次课程改革的意图，出现“以不变应万变”的情况，于是在新教材中很多体现数学......
1.关于小学数学练习题的设计 1.1小学数学练习题的设计要体现现实性。小学数学知识来源于生活而又高于生活，数学知识的理解和内......
数学课程标准指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”教师应调动学生的学习积极性，向学生提......
小学数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。小学数学教师在平时的教学中，一定要着眼于学生的生活实际，找到数学与生活的结合点......
现在社会上的各行各业与计算机的联系越来越紧密，计算机的普及使每个人都必须要会操作并会简单维护计算机。《计算机应用基础课程》......
摘 要 柔道是一种对抗性很强的竞技运动，它强调选手对技巧掌握的娴熟程度，摔法和地面技为主的格斗术，但是对瞬间发力要求较高，本研究......
《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学。”“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平与已有的知识经验基础上。教......
数学教学活动必须适合学生的认知发展水平，必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上，应向学生提供充分的从事数学活动和交流的机......
