中学英语听力相关论文
初中英语教学作为一项主体能动性突出、多种学习手段综合程度高的教学活动,需要教师特别注重与运用教学过程的适应性原则,根据教......
听力理解在学习和交际中占有重要地位。部颁新教学大纲中就增加了对听力测试的具体要求，即听力测试在学期考试、中考和高考中所占的......
【摘要】英语听力是英语教学中的重要环节，应正确对待听力在中学英语教学中的重要作用，提高理论认识；掌握听力训练的方法；师生共同反思......
新课程标准要求英语教师从“重视语法知识讲授”向“重视学生语言技能培养”转轨。中学生英语在听、说、读、写四个方面中,听力首......
听是语言活动的一种形式,也是语言学习的重要内容。听力技能的培养是一个综合技能的培养,包括学生对句子、对文章的理解能力、逻辑......
摘 要：学生在英语听力测试中，有不少障碍，教师要不断提出解决问题的策略，以便提高听力技巧技能。 关键词：听力理解；听力障碍；应对策略......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：“在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度，教师并不把现......
笔者认为高中生英语听力障碍的主要原因是语音问题、速度问题、理解问题、教学滞后、语言知识欠缺和非语言因素。除此之外,高中生......
近年来我国非常重视中学英语听力教学,并把它作为重要任务来抓。然而,中学生在英语学习中听力仍是非常薄弱的环节,考生在中考中的......
2012年高考已过去半年,2013年的高考备考早已提上了日程。前车之鉴,后事之师,对以往高考真题进行总结分析是备战高考不可或缺的有......
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语音是学习英语的基础,是掌握这种语言的难点。如何在教学中解决这一难点,帮助学生掌握语言呢?笔者就音素、音调、语流几方面,谈了......
英语新课程标准采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个等级。第八级为高中毕业的基本要求。高中学生所要求......
农村学生的听力历来是英语教学中的一个薄弱点,他们缺乏现代化教学辅助设备,也没有优越的家庭条件配备复读机,只是平时上课时听一......
随着我国新课程改革的深入贯彻落实,各学科教学方法发生了较大的改变.英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻.它是我们与世界各国......
听力是高中英语教学的一项基本内容。但教师往往采用单一的教学形式,这大大降低了学生在课堂上的创新思维能力。与此同时,人们对多......
英语听力是一种综合性很强的语言技能,而培养外语语言能力的基本途径是语言训练。因此要提高听力能力,就必须通过有效的听力训练,......
一、 听力材料的筛选 １. 从课堂材料入手，精心整合课堂资源 要让学生形成良好的听力习惯，提升综合英语听力素质，教师必须最大化......
培养学生听力策略的有效途径:预测法、记忆法、抓住要点法、图式法、逻辑归纳法、渗透知识法。
The effective ways to cultivate......
本文针对当前农村中学英语听力教学存在的实际问题 ,提出了三点对策以及英语听力教学的四点策略
In this paper, according to th......
在当今全球化特征日益明显,英语作为国际化语言地位日益突出的时代,学生的英语听力成为他们与人交往,适应现代社会、参与竞争和自......
摘 要： 多媒体与中学英语教学的合理整合，可以收到良好的教学效果。将多媒体技术运用于中学英语听力中具有很大优势：多媒体技术对口语......
听力是英语教学的主要内容,是英语能力及素质的综合反映。中学生通过听可大量吸收新的语言材料,加深对所学语言的认识,并在此基础......
为了提高英语听力的教学质量,本文先讨论了英语听力在教学中的重要地位,然后分析了影响英语听力提高的各个因素,进而提出了英语听......
本文旨在探讨如何在中学英语听力教学中有效地应用任务型教学,提高学生的听力能力。此次研究主要通过课堂观察和教学进一步探讨了......
听力是英语学习的一个重要环节,但目前多数中学生却在英语听力学习中存在很多问题。本文就中学英语听力状况进行调查分析,在此基础......
在中学英语教育中,很多教师在教学中并不太重视学生的英语实践能力。提高学生的英语实践能力,有利于提高学生对学习英语的兴趣,有......
听力的重要性是毋庸置疑的，随着教育的发展，中学的英语学习将会越来越重视听力方面。英语作为我们的第二语言，要学好英语，“听”必然是......
摘 要 英语是当今世界的通用语，汉语是我们的母语，英语则是我们的第二位母亲。据1986年的统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每......
听力训练是获取语言信息的主要途径之一，在英语学习中具有相当重要的基础地位。怎样提高中学生的听力水平，成为中学英n语教师越来越......
新课程标准要求英语教师从重视语法知识讲授向重视学生语言技能培养转轨.中学生英语在听、说、读、写四个方面中,听力首当其冲.听......
自新目标英语的全面实施,听力的难度是突然增大,很多学生无法适应。本文将针对新目标英语在听力方面所增加的大量的词汇和语言知识......
摘 要： 听力课已成为英语课堂教学的重要组成部分。广大英语教师日益重视培养学生的听力理解能力。这对促进学生在听、说、读、写各......
新课程提出,英语教学的重点是培养学生用语言进行交流的能力;英语教学的目的在于培养学生使用英语进行交际的能力。这就要求学生应......
我们都知道，英语是一种语言工具，英语教学的目的是培养学生运用英语进行交际的能力。新课程教育理论高度重视“听”在语言学习和语言......
随着经济全球化的不断深入，国家与国家之间的经济、政治、文化交流越来越紧密。英语也成为国际性语言。自然，中国也跟随着这种潮流，不......
如今,沅江市的小学生大都能说会道,能言善辩,表述完整准确。学校的公开课,已不再是那些“尖子”生的“样板戏”;迎接各项检查,也不......
在中学英语听力教学中，教师应适时控制教学节奏，激发学生对听力的兴趣，及时发现听力过程中的障碍，并及时解决，这是克服“聋子”英语的极......
1.节奏训练带。英语是一种节奏感很强的语言。轻重缓急,抑扬顿挫。富于音乐美感。节奏训练是初学阶段听能训练的重点。主要用于训......
