专业发展水平相关论文
目的：探究幼儿教师专业成长需要对专业发展水平的影响，以及工作主动性和聘用方式在二者之间的作用。方法：采用幼儿园教师质量监测调查......
百年大计,教育为本。实现中华民族伟大复兴的梦想,教育是复兴之路的基础工程。党的十九大报告指出:“加快教育现代化的发展步伐,办......
推动成渝地区双城经济圈建设,有利于在西部形成高质量发展的重要增长极,使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中......
中等职业院校具有向生产服务一线培养高素质人才的重要作用。记者25日从山东省财政厅获悉,山东省今年将投入5000万元财政资金,支持......
当前，对教师的评价存在这样或那样的问题，主要是社会、家长、学生的教育价值观、评价观所导致。那么，按新课程评价观，我们该如何对教师......
欣闻《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)即将颁布实施，这将是促使我国幼儿园教师走专业化发展道路的一座里程碑。......
课程资源开发是新课改背景下品德课教师应特别关注的问题,如何把课内与课外、校内与校外、学校与家庭及社会的课程资源进行有效的......
为全面贯彻我省高中课程改革精神,全面提升联合共同体学校的办学质量,全面促进名校教师的专业发展水平,努力实现教学信息及时交流,......
實践表明，中学语文教育质量的好坏取决于教师专业发展水平的高低。正如汉代学者王充所说：“人生莫不有力。”教师只有增强内驱力，发挥......
在新课程改革的背景下,教研组被赋予了一个新的历史使命--促进教师专业发展。在这个使命的驱动下,各层面的教育工作者都积极地行动......
【摘 要】幼儿园教学中应该注重提问的艺术，将合理、适当的提问贯穿于教学之中。高质量的提问能够提高教师的教学质量，保证幼儿注意......
摘 要：幼儿园教师是学前教育的主力军，其专业发展水平直接影响、决定着学前教育事业的发展。在职培训是提高幼儿教师专业发展水平的......
[摘要]中小学校长作为基础教育改革与发展的引领者，在我国基础教育发展和推进素质教育的进程中起着非常重要的作用。因此，本文对我国......
一、研究生学习期间物理教学研究概况2012年我考取了邢红军教授的硕士研究生,攻读物理课程与教学论专业,至2015年顺利毕业,三年的......
伴随着课改经验的不断丰富,课改中的问题逐渐暴露出来。其中,教师的专业发展水平是影响课改深入进行的关键因素,受到了人们越来越......
摘要：职业心理状态对中职教育的发展有较大影响。就当前中职教师产生倦怠心理的特点、成因进行了分析，并就中职学校和教师本人采取的......
理想的教学设计能否在到达学生层面依然理想，关键在于教师的专业发展水平。课堂开放是教师专业发展的最好平台，若配以主题课堂观察，能......
【正】在教育改革中,教师是改革的关键。一项新的课程变革提倡的是一种新的课程理念和教师文化,只有教师接受这种新的理念和文化,......
2014年9月我有幸参加陕西省高中英语省级学科带头人培训,感受颇多。反思在每个教师的日常工作中,特别是课堂教学中意义重大,它最终......
【正】2012年12月15日,笔者赴长春参加了"十二五"全国校本科研骨干培训暨2012基础教育质量论坛,聆听了专家学者的高端报告和兄弟学......
【正】长期以来,由于课程设计上的封闭性,导致教师缺少开发课程资源的机会和能力,教师和学生的生活、经验、问题、困惑、理解、智......
学科建设是学校一项基础性的工作,特别是在新课改深入推进的形势下,对进一步提高教育教学质量、提升教师专业发展水平、促进学生健......
校长是学校的灵魂，是教师专业发展水平和教学能力提升的精神导师。一个好校长不仅是一所好学校，更能成就一批好教师。什么样的校长才......
2012年6月，福州市召开全市义务教育改革试点工作推进会，鼓楼区教育局局长陈宏鸥同志在会上介绍了该区实施学区共同体工作相关情况，陈......
当下，虽然多数校长能够认识到教科研工作的组织功能，但实际上运作起来很恍惚，虚无缥缈式教科研管理是多数，心里真正较劲的还是成绩。为......
我国于2012年颁布实施了《中学教师专业标准(试行)》,这是我国推进教师专业发展的重要里程碑。21世纪是生命科学的世纪,中学生物教......
<正>为了探索中学教育教学改革的理论研究与实践经验,提升中学教师的专业发展水平,搭建学术交流和优秀成果发表的业务平台,同时丰......
为培育学生的学科核心素养,提升学生的学习力,学习、借鉴全国小学数学名师的教学理念和课堂策略,提升教师的教育教学水平和专业发......
幼儿园教师明白做些什么以及能够做到些什么,取决于其专业发展水平。教师有效实施课程和教育活动特别是实施低结构课程和教育活动......
【正】对生命的关怀,目前的趋势是关注学生多,关注教师少。记者在采访中经常听校长谈道,"我们学校非常重视教师队伍建设","经常组......
【正】可以预见,教育部新近颁布的《义务教育学校校长专业标准》,将引发校长培训的诸多变革。校长应成为卓越的学习者,通过积极主......
本研究采用自行设计的问卷对来自昆明市8所中小学的472名中小学教师、学校管理人员的专业发展水平作了分层整群抽样调查。调查发现......
