写作表达相关论文
习作教学在小学语文教学中占有很大的分量,然而学生习作因为脱离实际而内容空洞,因为缺少童真童趣而毫无灵性可言,因为写作主体单......
当前,小学习作教学比较重视单元习作写前指导和写后讲评,却忽视学生的日常写作实践与交流分享。学生写作实践与指导形式相对单一,......
书面表达能力是英语学习中的重要能力，书面表达能力的强弱在一定程度上决定了英语学习水平的高低。尽管我国教师在英语教学中的水平......
[摘要]英语写作是高中英语教学中一项重要内容，也是学生必备的重要能力，本文对英语写作能力的涵义与影响因素进行探讨，从而提出几点有......
审题是获得高分的关键。虽然我们很重视，但始终未能解决问题。这当中有两个关键点。一是准确理解材料或关键词。因为，理解力的考查是......
一、问题的提出小学生习作发展性评价以多元智能理论为基础,重视学生习作方面的个别差异,不断收集学生习作发展中的信息,发现和分......
摘 要：追求语文课堂教学的优质高效，使“重头戏”的写作指导课倍受关注。但写作指导课在农村初中的情况不容乐观：基本上处于可有可无......
摘要：通知是应用文中使用范围最为广泛的一类文种，具有规范体式，语言准确、严密、得体等应用文语言的共性，还有自身的语言特点。本文基......
“语文味”指的是在具体的语文教学过程中，教师积极地通过多种方式，例如情感熏陶、文字鉴赏、写作表达等，不断提高语文教学质量，促进学......
目前，语文教学改革百花齐放，它让语文教学这一“方塘”渐显清澈，“徘徊”着很有吸引力的“天光云影”，激活了语文课堂教学，激发起学生学......
作文教学中有时为了追求立竿见影的教学效果，短视、功利的作文教学，不同程度地压抑了学生个性的发展，扼制了学生想象力和创造力的发挥......
文章经作者精心构思创造产生之后，就成为一件艺术品，它服从于美学规律的约束，因此，有必要关心美学与作文的关系。那么，一篇成功作文的美......
摘要：本文就提高中学生英语书面表达能力的教学方法运用作探析，旨在阐述优化教学方法来提高学生语言综合运用能力。提高中学生英语书......
考试是小学语文教学评价的重要形式之一,是发现学生学习问题、促进学生发展的重要手段。在新课程改革背景下,“小升初”语文命题设......
师：下面，我要表演一个魔术。看，这就是我的魔术道具。谁能用准确的语言来描述一下？ （生纷纷举手，争先描述。） 生1：一杯水。 生2：我......
长期以来语文学科成为政治学科的附庸，政治又被狭隘地理解为阶级斗争，致使语文教学高度意识形态化，中小学语文教学中语言应用能力培养......
【摘 要】语文教育的目的不仅是识字、朗诵、阅读和写作，更应该是应用、交际、思想和观念。语文学习不仅在课堂，更应该在社会实践中......
随着教育教学改革的不断深入，新课标对小学语文写作教学提出了更高的要求。写作水平是集中体现小学生语文水平高低的重要标志，能否让......
作文教学历来是很多语文老师头疼的问题，学生也大多讨厌写作文。可随着课改的深入，学生的写作表达能力越来越成为了考查的重点。直言......
《小学生导刊》提倡同学们动手动脑，敏于行动，丰富体验，学会发现，成为小行动者、小探索者、小发现者、小创造者。从2012年开始，编辑部积......
摘 要：叶圣陶老先生认为语言和思维是相辅相成的，离开了思维，就形不成语言。本文以叶圣陶教育思想为依托，从两个方面阐述了思维的训练......
十年磨一剑，两日见其锋。2007年全国普通高校招生考试工作刚尘埃落定，对各种不同版本试题的评说已是众说纷纭，作为一名多年从事高中语......
开始写日记的时候,同学们会觉得日记并不难写,一件事情,一段对话,一次经历都能加工成日记。可是写着写着,许多同学会发现,日记怎么......
每天，妈妈按时为你准备好可口的饭菜，为你洗衣，整理房间；爸爸送你上学，接你回家……这些平平常常的事情，其实蕴含着他们对你深深的爱。 ......
摘 要：人教版八年级下册第二单元《写作·口语交际·综合性学习》实践是“寻觅春天的足迹”。本次课的教学目标希望“以自主、合作......
高中英语写作主要是学生用英语表达出自己的观点和思想的一个过程，它也是衡量学生英语水平高低的一个方面。现在高考大纲对写作能力......
写作是个综合考查项目，它首先考查的是考生的阅读理解能力，然后才是写作表达能力，审题不准，立意偏差，反映的本质是考生阅读理解能力不强......
优秀的文学作品往往是来源于生活的，小学教师帮助学生观察生活、思考生活和感悟生活，并用书面语言将自己对生活的所见、所闻、所感记......
写作文时，有些同学觉得没内容，没灵感，不知道写什么。 同学们可不能坐着想内容，等灵感。 内容和灵感从哪里来?来源于生活，来源于......
《语文课程标准》指出：“写作是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”这一论述阐明写作要经历两个基本阶段——认识阶......
【摘要】阅读作为提高学生语文综合能力的重要知识内容，在小学语文的教学之中受到了非常高的教学重视。然而，笔者在自身的阅读教学过......
作文是我们表达情感的一种方式,在小学语文教学过程中,培养小学生的作文表达能力可以帮助他们提升作文水平,促进他们在语文学习的......
美育,又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格......
摘 要 阅读和写作是语文教学中的重要组成，其中阅读能提升学生的思维能力和理解能力，而写作能提升学生的创造能力和写作表达能力。阅......
在小学的语文教学中，作文教学是十分重要的一项教学内容。通过写作的训练，能够训练学生的写作表达能力，培养学生的逻辑思维，拓宽学生的......
随着新课程改革的深入发展,人们迫切要求开展素质教育,对小学语文教学提出了更高的要求,而创建小学语文高效课堂成为摆在当前小学......
常听语文老师诉苦：“上辈子杀了人，这辈子教语文。”一句调侃话却道尽了语文老师的辛酸！语文老师确实难当！首先难在近乎完美的能力要求......
小学语文教学中,词语积累对丰富学生的语言积累十分重要。教师在实践中可以通过课内外归类摘抄,勤查工具书,贯彻各种学法、依托具......
苏教版教材以主题为单元进行编排设置，因此，教师可以将单元内的几篇课文看作一个整体进行整合教学，以期提升学生的阅读能力。现以苏教......
