内容具体化相关论文
摘 要：数学教学形式多种多样，适时恰当地选用信息技术来辅助教学，可以使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃，兴趣盎然地参与......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在教学改革深入开展的今天，越来越多的教师认......
“数形结合百般好，隔裂分家万事休。”我国著名数学家华罗庚道出了数学学习中的一种重要方法，那就是将数学的学习与图紧密结合起来，才......
【摘要】运用现代远程教育资源，有利于教师组织课堂教学，有助于激发学生的学习兴趣，发展学生的智力，培养学生的能力，提高课堂教学效率，减......
摘要：新课程的标准明确提出，要创设多彩的教学情境，调动学生的积极性，培养学生的学习兴趣。本文从创建教学情境出发，探讨其在初中思想品......
党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体,细胞有生机,肌体才会有活力。2015年以来,成都市龙泉驿区大面街道在党员中开展了“双亮三......
【内容摘要】插图是生物教材的重要部分，是不可或缺的教学资源。教材中的插图能将抽象的教学内容具体化，这样不仅有利于培养学生学习......
[摘要] 数学教学中多媒体的运用,能使抽象的教学内容具体化、清晰化,能有效增加教学容量,提高课堂教学效率,同时对培养学生主动学......
一堂精彩的数学课来源于良好的师生关系、别具匠心教学设计、多媒体的恰当运用和精彩的语言讲解等。这些都要求教师在巧字上下功夫......
板书是教师的一项基本功，设计巧妙的板书，使其具有较强的表现力和艺术感，能帮助学生理解和记忆教学内容，能帮助教师把握教学过程和顺利......
在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体等数字化资源来辅助教学,以形象具体的“图、文、声、像”来创造性教学,使抽象的内容具体......
我国基础教育课程改革的实施,对教师传统观念提出了严峻的挑战。课程改革能否顺利实施,唯有教师不断学习,更新教育观念,提高自身素......
摘 要： 数学来源于生活，生活中处处有数学。要从实际问题出发，感受数学的应用价值，培养学生的应用意识，提高学生的应用能力，实现学以致用......
【摘要】本文以数学本身是研究现实世界空间形式和数量关系的科学，高度的抽象性、结论的确定性和应用的广泛性是高中数学的特点。从......
摘要：随着素质教育的普及，教育体制的变革势在必行。多媒体集影像、声音、图形于一体，能更加形象、直观地展现教学内容，更便于学生学习......
随着我国农村办学条件的改善,计算机辅助教学已是摆在我们农村初中每一个教师面前的任务,本文将根据计算机的优势及它与数学教育现......
摘要：信息技术在高中教学中已经普及，高中数学教学也可利用其构建有效课堂.由于高中数学属于理论性强、知识量大、比较枯燥的一门学......
教育部副司长刘利民认为：课堂教学中，要充分挖掘各门课程蕴含的社会主义核心价值体系教育资源，把各门课程已有的社会主义核心价值体系......
多媒体集计算机、录像、动画、音响等功能于一身，它所演示的内容图像清晰、动态感强、信息量大，作为一种现代化的教学手段，它打破了传......
对很多理科生，特别是理科男生来说，语文是一块硬骨头，怎么啃也啃不下。有些人做起物理、数学大题来，一看就有思路，拿起笔就写，多复杂的计......
摘 要： 数学教学过程是教师悉心传授、学生主动学习的过程，它不仅是一个教与学的过程，而且是一个合作互动的过程。在小学数学教学活动......
随着科学技术的不断发展和数学新课程标准理念的提出,信息技术越来越多地被运用到数学教学之中。运用多媒体辅助数学教学可以创建......
【中图分类号】G633.33【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0107-01 理解是分析的基础和前提，分析是理解的深化和加工，......
新编数学教材在更新内容的同时,也适当地配加了一些插图,这些插图在教学中的作用不容忽视。与图画相比简笔画更贴近学生生活,简笔......
2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,文件中提出了“核心素养”概念,为进一步深化课程改革......
摘 要： 政治课理论性、思想性较强，容易让学生失去学习兴趣。本文介绍了案例教学的概念，分析了案例教学法应用于政治课堂的方法和......
摘要：地理这门学科的内容在时间与空间上的跨度都很大，学生学习起来存在一定的难度，尤其在学习地球运动的相关内容时，由于比较抽象，学生......
教学过程，其实就是一种讯息的传递。教师的肢体语言同样传达情绪或讯息给学生。透过实际的肢体动作。老师可以做到很自然且有效的表......
【摘 要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：”幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。”这说明了幼儿园安全教......
摘要：在日常生活中，幼儿经常会遇到需要运用数学知识去解决的问题。因此教师在日常的教学设计中要多结合实际生活情境，激发幼儿的兴趣......
【内容摘要】思维能力既抽象又具体，它虽然没有一个固定的模式与形态，却在指导学生顺利解决数学问题的过程中无处不在。为了能够切实......
本文对我国小学语文口语交际教学的发展与反思进行研究。首先,简要地阐述了口语交际教学的发展。其次,重点针对我国小学语文的口语......
化抽象为具体是写作记叙类文本的一个基本要求，但在实际的写作中，很多学生难以把握化抽象为具体的写作技巧。在研读课文的一些化抽象......
任务分析是一项教学设计中的重要环节，是促进教学设计科学化的一门重要技术。任务分析的目的是揭示教学目标规定的学习结果的类型及......
随着教育手段的不断丰富化和现代化,更多的教学手段逐渐被应用到课堂教学之中,有效地提高了课堂教学的教学质量。初中历史教师在进......
【摘要】隨着我国教育机制的不断完善，中职教育也越来越被重视，但目前中职教育的英语口语教学还是有许多问题出现例如，教育设施的不完......
有效教学是在新课程改革提倡英语课堂教学应该转变成体验课堂,师生共同探求新知、形成能力的背景下提出来的。新课程改革提倡英语......
在信息化如此发达的今天,我们无时无刻不在接受着广告的洗礼,其实,广告存在的主要目的就是传播所表达的信息,表现的基本载体是文字......
[摘要]高年段的小学生在写作文时常常出现作文写得不具体的毛病，往往来自于他们的粗枝大叶、主次不分、流水式作文。对于作文不具体......
为防止诉讼当事人为欺诈行为或其他原因导致第三人利益受损,各国都通过不同的制度安排对此加以规制。案外第三人撤销诉讼是在考虑......
